Викторина «Азбука – к мудрости ступенька»
В нашем мероприятии мы исследуем увлекательный мир русской грамоты через викторину. Темой викторины станет пословица «Азбука – к мудрости ступенька», цель которой — помочь детям вспомнить важные правила и навыки, которые они изучили ранее. Это мероприятие не только познавательное, но и веселое, где гости и участники смогут насладиться конкурсами и заданиями.
Каждая команда — «Умники» и «Грамотеи» — будет иметь возможность участвовать в различных заданиях, начиная от разминки и заканчивая решением ребусов. Объединяясь, дети будут работать вместе, получая призовые фишки за правильное выполнение заданий. Таким образом, мы создаем атмосферу командного духа и стремления к знаниям.
К нам на мероприятие также заглянет наш первый гость, Буквоежка — забавный персонаж, который любит буквы и стремится проверить, как дети усвоили пройденный материал. Буквоежка подготовит детям интересные загадки и задачки, помогая развивать их аналитические способности и креативность.
Не останутся без внимания и задания, в которых детям предстоит восстанавливать потерянные буквы и исправлять ошибки. Это не только увлекательно, но и способствует улучшению навыков чтения и письма. Мы завершим мероприятие подведением итогов и награждением детей медалями «Знатоку Азбуки», вдохновляя их на дальнейшее изучение родного языка и литературы.
Ход викторины:
Ребята, сегодня я предлагаю вам вспомнить все, о чем говорили на обучении грамоте.
Для этого мы проведем викторину, темой которой будет русская народная пословица: «Азбука – к мудрости ступенька». А оценивать вашу работу будет многоуважаемое жюри:
1._______________________________________________________________
2._______________________________________________________________
3._______________________________________________________________
Скажу по секрету, что к нам придут гости. Вас ждут интересные конкурсы. Но для начала мы разделимся на две команды: «Умники» и «Грамотеи».
За каждый правильно выполненное задание команда получает призовую фишку.
1 задание «Разминка».
На экране доски панно «Страна Азбука» и рядом «Звуковички», на обратной стороне каждого изображена буква.
От каждой команды мне нужно по три человека. Нужно выбрать жильца – звука и дать ему характеристику, назвать слово, которое начинается на этот звук.
А теперь задание для всей команды: возьмите карточки с картинками и паровозиком. Рассадите «пассажиров» в нужные вагоны. Один член команды по завершению выполнит на доске, чтобы члены жюри смогли проверить правильность выполнения задания
С экрана раздается звук стука в дверь.
А вот и наш первый гость.
Буквоежка с экрана: Привет, привет! Я – Буквоежка, я очень люблю кушать буквы. Я могу их съесть на завтрак, на обед и даже на ужин. Я хочу посмотреть, чему вы научились, наверное, и букв – то не знаете, поэтому я могу их все съесть. Куда уж вам мои сложные задачки и ребусы отгадать.
Ребята, давайте покажем Буквоежке, что мы знаем и любим родной язык. Отгадайте его загадки и получите призовую фишку.
2 задание «Недописанные буквы».
На доске карточки с буквами, на которых не хватает некоторых элементов.
Что случилось, что случилось, не могу никак понять.
Наши буквы изменились. Невозможно их узнать.
Буквоежка:Ха – Ха – Ха. Это я съел частички букв. Теперь вы их не узнаете.
(Дети восстанавливают буквы карандашом).
Буквоежка: Ой – ОЙ – ОЙ. Не удалось мне скушать буквы. Что же я теперь голодный останусь?
Я другое задание придумаю.
3 задание «Буквы потерялись»
На доске картинки с надписями, на которых отсутствуют некоторые буквы.
Посмотрите, Буквоежка и тут постарался, давайте попробуем исправить ошибки.
|
|
|
|
|
|
|
|
М . Х А
Л . М . А
К . Ш К .
. А . А
. А Р
Б У . Ы
. У . П .
. А М . А Молодцы, ребята, справились вы с этим заданием.
Буквоежка: Ай – Ай. Что же я буду кушать?
Убедился, Буквоежка, что у нас грамотные ребята?
Буквоежка: Проголодался я совсем, видно здесь я не поем!
Не хочу я знаек слушать, не дают мне здесь покушать.
Ну вот, убежал Буквоежка. Но мы продолжаем нашу викторину.
4 задание «Ребусы».
Сейчас я предлагаю каждой команде отгадать по 4 ребуса.
Динамическая пауза.
5 задание «Незнайкины ошибки»
Ребята. Пока вы играли и танцевали, к нам пришло письмо от Незнайки. Давайте его прочитаем (он просит помочь ему исправить ошибки).
Чтобы правильно выполнить это задание, вам нужно вспомнить все правила.
Детям предлагаются картинки-слова: ЛЫЖЫ, МЫШЫ,
Дети вспоминают правило: «Жи, ши пиши с буквой И» Исправляют ошибки.
А теперь посчитаем правильно слоги в словах. Рассмотрите каждый рисунок, разделите слово на слоги и правильно запишите количество слогов в слове:
А
теперь новое задание от Незнайки. Расставь буквы по порядку в соответствии с цифрами и запишите слова, которые у вас получились. А представитель команды запишет получившиеся слова на доске.
«Загадки феи Грамотеи»
Наш последний конкурс проведет гостья из страны Азбуки Фея Грамотея.
Фея с экрана: Ребята, я слышала, что в вашем детском саду все дети любят родной язык и хотят стать грамотными людьми. Я приготовила вам загадки.
Если ей работу дашь —
Зря трудился карандаш… (ластик)
Черные. Кривые.
От рождения немые.
Встанут в ряд — заговорят!..(буквы)
То я в клетку. То в линейку.
Написать по ним сумей-ка!.. (тетрадь)
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю… (линейка)
Подведение итогов викторины.
Награждение участников.
Ребята, на этом наша викторина «Азбука – к мудрости ступенька» подошла к концу.
Все вы, ребята, показали сегодня свои знания. Я награждаю вас медалями «Знатоку Азбуки», желаю вам любить свой родной язык, читать много интересных книг, учиться в школе на 4 и 5.
