- Главная
- →
- Математика и точные науки
- →
- Математика
- →
- Занятие по математике: Путешествие в зимний лес
- →
Занятие по математике: Путешествие в зимний лес
В этом увлекательном конспекте занятия по математике в виде сказки, ученики отправляются в реальное путешествие в зимний лес. С помощью ярких образов дети научатся различать предметы по высоте, пользуясь терминами: «высокий», «пониже», «низкий». Каждый этап занятия продуман так, чтобы сделать обучение увлекательным и познавательным.
Дети встречают приветливых птиц, которых пригласили в зимний лес, и начинают исследовать окружающий мир. Ученики будут называть деревья, находить самое высокое и самое низкое среди них, а также развивать навыки количественного счета. Работая в группе, они учатся взаимодействовать и заботиться о природе, помогая зимующим птицам.
Занятие включает в себя физкультминутки, чтобы поддерживать активность детей и внедрить игровой элемент. Например, дети могут потопать ногами, похлопать руками, или выполнить другие движения, что значительно улучшает их настроение и помогает сосредоточиться. Как только ученики немного разбегаются, они вновь погружаются в мир зимнего леса.
Создавая домики для птиц из геометрических фигур, дети развивают пространственное мышление и наглядное восприятие. Этот процесс способствует не только учебному, но и творческому развитию, поскольку каждый ребенок сможет проявить свою фантазию в создании уникального домика. Конспект занятия завершается уроком заботы о животных, что воспитывает у детей чувство ответственности и любви к природе.
Конспект по математике
Путешествие в зимний лес Цель: Учить детей устанавливать соотношение между предметами по высоте. Употреблять слова: «высокий», «по ниже», «низкий»; закрепление количественного счета; воспитывать заботливое отношение к природе. Оборудование: Декорация зимнего леса, плоскостные птицы, снеговик, геометрические фигуры; квадрат – коричневого цвета, треугольник – синего, круг – желтого цвета, на каждого ребенка.
(Стук в дверь)
Дети нам пришла телеграмма (Читает) «Здравствуйте дорогие ребятишки! Приглашаем вас к нам в гости. В зимний лес!» (ПТИЦЫ) Ну, что ребята, принимаем приглашение птиц? (ответы детей) Тогда мы отправляемся в зимний лес. – Посмотрите, дети, какая красивая лесная поляна в зимнем лесу. Сколько здесь разных деревьев! - Кто может назвать, какие деревья здесь растут? (береза, елка, рябина) - Скажите какое дерево самое высокое?(елка) - А какое дерево пониже? (рябина) - А какое самое низкое? (береза) - Скажите какое дерево выше березы?(рябина) - Какое дерево выше рябины? (елка) Ребята, посмотрите внимательно какие птицы пригласили нас в гости? - Скажите сколько синиц на рябине? (ответ детей) - А сколько птиц на березе? (правильно на березе два снегиря) - Сколько птиц на елке? Как этих птиц можно назвать одним словом? (зимующие) Давайте вспомним, как мы помогаем птицам зимой?(ответы детей- кормим, даем крошки хлеба, семечки). Что-то холодно стало в лесу, давайте погреемся: ФИЗКУЛЬТМИНУТКА: Мы потопаем ногами топ-топ-топ, Мы похлопаем руками хлоп-хлоп-хлоп,
Киваем головой, киваем головой
Мы руки поднимаем, Мы руки опускаем
Мы руки разведем, по кругу все пойдем. А теперь дети пойдем по нашему лесу, посмотрим, что еще есть интересного в нашем лесу. Посмотрите какой большой сугроб. А в нем кто-то прячется. Отгадайте загадку и узнаете кто это.
Меня не растили, из снега слепили
Глаза- угольки, руки – сучки.
Кто это. (Снеговик)
Правильно это снеговик. Наверное он увидел нас и спрятался в сугроб. (вытаскиваю снеговика). Посмотрите и ответьте из каких геометрических фигур состоит снеговик. (правильно из кругов)
Ребята, а у снеговика что-то есть, посмотрите конверт. А в нем он приготовил задание для вас. Сделать домики для птиц, зимой же птицам холодно. Проходите на свои места:
Рассматривание домика из геометрических фигур.
- Из каких геометрических фигур состоит домик? ( квадрат, треугольник, круг)
- Какого цвета крыша?
- Из какой геометрической фигуры дом?(квадрат)
- А какого он цвета? (коричневый)
- ИЗ какой геометрической фигуры вход в дом? (круг)
- Какого он цвета? (желтого)
Дети, у каждого из вас лежат такие же геометрические фигуры. Давайте выложим дом для птиц…… (молодцы)
