Создаем уникального олимпийского мишку на занятии по рисованию
На этом занятии по рисованию, посвященном теме «Олимпийский мишка», педагоги стремятся формировать у детей устойчивый интерес к изобразительной деятельности. Ориентируясь на внимание и воображение детей, занятие включает в себя познавательные элементы, основанные на исследовании внешнего вида белого медведя. Дети учатся не только рисовать, но и лучше понимать природу животных через творчество.
Урок начинается с загадки, которая подводит малышей к пониманию образа медведя, собрав их внимание и готовность участвовать. Воспитатель задаёт вопросы, которые настраивают их на правильный лад, а затем обсуждает историю Олимпийских игр и символику, связанную с медведем, углубляя знания детей об окружающем мире и культуре.
Рисование осуществляется в увлекательной форме — вместо стандартной техники используется метод тычка полусухой кистью. Этот подход развивает не только художественные навыки, но и мелкую моторику, что особенно важно для детей. Под руководством педагога дети учатся смешивать краски для достижения необходимых оттенков, знакомятся с разными художественными приемами и создают уникальные работы, полные ярких цветов и эмоций.
Далее идет детальный обзор конструкции медведя, что позволяет деткам понять пропорции и особенности его внешнего вида. Воспитатель обращает внимание на детали, такие как форма ушек, цвет меха, выразительность лица и мощные лапы. Благодаря этому дети учатся смотреть на мир внимательно и замечать детали, что очень важно в художественном творчестве. Все это создает атмосферу восторга и вдохновения, приводя к созданию неповторимых рисунков.
Завершение занятия включает в себя выставку работ, где каждый ребенок имеет возможность показать свое произведение искусства. Это не только повышает уверенность в себе, но и формирует у детей чувство единства и сотрудничества. Такой подход в обучении рисованию не только развлекает, но и образовывает, позволяет закладывать основу для любви к искусству на всю жизнь.
