Занятие: «Зимний день в лесу»
Документ представляет собой подробный конспект занятия «Зимний день в лесу», направленного на развитие художественного восприятия и творческих навыков у детей. В рамках занятия педагогу предстоит вызвать интерес у воспитанников к красоте зимнего леса через рисование и активные игры. Основная задача состоит в том, чтобы стимулировать детей к использованию разнообразных средств выразительности и развивать их чувства.
Занятие начинается с знакомства детей с фотографиями зимнего пейзажа, что позволяет создать атмосферу зимнего волшебства. Педагог читает стихотворение И.З. Сурикова, что усиливает эмоциональную связь с природой и побуждает детей задуматься о красоте зимы. В процессе занятия воспитатель напоминает о правилах работы с гуашью и кистью, что помогает детям научиться основам живописи и аккуратности.
Физкультминутка, включающая в себя движения, имитирующие повадки зимних животных, делает занятие более динамичным и увлекательным. Дети не только рисуют, но и развиваются физически, что важно для их общего развития. Воспитатель обращает внимание на следы зимних животных, что делает процесс более познавательным и увлекательным.
В конце занятия педагог подводит итоги, хвалит детей за их старания и творческие успехи. Каждый ребенок получает возможность продемонстрировать свои работы, обсуждая их с воспитателем и сверстниками. Это создает позитивную атмосферу и способствует развитию уверенности в своих силах. Документ станет незаменимым помощником для педагогов, стремящихся сделать занятия яркими и запоминающимися.
Конспект занятия « Зимний день в лесу»
Цель. Вызывать у детей желание изображать красоту зимнего дня в лесу. Побуждать к поиску разнообразных средств выразительности. Развивать чувство формы и цвета.
Материалы для занятия. Гуашь, кисти, тонированная бумага, салфетки, баночки с водой,
Содержание занятия.
В начале занятия педагог подходит вместе с детьми к мольбертам на которых выставленны фотографии с изображением зимнего дня. Педагог предлагает полюбоваться красотой зимы. Читает детям стихотворение И.З. Сурикова.
Предлагает нарисовать зимний солнечный день.
Воспитателем проводится показ изображения сугроба. Уточняются правила пользования кистью, гуашью, водой. Воспитатель напоминает детям об аккуратности. Изображение солнца дети рисуют сами(предыдущее занятие по рисованию было посвящено рисованию солнца).В процессе занятия проводит с детьми физкультминутку.
Весь засыпан снегом лес (повернулись вправо, правую руку отвели назад, повернулись влево, левую руку отвели назад)
Здесь по снегу скачет зайка (прыгаем)
Там синичек села стайка (машем руками, как крыльями)
Здесь лисичка за кустом (приседаем, смотрим направо)
Там в дупле бельчонка дом (встаём, поднимаем руки вверх)
Воспитатель предлагает детям нарисовать следы зверей, которые были упомянуты в процессе физкультминутки.
В конце занятия воспитатель хвалит детей и обращает внимание детей на красоту рисунка.
