Игры и творчество, которые лечат: Консультация для родителей
В нашей статье мы расскажем о важности творческих игр для детей, их значении в развитии эмоционального интеллекта и психического здоровья. Игры с красками, глиной и песком помогают не только развить творческие способности, но и служат мощным инструментом для анализа эмоционального состояния ребенка.
Рисование пальчиками — прекрасный способ, позволяющий вашему ребенку расслабиться и выразить свои чувства через творчество. Например, когда ребенок рисует, он соприкасается с разными цветами и текстурами, что может символизировать его эмоции: от радости до грусти. Творческий процесс активирует внутренние резервы и помогает лучше узнать себя.
Работа с глиной предоставляет возможность развивать мелкую моторику и укреплять социальные навыки. Эти занятия помогают детям расслабиться, раскрывая свой внутренний мир через тактильные ощущения. Глина — это не только материал для творчества, но и отличный способ научить ребенка справляться со стрессом и выражать свои чувства без лишних слов.
Игры с песком — это уникальный способ взаимодействия, который способствует развитию сенсорных навыков и эмоционального комфорта. Они могут помочь вашему ребенку стабилизировать свое эмоциональное состояние и научиться прислушиваться к своим ощущениям. Взаимодействие с песком позволяет деткам через игру исследовать окружающий мир и свои внутренние чувства.
Таким образом, уважаемые родители, занятия творчеством могут стать важной частью жизни вашего ребенка, способствуя не только его развитию, но и укреплению доверительных отношений с вами. Если вы хотите, чтобы ваш малыш стал более открытым и уверенным, включите творчество в его повседневную жизнь!
Консультация для родителей.
Игры, которые лечат.
Живопись с помощью пальцев.
Такой вид живописи благотворно влияет на психику ребенка, так как успокаивает и расслабляет. Краски растекаются и переливаются, как эмоции.
Такая живопись помогает адекватно выразить эмоциональное состояние ребенка: гнев, обиду, боль, радость, что позволяет отследить внутреннее состояние ребенка. Прикосновение к краскам, их размазывание по ватману позволяет более полно включиться в процесс творчества, мобилизует внутренние резервы организма.
Перед началом работы необходимо надеть на ребенка фартук, дать легко смываемые краски и закрыть поверхность стола клеенкой.
Начните вместе с ребенком, покажите ему, как это делать, а затем расспросите ,что он нарисовал.
Работа с глиной.
Работа с глиной оставляет приятные ощущения, помогает расслабиться. Этот вид работы удовлетворяет интерес ребенка к частям тела. Глина обладает свойствами, способствующими заживлению ран.
Занятия с глиной позволяют снять стресс, помогают выражению чувств, избавляют от избытка слов, если ребенок болтлив, и приобщают к социальной активности необщительных детей.
При работе с глиной можно выполнить следующие задания:
- закройте глаза и почувствуйте кусок глины, подружитесь с ним.Какой он:
холодный, теплый, влажный, сухой?;
-сожмите, разгладьте глину пальцами, тыльной стороной руки;
-проткните глину;
-пошлепайте по ней, пощупайте место от шлепка;
-оторвите кусочек и сделайте змею, сожмите в кусок.
Игры с песком.
Игры с песком имеют положительное значение для развития психики ребенка, установления психического комфорта:
-при взаимодействии с песком стабилизируется эмоциональное состояние
-развитие мелкой моторики и тактильно-мнемической чувствительности влияет на развитие центра речи в головном мозге ребенка, формирует произвольное внимание памяти;
-с развитием тактильно-мнемической чувствительности и мелкой моторики
ребенок учиться прислушиваться к своим ощущениям и проговаривать их.
При игре с песком можно выполнять такие упражнения:
-по скользить ладонями по поверхности песка, выполняя зигзагообразные и круговые движения;
-выполнить те же движения, поставив ладонь на ребро;
-пройтись ладошками по проложенным трассам, оставляя на них следы
-создать отпечатками ладоней, кулачков, ребрами ладоней разные причудливые узоры на поверхности песка, попытаться найти сходство узоров с предметами окружающего мира;
-пройтись по поверхности песка каждым пальцем обеими руками;
-можно группировать пальцы по два три, четыре, пять;
-поиграть пальчиками по поверхности песка, как на клавиатуре пианино или компьютера. При этом двигаются не только пальцы, но и кисти рук, совершая мелкие движении вверх –вниз.
Для игры с песком в помещении необходимо:
-водонепроницаемый деревянный яшик;
-чистый просеянный песок (лучше его проколить);
-вода в кувшине, чтобы можно было смочить песок;
-баночки с водой для смывания песка.
Таким образом, уважаемые родители!
