Сценарий праздника «День юмора» в детском саду №8 «Огонек»
Данный сценарий развлечения под названием «День юмора», подготовленный для детей в муниципальном бюджете дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8 «Огонек» г. Поронайска», предоставляет программе яркое и веселое содержание для маленьких участников и их родителей. Цель мероприятия - создать радостную, приподнятую атмосферу и развить музыкальные способности дошкольников через увлекательные игры и конкурсы.
Сценарий начинается с яркого присоединения детей к весёлой программе, где ведущие - клоунессы Лёля и Ляля, задают тон всему мероприятию. Вводные элементы сценария основаны на активности детей, что позволяет им чувствовать себя участниками, а не просто зрителями. Начало праздника всегда важно, и здесь оно оформлено красочным приветствием и интерактивностью, что помогает вовлечь всех присутствующих. Это важный момент, который создаёт доброе настроение и влияет на настроение детей.
В процессе праздника будут затронуты различные виды активности: от музыкальных игр до спортивных эстафет. Дети смогут не только проявить свои лучшие качества, но и научиться чему-то новому. Смешанные команды - мальчики против девочек в играх также добавят элемент неожиданности и веселья, способствуя сплочению коллектива. Такой подход обеспечивает не только развлечение, но и активное участие всех детей в мероприятии.
Кроме того, сценарий включает в себя эстафеты с воздушными шарами, игру под названием «Летает – не летает», а также множество других занимательных испытаний. Всевозможные задания, основанные на ловкости, учат детей взаимодействовать друг с другом, принимать решения и работать в команде. В итоге, «День юмора» проходит в атмосфере дружбы и веселья, способствуя созданию ярких воспоминаний о веселом времени, проведенном вместе в детском саду.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №8 «Огонек» г. Поронайска»
Сценарий развлечения
«День юмора»
Музыкальный руководитель: Романенко П.А.
Г. П О Р О Н А Й С К
2 0 1 6 г.
Цель: создание весёлого, праздничного настроения у детей через организацию интересного досуга.
Задачи:
1 Обеспечить применение на практике музыкальных способностей у детей.
2 Обеспечить развитие умений участвовать в спортивных эстафетах и музыкальных конкурсах.
3 Способствовать сплочению детского коллектива.
Ход мероприятия
Под музыку «Улыбка» В. Шаинского дети входят в зал, рассаживаются.
Под музыку к «Ералаш» появляются две клоуннесы Лёля и Ляля.
Лёля: Девчонки и мальчишки!
Ляля: А также их родители!
Лёля: Весёлую программу увидеть, не хотите ли?
Ляля: Весёлую программу детсад покажет наш!
Лёля: Смешную, музыкальную с названьем…
Оба: «Е- ра - лаш»!
Ляля: Для начала давайте поздороваемся!
Лёля: А зачем? И так сойдет!
Ляля: А вдруг не сойдет? Ведь придумано кем – то просто мудро
При встрече здороваться: «Доброе утро!»
Лёля: А мне скучно как – то! Мне от этого «здрасьте» ни холодно, ни жарко!
Ляля: Ребята, а давайте поздороваемся, что бы у Лёли улучшилось настроение!
Дети громко приветствуют ведущих.
Лёля: Ой, кажется на душе как – то потеплело. Но чтобы наше настроение стало еще веселее, давайте представим, что на наш «Ералаш» пришли коровы! Как бы они поздоровались с нами?
Дети здесь и далее отвечают звукоподражанием.
Ляля: А если бы это были маленькие собачки?
Лёля: А лучше - козлята?
Ляля: Вот, совсем другое дело
А сейчас дети группы №5и 7,исполнят песню «про козлика».
Ляля: А вы, ребята, играть любите? Прошу тех, кто любит играть, один раз хлопнуть в ладоши.
Лёля: А кто любит мультики смотреть – тоже хлопните, только 2 раза!
Ляля: А кто любит кушать конфеты - топните один раз!
Лёля: А кто любит купаться?
Ляля: А кто любит баловаться?
Лёля: А кто любит груши?
Ляля: А кто не чистит уши?
Лёля: А сейчас ответят только девочки. В какие игры вы играете?
Девочки отвечают.
Ляля: А в какие игры любят играть мальчики?
Мальчики отвечают.
Лёля: Вот сейчас мы поиграем в ваши любимые игры! Только мы перепутаем ваши игры: пусть девочки играют как мальчики, а мальчики играют, как девочки посмотрим, что из этого получиться?
Игра «Классики»: Мальчики перепрыгивают на одной ноге палки на полу, не задев их ногой.
Игра в футбол:Девочки ногой ведут мяч и забивают его в ворота.
Ляля: Вот потеха та потеха! Настоящий ералаш получился.
К нам пришел хомячок. Дети исполняют песню «Про хомячка» гр. №6.
Ляля: Я сейчас поиграю с девочками. Надо выполнять все, что я прочитаю в своем стихотворении.
Эй, девчонки, руки шире,
Сядем на пол, как в квартире!
А теперь все дружно встали, руки к поясу убрали!
Шаг все право, шаг всем влево,
Все в словно королевы!
Лёля: А я почитаю другое стихотворение:
Эй, мальчишки, ноги скрестим,
И попрыгаем на месте,
А руками верх и вниз,
Всем похлопаем на бис,
А потом чихните дружно!
А теперь смеяться нужно!
Ляля: а сейчас команду слушай: ухватить себя за уши!
И наружу языки, и по шире локотки,
А после дружно вместе попрыгаем на месте!
Лёля: Ну, настоящие обезьянки получились! Тогда я вас хочу угостить фруктами!
Эстафета «Собери фрукты»
Дети встают в две команды и собирают муляжи фруктов в корзинки.
Ляля: А я хочу летать.
Лёля: Ну, это дело поправимое! Хочешь летать - лети, если сможешь! (дает Лёле стул)
Ляля: Ну, что полетел? Это потому что не знаешь, как надо летать! И надо знать, что летает, а что не летает. Сейчас тебе дети расскажут!
Игра «Летает – не летает»
Деи поднимают руки, если названный предмет летает.
Ляля: А я знаю, что Винни-Пух тоже летал, за медом! А помните, ребята, на чем он летал. Правильно, на воздушном шарике! Только такому большому, как мне, надо много шариков! Где же столько я возьму?
Лёля: А тебе сейчас дети помогут, правда, ребятишки? Для начала надо потренироваться! Покажем, как надувают шары!
Дети имитируют надувание шаров. В это время влетают два шарика красного и синего цвета.
Ляля: Вот здорова! Шарики надули! Настоящие! Давайте с ними поиграем!
Проводится эстафета с воздушными шарами:
Дети становятся в две команды, передают шарики над головой, в обратную сторону – между ногами.
Лёля: А я другую игру знаю – «Собери кружок» называется, по моей команде (свистку) девочки собираются вокруг красного шарика, а мальчики – вокруг синего. Кто скорее?
Затем клоуны перебрасывают шарами, дети перебегают к своему шарику.
Ляля: Мы с тобой Лёля наигрались, все желания выполнили. А вот какое желание у ребят, так и не спросили. Ребята, чего вы сегодня желаете? О чем сладком мечтаете? О конфетах? Где - то завалялась у меня одна конфетка… Будете?
Лёля: Разве так угощают? Тем более, одной конфеткой. Так делать нельзя.
Ляля: Сегодня можно, ведь сегодня «Ералаш». Пусть получит конфетку, тот о ком я сейчас расскажу. (Описывает свой внешний вид).
Лёля: Мне кажется, среди нас такого нет,кроме тебя, конечно. Вот хитрая, ты ведь про себя рассказал!
Ляля: Значит, мне и есть конфетку!
Лёля: А где ты взял эту конфетку? Там есть еще?
Ляля: Да, там много лежит, только вы их тогда получите, когда споете веселую песенку «Если весело живется»
Лёля: Сегодня день смеха, поэтому желаю всем: Чаще улыбайтесь!
Звучит музыка «Улыбка» - В. Шаинского. Дети подпевают, им раздают конфеты. Выход из зала.
Составила: руководитель по физвоспитанию Порхачева И.Б
