Конспект занятия «Словно в сказку попали, и о Пасхе мы узнали»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6 «Светлячок»

Конспект
интегрированной образовательной деятельности в младшей группе «Васильки».

«Словно в сказку попали, и о Пасхе мы узнали».

Провела воспитатель:
Гребенникова О.В.

п. Малое Луговое
2017 г

Тема:«Словно в сказку попали, и о Пасхе мы узнали».

Программное содержание: 1. Дать детям элементарные знания опразднике Пасха.
2. Приобщать детей к культуре русского народа.
3. Развивать речь и мышление.
4. Развивать мелкую моторику пальцев, воображение, умение пользоваться кистью, набирать на ворс кисти клей.
5. Учить детей располагать предметы в сюжетной аппликации.
6. Воспитывать аккуратность при работе за столом.
Материал: 
Кисточки, клеенки, клей, тряпочки, заготовка аппликации, образец, вырезанные из бумаги пасхальные яички, кулич, кукла, презентация.
Предварительная работа: Рассматривание с детьми иллюстраций – корзина с пасхальными крашеными яйцами, рассматривание кулича и Пасхи.

Ход ОД:
Звучит веселая музыка с пением птиц и журчанием воды (Звуки природы. Слайд.).
Воспитатель:Звонко капают капели
Возле нашего окна.
Птицы весело запели,
В гости Пасха к нам пришла. (К. Фофанов)
Ребята, сегодня к нам в гости пришла Кукла Маша в русском народном костюме.
Кукла: Здравствуйте, ребята! Шла я к вам шла, и где -то по дороге сундучок свой забыла. Помогите мне ребята отыскать его, этот сундучок нам интересную и волшебную тайну откроет, отправится в сказку, из которой вы узнаете о большом светломпразднике.
Воспитатель: Поможем ребята нашей кукле Маше? Поищем сундучок? Ведь и вправду интересно, что же в нем находится.
(Вместе с ребятами отправляемся в разные уголкигруппы, и находим сундучок среди книг.)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, а сундучок то не простой и не пустой, а с загадками. А тут еще и записка:«Отгадаете загадки- попадете прямо в сказку»
Ну что ребята, будем загадки отгадывать?
-Слушайте первую загадку:
«Напекли хозяюшки к празднику в печи
Пышные, румяные чудо-(куличи!»
-Правильно, ребята, это куличи, слушайте следующую загадку:
«Солнышко играет, и щебечут птички,
Украшение стола – красные(яички).»
Воспитатель: Ребятки, мы загадки отгадали, и посмотрите в сундучке еще записка одна: «Вы загадки отгадали, только в сказку не попали, так закройте вы глаза, ожидайте чуда, палочкой волшебной, я взмахну легко, в сказке мы очутимся от группы далеко.»
Воспитатель: Ребятки, присаживайтесь на стульчики. (Показ Презентации).
Посмотрите внимательно, что же это такое у нас изображено? (Слайд)
У вербочки цветочки-
Пушистые комочки
По весне она цветет
Праздник Пасхи к нам зовет.
- Я хочу рассказать вам о празднике Пасха.
ПАСХА - это главный церковный праздник. Всю неделю люди готовятся к празднику Пасхи.
- Скажите, что нужно сделать, чтобы встретить праздник пасхи?
Дети: Красить яйца, печь куличи.
Воспитатель: Пасху еще называют ПАСХА КРАСНАЯ, т. е. красивая. Почему пасху называют красной? (ответы детей)
Воспитатель: В день Пасхи принято надевать чистую светлую одежду, дарить друг другу крашеные яйца, угощаться пасхальными куличами. Яичко стало символом новой жизни, возрождения на Пасху. Яйца красят в разные цвета и дарят со словами:«Христос воскресе!» В ответ следует сказать:«Воистину воскресе!» — и расцеловаться в знак всепрощения и любви к близким.
Почему символом новой жизни стало яичко?
Д
Дети: Потому что из яичка появляется новая жизнь, из него вылупляется цыпленок. (Слайд.)
Воспитатель: Правильно, природа оживает, просыпается ото сна, когда приходит весна и наступает праздник Пасхи. Чем заняты дети на картинке? (Слайд)
Дети: Дети играют с яичком.
Воспитатель: Верно, этот день дети играли с яичками, катали их на месте, с горок, играли в битки. В игры с яйцами любили играть не только дети, но взрослые. А вы сегодня хотите поиграть и повеселится?
Дети: Да.
Тогда я приглашаю вас поиграть.
Физминутка: Игра «Передай яичко» Под музыку передаем яичко по кругу, когда мелодия заканчивается, тот, у кого яичко выходит в круг и танцует.
Воспитатель: Так же на Пасху принято печь куличи, это очень вкусные высокие пироги, украшенные сахаром и маленькими конфетками. Кулич символизирует красное солнышко, и если человек пробует кулич, то он вбирает в себя живительные лучики и становится добрым и сильным. В соборах и церквях звенят колокола. (слайд, колокольный звон)
«Радует природа в светлый праздник Пасхи,
Колоколен звоны рвутся ввысь небес!
Появилась зелень, стали ярче краски,
В храмах торжествуют, ведь Христос воскрес!»
Воспитатель: Ребята, а вы хотите сами попробовать создать куличи и подарить их нашим мамам и папам наПасху?
Тогда давайте пройдем за столы и посмотрим как же создается пасхальный куличик.
Дети садятся за столы, у каждого ребенка лежат заготовки куличика и яиц, ребята, по показу воспитателя наклеивают детали аппликации. В это время звучит звон колоколов.
Самостоятельная работа детей. Воспитатель помогает по мере необходимости.
Итог.
Воспитатель:Дети, давайте посмотрим у кого что получилось? (Воспитатель вместе с детьми внимательно рассматривают работы).
- Понравилось вам самим «печь» куличики? (Ответы детей)
- Для чего мы «пекли» куличи? (Ответы детей)
- А что вам запомнилось про праздникПасха? (Ответы детей)
Воспитатель: С нетерпением будем ждать праздник и радоваться в этот светлый день, обмениваться яйцами и делиться хорошим настроением!