- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект нод «В царстве геометрических фигур» для второй младшей группы
- →
Конспект нод «В царстве геометрических фигур» для второй младшей группы
В данном документе представлен подробный конспект занятия для второй младшей группы на тему «В царстве геометрических фигур». В ходе занятия дети закрепляют название основных геометрических фигур: круг, квадрат и треугольник, а также повторяют цвета: желтый, красный, синий и зеленый. Занятие включает в себя разнообразные активные задания, направленные на развитие не только знаний о формах, но и когнитивных способностей детей.
Первое задание предлагает детям составить картинки из геометрических фигур, что помогает им закрепить знания о названиях и цветах фигур. В процессе выполнения задания воспитатель стимулирует детей обводить предметы в воздух, что является отличным упражнением для развития мелкой моторики и воображения. На этом этапе дети могут почувствовать себя художниками, создавая свои шедевры из простых геометрических форм.
Следующее задание заключается в поиске похожих предметов в окружающем мире. Дети обсуждают, на что может быть похож круг или квадрат, что позволяет им делать связи между концепциями и реальными объектами. Это важно для формирования критического мышления и наблюдательности.
Третье задание «Подбери пару» включает использование карточек с контурами фигур, что помогает детям визуально взаимодействовать с предметами и наглядно понимать, как разные фигуры могут сочетаться друг с другом. Занятие завершается игрой с блоками Дьенеша, где дети сортируют блоки по цветам, что развивает их логическое мышление и способность работать в команде.
В завершение занятия воспитатель подводит итоги, благодарит детей за активное участие и вручает подарки от королевы Фигуры. Это создает атмосферу радости и достижения, что мотивирует детей к дальнейшему изучению геометрии.
Конспект нод «В царстве геометрических фигур»
(вторая младшая группа)
Программное содержание:
1. Закрепление названий геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник; повторение цветов: желтый, красный, синий, зеленый.
2. Формирование умения детей находить похожую геометрическую фигуру по контуру.
3. Развитие памяти, мышления, сенсорных способностей.
Материал к занятию:
- плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник;
- карточки с изображением контуров геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник и мелкие геометрические фигуры (на каждого ребенка);
2 обруча;
блоки Дьенеша.
Подготовила: воспитатель:
Бахмутская О.В.
Ход занятия:
(Дети заходят в группу украшенную геометрическими фигурами)
В: Ребята как вы думаете куда мы попали? (ответы детей).
-Кто живет в этом царстве? (фигуры)
Что это? (Геометрические фигуры.)
А еще вместе с фигурами в этом царстве живет королева Фигура.
(Показывает детям куклу.)
Она приготовила для вас интересные задания, выполнив их нас ожидает сюрприз.
1 задание: «Составь картинку» (елочка,дом, пирамидка)
- Как называется эти геометрические фигуры?
- Какого они цвета?
Обведите в воздухе пальчиком.
2 задание: «Найди похожий предмет»
- На что похож круг? (На солнышко, яблоко, колесо, блинчик, часы.)
Повторение вопросов (квадрат, треугольник.).
(Квадрат – кубик, окошко, стол, коробочка;
треугольник – крыша, горка.)
3 задание«Подбери пару».:
(На столах перед каждым ребенком карточки с изображением контуров геометрических фигур. Дети их рассматривают, называют. Затем подбирают цветные геометрические фигуры (плоскостные) и располагают их под контуром.)
4 задание: «Блоки Дьенеша»
- А теперь берите подушечки и присаживайтесь на коврик (на ковре 2 обруча).
Приходит медвежонок, в лапах – блоки Дьенеша. Вдруг он их рассыпает на ковре. Дети помогают их рассортировать по цветам в две «корзины».
Молодцы, очень хорошо играли, Мишутке понравилось. Он вам говорит: «Большое спасибо за помощь».
Королева Фигура: Ребята вы правильно и дружно справились со всеми заданиями и вы заслужили подарок. Я дарю вам набор счетного материала и сладкий сюрприз.
