Лесные музыканты – музыкальное развлечение для детей
В документе представлено развлечение под названием «Лесные музыканты», разработанное для детей первой младшей группы. Это мероприятие помогает малышам развивать интерес к музыке, знакомит их с народными мелодиями и способствует активному взаимодействию через игру. Воспитатель приглашает детей путешествовать в лес, где они смогут слушать пение птиц и представлять себе атмосферу леса, наполненную звуками природы.
В процессе развлечения звучат произведения авторов, таких как Т. Ломова, Е. Теличеева и Е. Каменоградский. Дети учатся откликаться на музыку, любят подвижные игры и создают образы лесных жителей, самих же малышей ждут различные музыкальные задачи и веселые приключения. Они смогут проявить свои творческие способности, играя на музыкальных инструментах, включая бубны и балалайки.
Маленькие участники мероприятия играют важные роли в увлекательных сценках, которые развивают их коммуникативные навыки. Когда малыши изображают зайцев, они не только веселятся, но и учатся работать в команде. Занятие богато музыкальными моментами и способствует формированию чувства ритма, что является основой для дальнейшего музыкального развития детей.
Каждый элемент развлечения, начиная от музыки и заканчивая сказочными персонажами, направлен на то, чтобы создать положительные эмоции и укрепить желание детей заниматься музыкой. «Лесные музыканты» – это не просто развлечение, это яркое событие, которое оставит у детей множество ярких впечатлений и эмоций, способствуя их дружескому общению и активной игре.
ЛЕСНЫЕ МУЗЫКАНТЫ
Развлечение для детей первой младшей группы
Составила музыкальный руководитель Стеблиненко Г.э.
Вид деятельности: музыкально-художественная, коммуникативная, игровая.
Цель: пробуждать интерес к музыкальной деятельности; народным мелодиям весёлого, подвижного характера; вызывать у малышей желание двигаться, играть с музыкальными игрушками (балалайкой, бубном).
Задачи: учить откликаться на музыку Т. Ломовой, Е. Теличеевой, Е. Каменоградского.
Ход развлечения
Воспитатель предлагает детям поехать на паровозике на прогулку в лес. Дети выходят на полянку и слушают пение птиц в записи.
Музыкальный руководитель: - А кто ещё, кроме птиц, живёт в лесу? ( играет пьесу Е.Теличеевой «Зайчики», «Медведь», показывает картинки, дети выбирают) Педагог напоминает малышам, что в лесу надо вести себя осмотрительно и осторожно, не шуметь, чтобы не нарушить покой обитателей леса.
- Дети, какая птичка спела свою песенку? (играет немецкую народную песенку «Кукушка»).
Звучит пьеса Е. Каменоградского «Медведь»
- Ой-ой-ой! Кто это к нам приближается? Большой, неуклюжий, страшный? Неужели медведь? Спрячемся от него.
Воспитатель надевает маску, изображает медведя. С окончанием музыки дети выходят из своего укрытия.
- Не бойтесь, детки, ушёл медведь в другой лес, порядок наводить. А мы продолжаем прогулку. Звучит музыка «Прогулка» Т.Ломовой.
Воспитатель – Вот теперь черёд и для сказочки настал. Звучит музыка Е.Теличеевой «Зайки». Воспитатель одевает троим малышам ушки зайчиков, хвостики, раздаёт музыкальные игрушки:
- Осмелев однажды зайки, взяли бубны, балалайки.
И давай на них играть, на весь лес верещать.
В сопровождении народной мелодии дети играют на инструментах, извлекают из игрушек звуки.
- На лады жмут, жмут, да по струнам бьют, бьют
Балалайки трещат, зайки весело пищат.
Появляется Лиса, подкрадывается к зайчатам, принюхивается, а затем начинает плясать:
- Тут Лиса пустилась в пляс, проплясала целый час!
Машет Лисонька платком, своим рыженьким хвостом.
Лиса: - Ну-ка, лапки не жалей, бей по струнам веселей
Вот так зайки- попрыгайки, уморили меня своей игрой (уходит).
Воспитатель: - Устали наши зайки играть. Пусть они отдохнут, а мы других зайчиков позовём. Приглашает других малышей. Звучит тревожная музыка, появляется Волк, потирает лапы …
- Играйте, играйте зайчики, не бойтесь! Мы и волка сейчас развеселим! Волк забирает бубен у малыша и начинает сам играть.
Воспитатель: - Разошёлся старый волк…
Из вас, братцы, выйдет толк!
Ух, сейчас как зарычу,
В бубен громко застучу! (Появляется ворона)
Воспитатель: - А ворона не плясала,
Песню петь она не стала
Лишь сказала: Кар, кар, кар …
Просто форменный кошмар (улетает)
Музыкальный руководитель: - Улетела, какая обидчивая ворона. Дети, а вам понравилось, как наши зайки играли? Можно их назвать музыкантами? На каких инструментах они играли? Давайте похлопаем нашим музыкантам.
Воспитатель: - А нам пора собираться в путь дорогу, возвращаться в садик.
Звучит музыка «Паровоз». Музыкальный руководитель прощается с детьми.
3
