Конспект НОД «9 Мая – День Победы» для второй младшей группы

Конспект НОД
«9 Мая – День Победы»
вторая младшая группа
ЦЕЛЬ:
• Сформировать знания у детей о празднике «День Победы»
• Дать знания о том, что 72 года назад была Великая Отечественная война, и народ победил врага.
ЗАДАЧИ:
- развивать у детей патриотические чувства к своей Родине;
- воспитывать уважение и чувство благодарности в детях, ко всем, кто защищал нашу Родину;
- воспитывать чувство гордости и уважения к воинам – защитникам;
- развивать речь, мышление, память детей;
- активизация словаря – праздник, День Победы, страна, герои.
- рассмотреть портреты героев – Великой отечественной войны (дедушек и бабушек детей)
Словарная работа: обогащение словаря; новые слова – боевые ордена, парад, ветеран, «Катюша».
Предварительная работа: Чтение художественной литературы о Великой Отечественной войне; слушание песен военных лет; беседы с детьми о Дне Победы; оформление выставки рисунков, плаката-стенда посвящённой ВОВ «Мой дедушка – герой». Рассматривание иллюстраций «Военная техника», «Защитники Отечества», «Парад Победы», «Салют»
Методы и приемы:
Словесные: художественное слово, вопросы к детям, рассказ воспитателя.
Наглядные: стенд - плакат посвященный ВОВ, выставка военной техники.
Практические: рисование салюта, коллективная работа детей.
Материал: дидактическая игра «Военные профессии», аудиозаписи «Военные песни», фотографии героев войны, георгиевские ленточки, пилотки. Плакат с иллюстрациями войны и дня победы. Выставка игрушек военной техники.
ХОД:
Звучит музыка – детская песня «Солнечный круг».
Воспитатель вместе с детьми обсуждает, о чем песня, почему мальчик написал такие слова: «пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я». 
Воспитатель: Потому что в истории людей были такие страницы, когда больше всего страдали дети, теряли мам, не видели мирного неба над головой… . В истории нашей Родины такие страницы были. Мы их видим на этих иллюстрациях. Спрашивает детей, кто узнал, о чем они. 
Воспитатель: Сегодня мы не просто так рассматриваем эти иллюстрации. В один торжественный день наша страна отмечает очень важный и памятный праздник. Кто знает, что это за праздник? 
Дети: День Победы. 
Воспитатель: Правильно! Это День Победы в Великой Отечественной Войне, которая длилась четыре года и закончилась победой нашего народа. Давайте еще раз вспомним, что это была за победа, над кем? 
Звучит песня «Священная война».
Воспитатель: 70 лет назад, когда ещё ваши бабушки и дедушки были детьми, на нашу Родину вторглись враги, они убивали людей, сжигали их дома, хотели лишить нас родного дома. Весь народ поднялся на защиту Родины, и наша армия, и женщины, и старики и даже дети. Взрослым и детям было очень трудно во время ВОВ. Много людей погибло. Много людей отправилось на войну и не все вернулись домой. Много городов и сел было разрушено. Но армия с помощью народа победила врагов и прогнала их из России, а потом из других стран.
Закончилась долгая и страшная война. – В далекие майские дни – 9 Мая. Наш народ мужественно сражался и победил. И с тех пор каждый житель нашей страны и жители других стран, каждое девятое мая отмечают День Победы. В день Победы по всей нашей стране организуются праздничные парады. На улицах нам в этот день будут встречаться пожилые люди с орденами и медалями. Улыбнитесь им, поздравьте с праздником, пожелайте здоровья.
О Дне Победы сложено много песен и стихов. А кто из вас может прочитать стихи о Дне Победы? 
Стихотворение Т. Белозерова «Праздник Победы».
Майский праздник – День Победы 
Отмечает вся страна. 
Надевают наши деды боевые ордена. 
Их с утра зовёт дорога 
На торжественный парад. 
И задумчиво с порога 
Вслед им бабушки глядят. 
- Что такое День Победы? 
Это утренний парад: 
Едут танки и ракеты, 
Марширует строй солдат. 

-Что такое День Победы? 
Это праздничный салют: 
Фейерверк взлетает в небо, 
Рассыпаясь там и тут. 
Воспитатель: Молодцы!
Воспитатель обращает внимание детей на плакат на тему: «Герои войны» и останавливается на каждой иллюстрации плаката, при этом стимулирует ответы детей и подводит детей к ответу на заданный вопрос.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой мы с вами сделали плакат, что мы на нем видим? (ответы детей: на параде маршируют солдаты это дедушки и бабушки на груди у них висят ордена, салют, и т.д.)
Во время войны совершено было много героических подвигов, многие воины и простые люди стали героями. 
Как вы думаете, что такое «подвиг»? 
Дети: это смелый, отважный, хороший поступок. 
Воспитатель: А как называется человек, совершивший подвиг? 
Дети: Герой. 
Воспитатель: Вот и во время В.О.В. тоже было много людей, совершивших героические поступки. 
На войне воевали и простые солдаты, и их командиры. Зачем нужны командиры? Кто командует бойцами? 
Дети: генералы, офицеры.
Ребята, а каким должен быть герой? 
Дети: сильным, смелым, выносливым, отважным и пр. 
Воспитатель: Правильно! А чтобы стать сильными, нужно дружить с физкультурой.  
Физкультминутка:
Мы веселые ребята, (идут по кругу, высоко поднимая колени)
Любим в детский сад ходить.
Всем на свете скажем «Миру – Да!» (Поднять руки вверх, раскрыть пальчики веером, помахать руками.)
А войне – запрет! (Скрестить руки)
Воспитатель: Ребята, чтобы люди не забывали о своих героях, по всей стране им воздвигают памятники. (Рассматривание иллюстраций, фотографий)
Воспитатель: Вечный огонь символизирует вечную память о подвигах наших отважных солдат. 
В народе сложились образные выражения о Родине, о её защитниках. 
Например:
- «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей». 
- «Враг хотел пировать, а пришлось воевать». 
- «За правое дело стой смело». 
Воспитатель: А какие пословицы вы знаете? 
Дети: Родина-мать – умей её защищать. 
Кто к нам с мечом придёт – от меча и погибнет. 
Родину любимую защищай, как мать родимую. 
Воспитатель: Тяжёло было во время войны для всего нашего народа: и тех, кто воевал на фронте, и тех, кто остался в тылу и делал все, что нужно для победы (растил хлеб, делал снаряды, танки, самолеты, спасал и лечил наших раненых бойцов), тех, кто остался в немецкой оккупации, помогал партизанам или сам с ними вместе воевал. 
Сейчас ещё живы те, кто много лет назад защитил нашу Родину от врага. Но они уже очень старенькие, многие из них больные, инвалиды. Им трудно даже ходить. 
Их называют ветеранами. В День Победы они надевают все свои военные награды, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы. 
Воспитатель: Ребята, но на войне также была и разная военная техника. Посмотрите, мы собрали выставку игрушек военной техники, которые помогли солдатам во время войны победить врагов и сейчас охраняют нашу Родину.
Идем к выставке игрушек военной техники.
Воспитатель: Вот мы и пришли на выставку игрушек военной техники. Посмотрите, какие машины вы знаете? (ответы детей – самолет, танк, корабль, пушка, и. д.)
Воспитатель: - Ребята я еще хочу вас познакомить с одной военной машиной.
«И на море и на суше по дорогам фронтовым
Ходит русская «Катюша» ходит шагом боевым»
Ребята так говорили в то время о военной машине под названием «Катюша». Сейчас я вам ее покажу. На ней находится ракетная установка, но она похожа на обычную машину. Она стреляла сразу несколькими снарядами. Враги очень боялись ее.
Воспитатель: Ребята вам понравилась выставка машин? А какие это машины (ответ детей – военные)
Воспитатель: Ребята, 9 мая – каждый год в этот день собираются ветераны, звучат поздравления, песни, а вечером над городами нашей Родины расцветают праздничные салюты в честь победы. Посмотрите на картинках праздничный салют.
Физкультминутка
Воспитатель: День Победы, светлый и радостный праздник. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, отстоявших мир в жестокой битве. Всем героям защитникам мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным чистым небом.
Воспитатель: Ребята, о чём мы сегодня говорили? что нового вы узнали? (ответы детей о празднике Дне Победы, о героях войны и т. д)
Воспитатель: Мне понравилось, как вы сегодня работали, как отвечали на поставленные мной вопросы. На память я хочу подарить вам георгиевские ленточки, которые символизируют праздник День Победы! На этом наше занятие закончилось, всем спасибо.