Театрализованное представление «День Земли»
«День Земли» — это не просто праздник, а важное событие, которое напоминает нам о значимости природы в нашей жизни и необходимости её охраны. В этом театрализованном представлении дети становятся не только участниками, но и защитниками нашей планеты. Каждый из них имеет возможность задуматься о том, как их поведение влияет на природу, на Землю.
Праздник начинается с тёплого приветствия ведущей, которая говорит о счастье и радости, связанных с хорошими праздниками. Это создаёт атмосферу веселья и единства, что очень важно для детей. Они рассказывают о других праздниках, таких как День Победы и День космонавтики, что подчеркивает, как важно ценить и помнить о великих событиях нашей истории.
Но главный акцент сделан на Земле, которая обращается к детям с просьбой о помощи. Этот символический момент показывает важность нашего участия в защите природы. У детей возникает возможность не только наблюдать, но и действовать: они могут вести себя как защитники окружающей среды. Это важный и поучительный урок о том, как каждое действие может иметь последствия для нашей планеты.
Очаровательный образ берёзы, символа России, объединяет детей, когда они обсуждают её красоту и нежность. Этот гордый элемент природы служит напоминанием о том, что мы живем в удивительном мире, который необходимо беречь. Дети исследуют свои чувства и ассоциации, которые вызывает берёза, и узнают о её значении в культуре.
Заключительный элемент спектакля — хоровод, процессе которого они не только танцуют, но и учатся беречь природу от загрязнений, которые представляют мусорные монстры — символы небрежного отношения к природе. Спектакль трансформируется в увлекательное и запоминающееся шоу, восстанавливающее мир и гармонию между детьми и природой.
Театрализованное представление.
День Земли.
Зал празднично оформлен, в зал входят дети, встают около стульчиков.
Ведущая. Здравствуйте, дорогие гости! Знаете, зачем мы с вами собрались?
Сегодня у нас с вами праздник «День Земли».
Ребята, какие вы знаете праздники?
Дети: Новый год, День Победы, День защитника Отечества.
Ведущая. Настоящий праздник - это когда тебя переполняет радость, когда хочется веселиться, смеяться.
1-й воспитатель. Настоящий праздник – это когда не надо никого приглашать, гости приходят сами, потому что им хочется поделиться своей радостью с другими.
2-й воспитатель. Праздник 9 мая – День Победы. Закончилась война – все люди вышли на площадь, обнимали друг друга, смеялись, плакали от радости, пели и плясали. Это был великий праздник нашего народа.
1- воспитатель. А день космонавтики – 12 апреля. Мы вспоминаем Юрия Гагарина и гордимся им, он первым полетел в космос и открыл дорогу в будущее космонавтики.
Ведущая. А я хочу, чтобы вместе с нами ещё радовались деревья, цветы, птицы и насекомые. Если хорошо человеку, значит хорошо и природе, где обитают животные, растения и насекомые; морю, где плавают рыбы; небу, где летают птицы. Значит хорошо и нашей планете Земля.
Голос Земли. Здравствуйте, добрые дети! Я – Земля! И я счастлива, услышать такие слова.
Ведущая. Земля, ты услышала нас?
Голос Земли. Я всегда слышу вас, а теперь прошу, чтобы и вы прислушались ко мне. Я в беде! Я в беде! Я уже не в силах исправить то зло, которое совершают люди на моей планете. Я не в силах уже спасти гибнущих животных и птиц, очистить от дыма и гари воздух. Я не могу справиться с мусором, который разбросал по Земле человек.
Ведущая. Земля! Но ведь ты такая красивая, цветущая. Неужели ты можешь погибнуть?
Голос Земли. Да, у меня много цветов, лесов и рек, но их становится всё меньше и меньше. У вас есть ещё время, чтобы спасти меня, а также себя. Только вы, которые любят жизнь и красоту, можете это сделать.
Ведущая. Как?.. Земля не успела сказать, как ей можно помочь. Значит, мы сами должны найти путь к её спасению.
Посмотрите, ребята, какое красивое дерево, вы знаете, как оно называется?
Дети. Берёза.
Ведущая. Берёза – символ России. Бережно относятся русские люди к этому дереву. Издавна почитают и преклоняются перед русской берёзкой. Много песен, стихов, легенд посвящено белой берёзке.
Какие у вас возникают ассоциации при слове «берёзка»?
Ответы детей. Берёзовый сок, подберёзовик, берёзовая роща, белая берёза, березняк. Берёзовые листья, почки, серёжки.
Ведущая. И сегодня берёза приглашает вас в хоровод.
Хоровод «Во поле берёза стояла»
Дети гуляют по залу, слышатся голоса птиц.
Песня «Кукушка»
В зал входят Мусорные Монстры.
1-я Монстра. Я - Царица Мусора.
Из помойки вышла я.
Вижу всюду хлам и грязь
Я люблю за это вас.
2-я Монстра. В мусорном ведре валялся
и отходов появился
А теперь вот здесь хожу
На создателей гляжу.
Хочу сказать, друзья,
«Я вам очень благодарен.
Да здравствует Мусор
всегда и везде пусть люди его размножают.
Кто согласен со мной, руки поднимайте, и бумажки в меня кидайте, я их обожаю, они помогают нам жить и веселиться.
Ведущая. Страшно, если такие мусорные Монстры будут жить на нашей планете. Только мы сможем справиться с ними.
/прогоняют мусорных Монстров/.
Только чистота, порядок и красота может спасти нашу планету и её обитателей от гибели.
Ребёнок. Много есть плохих людей,
Много бед они творят.
Муравейник разорил,
Поломал в лесу кусты
На поляне рвал цветы.
Бабочке крыло ломал
Траву сухую поджигал.
Ведущая. Мы с такими детьми дружить не будем и не пустим к себе в зал. А лучше у животных поучимся, как на свете нужно дружить.
Инсценировка по сказке В. Сутеева «Под грибком»
Действующие лица. Рассказчик.
Дети: гриб, бабочка, львёнок, лисичка, обезьянка, зайчик, воробей.
Рассказчик. Эта история произошла на красивой лесной полянке. Однажды теплым летним днём из-под земли выскочил маленький, очаровательный грибочек /появляется ребёнок-грибок и садится в центре зала/.
Он был так мал, что видна была только его красная шапочка. Но пошёл дождь, и наш грибок стал расти. Вдруг на полянку прилетела яркая, красивая бабочка. /Бабочка летает вокруг гриба/.
Бабочка. Какой очаровательный грибок. Я, пожалуй, спрячусь от дождя под ним.
Рассказчик. И бабочка, сложив крылышки, села под грибком. И тут, откуда ни возьмись, появился маленький забавный львенок.
Львёнок. Р-р-р-р, я весь продрог. Вот где можно спрятаться от дождя.
Рассказчик. И львёнок тоже спрятался под грибок. А дождик всё шел, шел и наш грибок стал расти. /Гриб встает/. Мимо нашей полянки проходила рыжая плутовка лиса. /лиса обходит вокруг гриба/.
Лиса. Ах, посмотрите, ах, посмотрите, какой миленький грибок. Вот где я спрячусь от дождя, чтобы не промокла моя очаровательная рыжая шубка.
Рассказчик. И лисичка тоже спряталась под грибок. Только она успела спрятать свой пушистый рыжий хвост, как на полянке появилась смешная обезьянка. /Обезьянка весело прыгает, корчит рожицы/.
Обезьянка. Какой замечательный грибок, вот где можно спрятаться от дождя. Пожалуй, здесь я подожду, когда дождь кончится. /Садится возле грибка/.
Рассказчик. И смешная обезьянка тоже садится под грибок.
А дождик всё идёт и идёт, а грибок всё растёт и растёт. И на нашу полянку прискакал игривый зайчишка. /Прыгает, сложив впереди лапки/.
Заяц. Ой, какой хорошенький грибок я нашёл. Сяду под ним, укроюсь от дождя.
Рассказчик. И зайчишка спрятался от дождя. Но что я слышу?
Воробей. /Летая по залу/. Чик-чирик! Что вы все делаете под грибком?
Все. От дождя прячемся!
Воробей. А дождик-то уже закончился!
Все встают в круг, берутся за руки и весело пляшут вокруг гриба. /Подскоки/.
Рассказчик. На этом заканчивается наша волшебная история на полянке, о том, как можно дружно жить и веселиться.
Ребёнок. Есть одна планета сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликают перелётных.
Ребёнок. Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Вместе. Береги свою планету
Ведь другой планеты нету!
Ведущая. Давайте, друзья, дружить как птицы в небе, как в море корабли, как дружат Луна и Солнце, небо и земля.
Песня Г. Струве «С нами друг».
