Интегрированное занятие «В стране дорожных знаков»
Дошкольное образовательное учреждение детский сад №28 Невского района Санкт-Петербурга представило интегрированное занятие под названием «В стране дорожных знаков». Это мероприятие прошло в подготовительной группе и было направлено на формирование у детей знаний о правилах дорожного движения, а также их практических навыков безопасного поведения на дороге.
Цель занятия заключалась в обобщении знаний детей о Правилах дорожного движения. В рамках занятия воспитатель Краснякова Л.В. предложила детям разгадывать опасности, подстерегающие их на улице, и ответить на вопросы, касающиеся основных дорожных знаков и сигналов светофора. Это позволило детям не только повторить знания, но и осознать их важность в жизни.
Занятие было организовано в виде игры, где ребята получили возможность активно участвовать в обсуждениях, отвечать на вопросы и даже выполнять физические упражнения. Каждый момент занятия был построен так, чтобы удерживать внимание детей и создавать интерес к теме. Использование визуальных материалов, таких как дорожные знаки, сделало процесс обучения более наглядным.
Кроме того, в процессе занятия педагоги развивали у детей внимательность и логическое мышление, побуждая их думать о безопасности не только собственной, но и окружающих. Воспитательные задачи занятия подчеркивали важность уважительного отношения к правилам и настоятельной необходимости соблюдать их на улице.
В завершение мероприятия детям была предложена творческая задача: создать аппликацию перекрестка. Это не только закрепило полученные знания, но и позволило детям проявить свои творческие способности. Итогом занятия стало совместное обсуждение усвоенных правил, что способствовало закреплению знаний и формированию у детей ответственного отношения к правилам дорожного движения.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №28 Невского района Санкт - Петербурга
«В СТРАНЕ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ»
Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе
по ПДД
Воспитатель:
Краснякова Л.В
Ноябрь 2016 год
Конспект мероприятия по ПДД в подготовительной к школе группе "В стране дорожных знаков»
Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.
Образовательные задачи:
Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;
Закрепить знания детей о сигналах светофора;
Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;
Закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного в играх.
Развивающие задачи: Повторить правила поведения на улице. Правила дорожного движения.
Развивать умение узнавать виды наземного транспорта по различным признакам;
Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания;
Развивать логическое мышление;
Развивать речь – доказательство.
Воспитательные задачи:
Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;
Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей.
Ход занятия:
I. Организационный момент: (Дети входят в группу. Воспитатель обращает внимание детей на гостей, предлагает поздороваться с ними).
Воспитатель: Здравствуйте уважаемые гости, здравствуйте дорогие ребята!
Рассаживайтесь поудобнее,
Места занимайте скорей.
На наше занятие
Я пригласила гостей!
- Ребята, посмотрите, что я вам сегодня принесла! (Воспитатель показывает детям дорожные знаки)
Дети: Это дорожные знаки!
Воспитатель: А для чего нужны дорожные знаки?
(Ответы детей).
Воспитатель:Давайте рассмотрим эти знаки.
(Рассматриваем дорожные знаки, дети их называют)
Среди ДЗ воспитатель находит письмо.
Воспитатель: А это что такое? Ребята да здесь какое- то письмо, надо его прочитать.
« Мы, жители страны «Дорожных знаков», находимся в беде. Мы попали в плен к старухе Шапокляк. И теперь у нас происходят постоянные аварии. Помогите нам!Шапокляк вернёт их нам, если мы ответим на её вопросы. Вот они:
Как называется часть дороги, по которой едут машины?
По какой части улицы должны ходить пешеходы?
Почему надо придерживаться правой стороны?
Почему на улице нужно ходить по тротуару?
Где нужно ждать автобус?
Как надо вести себя пассажиру в транспорте?»
Воспитатель: Мы поможем! Ребята, поможем?
Дети отвечают на вопросы.
Воспитатель: Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы, вы помогли жителям страны «Дорожных знаков». Пришло время и отдохнуть.
Физкультминутка: "Светофор".
(Дети встают в круг, светофор в центре круга).
Я буду читать стихотворение, и показывать сигналы светофора.
Если горит зелёный свет – вы идёте по кругу; загорелся жёлтый – нужно остановиться, ну, а если зажёгся красный свет – вы сидите на корточках и грозите друг другу пальчиком.
- Внимание!
Для тебя горят они
Светофорные огни
Красный стой!
Жёлтый жди!
А, зелёный свет иди!
Воспитатель:Отдохнули, вы сегодня молодцы ребята. Рассказали правила ДД, назвали ДЗ, ответили на все вопросы,помогли жителям страны «ДЗ». А давайте мы сделаем жителям страны «ДЗ» ПОДАРОК!
(Аппликация коллективная).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот у меня на бумаге готовый перекрёсток, осталось лишь наклеить на нём дома, машины, деревья, светофор, пешеходный переход. Сейчас мы распределим, кто что будет вырезать и приклеивать.
(Дети вырезают и приклеивают под руководством воспитателя и Светофора).
Воспитатель: Вот мы и закончили нашу работу. Посмотрим, что у нас получилось. (рассматривают перекресток, называют все части, обсуждают работу)
Итог мероприятия :
Воспитатель: Давайте вместе ещё раз повторим основные Правила дорожного движения и сыграем в игру: "Запрещается – разрешается".
(Воспитатель задаёт вопросы, а дети отвечают "Разрешается" или "Запрещается").
Идти толпой по тротуару …
Перебегать улицу на красный свет …
Переходить улицу на зелёный свет …
Уступать место старшим в общественном транспорте …
Обходить стоящий трамвай спереди …
Играть возле проезжей части …
Уважать Правила дорожного движения …
Молодцы!
Ну, что, ребята вы успешно справились со всеми заданиями. Вы, сегодня показали прекрасные знания законов улиц и дорог! Всё это вам поможет в жизни быть примерными пешеходами.
Литература :
Гудимов В.П. сборник тематических загадок для дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2002.
Добряков В.А., Борисов Н.В. Три сигнала светофора. – М., Просвещение, 1989.
Три сигнала светофора: Дидактические игры. Сценарии вечеров досуга: Кн. Для воспитателя детского сада: Из опыта работы / В.А. Добрякова, Н.В. Борисова, Т.А. Панина, С.А. Уклонская; Сост. Т.Ф. Саулина. – М.: Просвещение. 1989.
