Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект занятия по физическому воспитанию: "Курочка и цыплятки"

Конспект занятия по физическому воспитанию: "Курочка и цыплятки"

Варганова Анастасия Сергеевна
Варганова Анастасия Сергеевна
DOCX
169
1

Данный материал представляет собой конспект физкультурного занятия для детей младшей группы, выполненного в форме увлекательной игры «Курочка и цыплятки». Это занятие направлено на развитие физических навыков детей, таких как равновесие, координация и способность работать в команде. Через игровые элементы дети не только становятся активными участниками, но и получают удовольствие от процесса, что способствует формированию у них интереса к занятиям физической культурой.

Основной целью занятия является не только физическое развитие, но и воспитание у детей коллективизма и толерантности. Спортивное занятие проходит под музыкальное сопровождение, что помогает создать атмосферу радости и веселья. В процессе занятия воспитатель предлагает детям различные активности: от ходьбы и прыжков до дыхательной гимнастики, что способствует улучшению физической формы и общего самочувствия детей.

В ходе занятия используются разнообразные элементы оборудования, такие как гимнастические скамейки и шнуры, что делает процесс обучения более интересным и насыщенным. Такие упражнения как подлезание под шнур и мягкое приземление на полусогнутые ноги развивают ловкость и уверенность в движениях. Занятие завершается приятным сюрпризом — традиционным раздачей конфет, что помогает закрепить положительные эмоции и подчеркивает важность награды за усилия.

Предпросмотр

Конспект по физическому воспитанию: «Курочка и цыплятки».


2 младшая группа
Место проведения: спортивный зал.
Picture 2
Физкультурное занятие составлено в игровой форме, в сопровождении музыки. Оно несет в себе популяризацию здорового образа жизни, привлечение детей к занятиям физической культурой, воспитание чувства толерантности, коллективизма.


Задачи:

  • Упражнять в ходьбе в колонне по одному.

  • подлезать под шнур, не касаясь руками пола.

  • продолжать учить мягкому приземлению, на полусогнутые ноги.

Оборудование: 2 стойки; 2 гимнастические скамейки; шапочки цыплят; шнур; игрушечные курочки и пластиковые яички в корзине.
Цель:

  • способствовать формированию физиологических изгибов позвоночника и стопы, гармоничному развитию всех мышечных групп, вызвать чувство радости у детей.

  • Закреплять умение в прыжках и подлезании под предмет, развивать чувство ритма, продолжать развивать слуховую память

  • Воспитывать в детях привычку к ЗОЖ, прививать интерес к спорту




Ход занятия:


Содержание занятия

дозировка

Методическое сопровождение


Водная часть


Под музыку строем завожу детей в зал, помогаю построиться в круг, приветствие: «Здравствуйте ребята»
Предлагаю детям повернуться друг за другом и пройтись по кругу в колонне. Переходим на ходьбу на носочках. Ходьба на пятках.
Бег, медленный бег, с переходом на ходьбу. По команде «Стоп!» – останавливаемся.
Проделываем дыхательную гимнастику: «Вдох-выдох».
Слышится голос курочки
Воспитатель: «Ребята, а кто это к нам
в гости пришел?
Дети: Курочка.
Из-за кулис передают корзину, в ней курочка и пластиковые яички на всех детей.
Воспитатель: Дети, посмотрите, на нашу гостью, какая она красивая. Курочка принесла нам яички, яички не простые, яички пластиковые.
Читаю стихотворение: «Вышла курочка гулять»
Раздаю всем детям по одному яичку.
Становимся в круг и выполняем ОРУ под музыку.
1. Держим яичко в правой руке. Поднимаем правую руку вверх, смотрим на нее, опускаем, передаем яичко в левую руку. То же самое повторяем с левой рукой.
2И.П.– яичко в обеих руках,
– руки согнуть в локтях:
– руки вперед, наклон вперед.
–И.П.
3.И.П.: яичко в обеих руках,
руки вперед:
1 – поворот в правую сторону;
2 – исходное положение;
3 – поворот левую сторону;
4 – исходное положение.
4. Приседание И.П.– яичко в обеих руках, руки опущены вниз.
1 – приседаем, ставим яичко на пол;
2 – поднимаемся;
3 – приседаем – берем яичко с пола;
4 –И.П.


5. Прыжки: яичко ставим перед собой и прыгаем.


Курочка смотрит и радуется.
Воспитатель (собирает яички и ставит в корзину):
– Пусть они пока отдыхают, а мы превратимся в цыплят. Дети надевают шапочки цыплят.



Воспитатель ставит стойку со шнуром и 2 гимнастические скамейки.
Воспитатель объясняет и показывает, как выполнять упражнение.
Дети подлезают под шнур, встают на гимнастическую скамейку и спрыгивают с нее.
Дыхательная гимнастика:


Воспитатель: А теперь мы поиграем. Игра называется «Наседка и цыплята».


Дети изображают цыплят, а воспитатель наседку. На одной стороне зала огорожено место (натягивается веревка между стойками), - это дом где живут наседка и цыплята.
Первой из дома выходит наседка, она идет искать корм. Затем зовет цыплят: «Ко-ко-ко». По этому сигналу цыплята подлезают под веревку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют по площадке, клюют зернышки. Воспитатель говорит: «Большая птица! – все цыплята бегут домой.



Воспитатель предлагает пройтись по кругу за курочкой и поясняет, что идем друг за другом.
Ходьба в колонне по одному за наседкой.
Проходя по залу, завершаем занятие дыхательной гимнастики: «Вдох – выдох»
Курочка напоминает, чтобы детки не забыли взять свои яички.


Яички не простые, в них сюрпризы.
В яички заранее прячутся маленькие конфетки это поощрение за проделанную работу.





1 круг


1 круг













3-4 раза




3 -4 раза



3-4 раза




3 – 4 раза









Основная часть




2-3 раза



Высота 15 – 20 см











Высота 50 см


2 раза




Заключительная часть


1 круг

Музыкальное сопровождение







Мягкая игрушка курочка и пластиковые яйца по количеству детей









Музыкальное сопровождение









































Музыкальное сопровождение