Конспект НОД: «Мы посадим репку»
В нашем конспекте мы погружаемся в мир экологии и творчества через увлекательную историю «Мы посадим репку». Этот материал создан для воспитателей, которые стремятся развивать у детей младшего возраста понимание природы и навык заботы о ней.
Цель занятия - не только познакомить детей с семенами репы, но и формировать у них концепцию ухода за растениями через участие в процессе посадки. Ребята будут учиться взаимодействовать друг с другом, прослушивая и проговаривая потешки, а также участвуя в театрализованных играх, что пробуждает их креативность.
Актуальность нашего мероприятия подчеркивается не только педагогическим опытом, но и неизменным интересом детей к игровому обучению. Сказка о репке помогает воспитывать важные социальные навыки - сотрудничество и ответственность. Каждый момент занятия, от сюрприза с колокольчиком до общения с бабушкой, насыщен педагогическим смыслом и развивает умственные способности детей, их речевые навыки и музыкальные таланты.
Реализуя этот конспект, воспитатели смогут создать атмосферу доверия и уютного общения, что поможет каждому ребенку раскрыть свои способности и стать участником волшебного процесса выращивания репы. Ознакомившись с материалом, вы сможете не только эффективно организовать занятие, но и вдохновить своих маленьких учеников на изучение природы вокруг нас!
Конспект Нод по ЭКОЛОГическому воспитанию в группе младшего возраста
НА ТЕМУ: «МЫ ПОСАДИМ РЕПКУ»
Программное содержание:
- Формировать представление о внешнем виде семян репы
и навыков посадки (делать ямки, разложить в них семена, прикрыть землей, полить).
- Воспитывать умение внимательно слушать, активно отвечать на вопросы, проговаривать потешки.
- Учить детей сажать семена.
- Развивать речь детей в процессе диалога персонажей, прививать интерес к театрализованной игре, развивать умственную активность, творческие способности. Поощрять самостоятельность, активность.
РППС к НОД: книга со сказкой репка, коробочки пластмассовые (горшочки) с землей, леечки с водой, семена репы в блюдцах, картинки с изображением этого овоща, костюмы или шапочки персонажей сказки, декорации ( тучки, солнышко, цветочки, если много детей).
Предшествующая работа:
Чтение и обыгрывание сказки репка, настольно — печатная игра «Овощи», труд в природном уголке.
Методы и приемы:
Художественное слово, сюрпризный момент, применение выразительных средств речи.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, у меня для вас есть маленький сюрприз!
Воспитатель достаёт коробочку с колокольчиком.
Воспитатель: Вы хотите узнать, что лежит в этой коробочке?
Воспитатель подходит к ребёнку, и предлагает ему достать предмет из
коробочки.
Воспитатель: Ребята, что это?
( Колокольчик)
Воспитатель: Это не простой колокольчик, а волшебный. Сейчас мы с вами в него позвоним и посмотрим, что же произойдёт?
Воспитатель звонит в колокольчик.
Раздаётся стук в дверь. Заходит бабушка с корзинкой, а в ней семена репы.
Бабушка (радостно, приветливо):
Здравствуйте, мои милые!
Здравствуйте, мои хорошие!
А мальчики то, как ясные соколы!
А девочки то, как аленькие цветочки!
Вот решила я к вам в гости прийти, да не с пустыми руками, а с гостинцами!
Посмотрите, что в моей корзинке лежит?
Бабушка: Развяжем и посмотрим, что же в нём? В мешочке семена.
Бабушка: Может эти семена вам знакомы?
Дети узнают семена репы.
Воспитатель: Ребята, посмотрите как интересно, из такого маленького семечка вырастает большая репа (воспитатель показывает картинку репы)
Каким ещё словом можно назвать репу?
Дети: Овощ!
Бабушка: А как вы думаете, почему я именно сейчас пришла к вам с семенами?:
Бабушка: Сейчас какое время года?
Бабушка: А что делают люди с семенами весной? Семена сажают в землю на огороде.
Воспитатель: Ребята, а как обрабатывают землю? Дети: Землю копают, удобряют, рыхлят
Воспитатель: Из такого маленького семечка вырастает такая большая репка! Воспитатель: Скажите, вы знаете какую – нибудь, сказку про этот овощ? Как она называется?
Воспитатель: Садитесь поудобнее, мы сейчас вам у сказку «Репка» не только расскажем, но и покажем.
Настольный театр «Репка» (показывают дети)
Какие вы молодцы! Спасибо ребята, порадовали вы меня. Я вам хочу сделать подарок, это семена репы, посадите их на огороде и урожай соберете! А мне пора уходить. До свидания ребята!
Бабушка уходит.
Воспитатель: Ребята, давайте посадим, семена репки которые нам подарила бабушка.
Воспитатель объясняет последовательность посадки семян
Воспитатель: Сначала мы рыхлим землю и делаем небольшие ямочки, их называют лунками. Затем мы кладём одно семечко в лунку, слегка засыпаем землёй и поливаем водой.
Когда дети заканчивают посадку семян, все вместе говорят:
Репка, репонька,
Расти крепонька,
Ни мала, не велика
До мышиного хвоста,
Да! (топнуть ногой)
