Знакомство с треугольником на занятии в МДОУ №38

В данном конспекте описывается открытое занятие по познавательному развитию в младшей группе детского сада МДОУ №38. Воспитатель Мягкова Н.Е. представляет участникам занятия возможности знакомства с геометрической фигурой - треугольником. Основная цель занятия - познакомить детей с треугольником, научить их различать и называть фигуры, а также закрепить названия основных цветов. Урок строится как увлекательная игра, что способствует не только обучению, но и развитию интереса у детей.

В начале занятия воспитатель привлекает внимание детей с помощью шкатулки и загадки, привнося интригу и интерес в процесс. Дети с радостью принимают участие в диалоге, отвечая на вопросы и активно вовлекаясь в обсуждение. На занятии используются различные демонстрационные материалы, такие как фигурки, игрушка заяц и раздаточные карточки, что позволяет создать наглядную и доступную для детей среду обучения.

Важная часть занятия включает в себя игры, такие как «Найди такую же» и «Дострой дом зайчику». Эти игры развивают навыки сравнения и позволяют детям сами находить треугольники и исследовать их свойства. Воспитатель грамотно структурирует занятия, чтобы не только познакомить детей с геометрическими фигурами, но и развивать навыки взаимопомощи и коллективного взаимодействия. Дети учатся взаимодействовать с друг с другом, развивая социальные навыки и интерес к совместной активности.

К концу занятия педагоги задают детям вопросы о том, что они узнали, и как им понравились игры. Это способствует рефлексии и закреплению полученных знаний. Участие в подобном занятии помогает детям открывать для себя мир геометрии весело и игриво, формируя любознательность и креативное мышление с ранних лет.