Конспект художественно-эстетического развития для детей
Данный документ представляет собой обширный конспект организованной деятельности, направленный на художественно-эстетическое развитие детей подготовительной к школе группы. Воспитатель Полуэктова Т.В. создала план, нацеленный на расширение и систематизацию знаний детей о декоративно-прикладном искусстве. В этом контексте рассматриваются характерные особенности гжельской, хохломской и Городецкой росписи, а также отдельные элементы, свойственные этим удивительным народным промыслам.
На занятии акцентируется внимание на том, как дети могут украшать посуду в традициях данных росписей. Развивается их умение рисовать без предварительного карандашного наброска, что формирует креативное мышление и чувство композиции. Специальные материалы к занятию, такие как изделия мастеров и иллюстрации, помогают детям погрузиться в изучаемую тему и разобраться в различных техниках росписи.
В процессе занятия дети не только получат знания о вкраплениях русского культурного наследия, но и научатся определять, какие элементы изображены на различных предметах. Это поможет им не только в будущем, но и будет способствовать воспитанию интереса к родной культуре. Обсуждение и анализ сделанных работ также станут важной частью занятия, где каждый ребенок сможет продемонстрировать свои знания и навыки, а также порадовать окружающих своими творениями.
С помощью разнообразных изображений и карточек для игры «Четвёртый лишний» дети учатся критически мыслить и обобщать свои знания о народных промыслах. Заключительным аккордом станет оформление выставки детских работ, на которой будет отмечен каждый успех, что, безусловно, повысит самооценку и мотивацию к дальнейшему обучению. Завершение занятия станет не только оценкой результатов, но и праздником творчества, о котором все задействованные будут долго помнить.
