Кинезиология: ключ к развитию мозга и умственных способностей
Кинезиология – это уникальная наука, изучающая, как движения влияют на развитие головного мозга и мышления. В этой памятке для педагогов мы рассмотрим основные принципы и цели кинезиологии, а также ее важное значение в образовательном процессе.
Основная цель кинезиологии заключается в развитии межполушарного взаимодействия, что способствует активизации мыслительной деятельности у детей. Работая с различными кинезиологическими упражнениями, учителя могут развивать как левое, так и правое полушария, обеспечивая гармоничное развитие учеников.
Каждое полушарие имеет свои задачи: левое отвечает за логическое, аналитическое мышление, а правое – за интуитивное и образное восприятие. Понимание этих различий поможет педагогам проводить более эффективные занятия и развивать у детей разнообразные способности.
Не стоит забывать и о том, что для достижения наилучших результатов важно правильно интегрировать кинезиологические упражнения в образовательный процесс. Упражнения лучше проводить перед высокой умственной нагрузкой, чтобы подготовить детей к учебной деятельности.
Таким образом, использование кинезиологии в обучении способствует улучшению памяти, внимательности и общей умственной активности школьников. Наилучше результаты достигаются в раннем возрасте, когда кора больших полушарий находится на стадии развития и активно реагирует на стимуляцию.
Памятка для педагогов
"Что такое кинезиология"
Кинезиология-
наука о развитии головного мозга через движение, о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения.
Основная цель кинезиологии:
развитие межполушарного взаимодействия,способствующее активизации мыслительной деятельности.
Задачи:
-развитие межполушарной специализации;
-синхронизация работы полушарий;
-развитие мелкой моторики;
-развитие способностей;
-развитие памяти, внимания, речи;
-развитие мышления;
Левое полушарие отвечает за логически:
*аналитическое мышление;
*анализирует факты;
*обрабатывает информацию последовательно по этапам;
*обеспечивает процессы индуктивного мышления (вначале осуществляется процесс анализа, а затем синтеза);
Правое полушарие:
* отвечает за образное мышление и пространственную ориентацию;
*отвечает за интуицию и интуитивную оценку;
*может одновременно обрабатывать много разнообразной информации; способно рассматривать проблему в целом, не применяя анализа.
Важные моменты в проведении кинезиологических упражнений:
Вовремя занятия проводить такие упражнения можно только в том случае, если идет стандартная работа.
Творческую деятельность прерывать кинезиологическими упражнениями нецелесообразно.
Если же детям предстоит интенсивная умственная нагрузка, то комплекс упражнений лучше проводить перед работой.
Кинезиологические упражнения дают как немедленный, так и кумулятивный, т,е. накапливающийся эффект.
Самый благоприятный период для интеллектуального развития -это возраст до 10-12 лет, когда кора больших полушарий еще окончательно не сформирована.
Под влиянием кинезиологических тренировок в организме происходят положительные структурные изменения. При более интенсивной нагрузке и значительные изменения.
Интернет - источники:
www.maam.ru
