- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Развлечение для детей группы раннего развития «Разноцветные листочки»
- →
Развлечение для детей группы раннего развития «Разноцветные листочки»
Данное развлечение для детей группы раннего развития «Разноцветные листочки» объединяет обучение и игру, создавая увлекательную и познавательную атмосферу. Основной педагогической целью является побуждение детей к активному участию в совместной деятельности, что способствует формированию их социализации и чувству общности.
В ходе развлекательного мероприятия дети познакомятся с цветовым восприятием, а также закладываются основы любви к окружающей природе. Дети будут иметь возможность взаимодействовать с сказочными героями – белочкой и зайчиком, что сделает процесс обучения более интересным и увлекательным. С помощью разнообразных игр и заданий, дети учатся замечать красоту природы и разные оттенки листьев.
Представленный материал включает в себя множество активностей, таких как игра «Собери листочки», где дети делятся на команды для сбора листьев разных цветов. Сначала они отправляются на прогулку по осеннему саду, слышат стук в дверь и приветствуют своих сказочных друзей. Возвращение домой завершает этот замечательный день, когда дети прощаются с героями, собирая в своих сердцах воспоминания и знания о природе.
С таким подходом, развлечение становится не только способом времяпрепровождения, но и важной частью образовательного процесса, позволяя детям развивать свои физические, умственные и эмоциональные способности. Это именно тот опыт, который формирует в детях любовь к окружающему миру и уважение к растительности, которая нас окружает.
Развлечение для детей группы раннего развития «Разноцветные листочки».
Педагогическая цель: Побуждать детей участвовать в совместной деятельности.
Задачи: Формировать цветовое восприятие; воспитывать любовь к окружающей природе.
Материал и оборудование: сказочные герои – зайчик и белочка, деревья с разноцветными листочками, две корзинки.
Ход развлечения.
Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то стучит! Кто бы это мог быть? Давайте посмотрим.
(Идут смотреть к двери)
Тут появляются белочка и зайчик.
Воспитатель: Давайте поздороваемся с гостями (Дети здороваются)
Белочка: Ой, ребята, какие у вас деревья красивые, с разноцветными листочками.
Зайчик: Это точно! Красота!
Воспитатель: А давайте все вместе отправимся на прогулку по осеннему саду.
Дети со зверятами соглашаются.
Воспитатель: Листопад! Листопад!
Весь усыпан парк и сад!
Разноцветными коврами,
Расстелился под ногами!
Листик в ручки я поймаю,
Подарю любимой маме!
Осень листопадная,
Самая нарядная!
Алейникова Л.
Зайчик: Как много листьев здесь разноцветных – желтых, красных.
Белочка: Мне понравились желтые листочки
Зайчик: А я люблю красные листочки. Мне нужны красные листочки
Игра «Собери листочки»
Воспитатель делит детей на две команды. Одна команда собирает желтые листочки в корзину для белочки, а другая красные – для зайчика.
Белочка: спасибо ребята, потрудились на славу! (Герои рассматривают корзинки с листочками)
Воспитатель: Пока наши гости любуются красивыми листочками, мы с вами немного поиграем.
«Мы идем в осенний лес» (И. Михеева)
Мы идем в осенний лес. - маршируем на месте
А в лесу полно чудес! - разводим руки в стороны, «удивляемся»
Дождь вчера в лесу прошел – потряхиваем ладонями обеих рук
Это очень хорошо. - хлопаем в ладоши
Будем мы грибы искать – приставляем ладонь ко лбу, смотрят то в одну, то в другую сторону
И в корзинку собирать. - сводят руки перед собой в «корзинку»
Вот сидят маслята, - загибают по одному пальцу на обеих руках одновременно на каждое название грибочка
На пеньке – опята,
А во мху – лисички,
Дружные сестрички. - делают манящие движения руками
«Подосиновик, груздок, - грозят указательным пальцем правой руки
Полезайте в кузовок! – присесть, обнять себя руками
Ну, а ты, мухомор, - встаем, разводим руками в стороны
Украшай осенний бор!»
Белочка: А я знаю танец с листочками, давайте потанцуем.
Воспитатель с героями раздают детям листочки.
«Танец с листочками» (сл. и муз. А. Чугайкина)
Воспитатель: Наши детки уже устали, пора нам возвращаться домой.
Зайчик: И нам уже пора.
Белочка: Да, у нас еще много дел.
Дети прощаются с героями.
