Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. ДРУЖИ С ВОДОЙ. Советы доктора Воды

ДРУЖИ С ВОДОЙ. Советы доктора Воды

Саратовская Александра Николаевна
Саратовская Александра Николаевна
DOC
141
7

Мероприятие «ДРУЖИ С ВОДОЙ. Советы доктора Воды» предназначено для старшей группы детского сада. На занятии дети познакомятся с важностью воды и здоровья, узнают о полезных привычках и особенностях заботы о себе. Воспитатель будет объяснять, как правильно ухаживать за своим телом и почему это так важно. Дети примут участие в увлекательных играх и беседах, которые помогут им осознать значимость чистоты и здоровья в их жизни.

В ходе мероприятия маленькие участники отправятся в захватывающее путешествие по стране Здоровячков, где их встретят различные «доктора» — доктор Вода, доктор Свежий Воздух и другие. Они получат советы, как дружить с природой, поддерживать здоровье через физическую активность и правильное питание. Каждый ребенок сможет задать вопросы о здоровье, а также поделиться своими мыслями и наблюдениями.

Также в программе запланированы веселые упражнения и оздоровительные минутки, которые научат детей важности регулярных гигиенических процедур. Они узнают, как правильно ухаживать за собой, чтобы избегать болезней и чувствовать себя комфортно. В конце мероприятия воспитатель сделает акцент на важности дружбы с водой и другими «докторами» для поддержания здоровья и хорошего настроения.

Предпросмотр

Мероприятие в старшей группе: «ДРУЖИ С ВОДОЙ.
Советы доктора Воды»


1. Воспитатель:
Наши занятия необычны, их можно назвать школой здоро­вья. На этих занятиях вы узнаете о себе, об особенностях своего организма, о том, как нужно заботиться о своем здоровье, чтобы не болеть, расти крепкими и здоровыми, как сберечь зрение и слух, как сохранить здоровыми зубы, что и как нужно есть и мно­гое другое, т.е. узнаете, как попасть в страну Здоровячков.
В этой стране есть много докторов, которые дают здоровье ежеднев­но, бескорыстно и всем без выбора. Кто они? Сейчас мы это узнаем.
Почему вы идете гулять на улицу, а не сидите дома? (Нужен свежий воздух. Вот он первый доктор — доктор Свежий Воздух.)
А без какого доктора засохли бы деревья, кусты и мы не смогли бы жить? (Доктор Вода.)
Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья.
Природа подарила людям еще и других докторов: доктора Уп­ражнение, доктора Красивая Осанка. Тот, кто не дружит с такими докторами, ходит сутулым, горбатым, с кривым позвоночником.
Три раза в день, а иногда и больше мы едим. Пища должна быть здоровой. Поэтому есть доктор Здоровая Пища.
Может человек бодрствовать день и ночь, работать беспре­рывно? (Нет, нужен сон, отдых.) И доктор Отдых подсказывает, как правильно это делать.
И еще есть один доктор, без которого свет бы был не мил, все были бы злые, вредные. Это доктор Любовь.
Будем дружить с ними?
Они помогут нам попасть в страну Здоровячков. Сегодня мы поближе познакомимся с доктором Вода. Итак:


В путь-дорогу собирайся,
За здоровьем отправляйся!


(Заучивание слов).


2. Беседа по теме.
Как умывается кошка? (Она вылизывает себя языком.)
Зачем она это делает?
А как другие животные ухаживают за собой? (Картинки - слон хобота обливает себя водой, обезьяны чистят друг друга и др.)
Не выносят грязи и беспорядка барсуки. Весной и осенью они убирают и ремонтируют свои подземные дома.
Бурые медведи часто купают своих медвежат, держа их за ши­ворот. Подросшие медвежата сами охотно идут в воду и долго там барахтаются.
Вспомним сказку «Мойдодыр». (Чтение отрывка стихотворения: «Рано утром на рассвете умываются утята...»)
Зачем, для чего животные купаются и чистят свое тело?
А зачем моется человек?
Почему плохо быть грязнулей? (Никто не захочет дружить с грязнулей. Грязные уши - человек плохо слышит. Грязная кожа - организм плохо дышит. Грязные руки - появляются глисты и т.д.)
Где больше всего скапливается грязи на теле человека?
Как вы заботитесь о чистоте тела?


3. Оздоровительная минутка.


4. Советы доктора Воды:


  • Раз в неделю мойся основательно.

  • Утром, после сна, мой руки, лицо, шею, уши.

  • Каждый день мой ноги и руки перед сном.

  • Обязательно мой руки после уборки комнаты, туалета, игр, про­гулки, общения с животными, работы на огороде, поездки в транс­порте.


5. Анализ ситуации.


Я под краном руки мыла,
А лицо помыть забыла.
Увидал меня Трезор,
Зарычал: «Какой... (позор)».


Как же не быть грязнулей?


6. Вывод.
Воспитатель: Нужно самому научиться умываться, купаться, что­бы получать от этого удовольствие.