Сокровища Востока: Выпускной детский утренник

«Сокровища Востока»
Взрослые: Джаффар - Альфия Фаритовна
Султан - Лилия Ахметовна
Дети: Алладин- Тимур
Жасмин- К. Диана
4 Восточных красавиц - К. Диана, И. Диана, Арина, С. Диана.
Звездочет- Динар.
6 звезд – М. Настя, Яна, Дилара, Разалина, Б. Диана, Алия.
Жар птица- Арина, С. Диана, Вилена, Азалия, Настя М.
Капитан- Данил.
4 русалки- Алия, Разалина, Б. Диана, Валерия.
5 рыбок- Вилена, К. Настя, Эмилия, Карина, Камилла.
4 купца- Динар, Булат, Артем, Имиль.
Посол- Наиль
 Данил: Вот опять родной, уютный зал,
На праздник всех друзей собрал,
И здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить ребят.
Камилла: Мы бал выпускной открываем
И праздник начнется сейчас.
И вот ребят мы приглашаем,
И праздник наш мы начинаем!
Запись слов.
Дети входят в зал и выполняют танцевальную композицию с шарами. После композиции выходят воспитатели.
М. Настя. Дошкольное детство пора золотая
Счастливых деньков хоровод, 
Как жаль, что так быстро они пролетают
И вот уже школа нас ждет.
С. Диана. В детский сад мы с радостью ходили
Было в нем приветливо, светло, 
Воспитатели как мамы нас любили,
И дарили ласку и тепло.
Яна. Как весело, дружно мы в садике жили,
Играли все дни напролет,
Смеялись и пели и крепко дружили 
И вот уже школа нас ждет.
Дилара. Каждый день мы что-то узнавали
Нравилось нам рисовать, считать 
Первые слова с трудом писали, 
Буквами печатными в тетрадь.
Разалина. Дошкольное детство умчалось куда-то,
А время бежит все вперед, 
Смотрите, как выросли наши ребята,
И вот уже школа нас ждет.
Карина. Скоро в школу! Скоро в школу!
Распахнет нам двери класс, 
И звонком своим веселым,
Позовет учиться нас! 
Вилена. Позади остался садик
Беззаботные деньки, 
Скоро первые оценки,
Мы получим в дневники.
Азалия. Сегодня большое спасибо мы скажем,
Всем тем, кто нам сказку, заботу дарил, 
Рассказывал сказки, кормил манной кашей,
Всем тем, кто воспитывал нас и любил.
Алия. Нелегко быть педагогом,
Малышей учить,
Нужно здесь не столько строгим,
Сколько чутким быть, 
Нужно, ласково направить
Учиться, подбодрить
Кое-что помочь исправить
Или снова объяснить.
Искандер. Повторить не раз, не дважды,
Закрепить еще раз пять….
Словом далеко не каждый 
Педагогом может стать.
 Все: Взрослых мы благодарим,
Всем спасибо говорим.
Песня «Наш любимый детский сад».
Переодеть купцов и алладина. 1. Артем, Имиль. 2. Тимур, Динар, Булат.
Вед 1:Сегодня к нам на праздник поздравить вас пришли маленькие ребята. Ведь совсем недавно и вы такими были!(выходят дети младшей группы вместе с воспитателем)
Малыши: 1.Мы ребята малыши, 
Всех поздравить вас пришли,
В первый класс вы поступайте
Но про нас не забывайте.
2.Мы забавные, смешные 
Были ведь и вы такие,
Мы немножко подрастем,
Тоже в школу к вам придем.
3.Но пришла пора проститься 
Школа ждет, пора учиться,
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятерки получать.
4.Мы ведь скоро подрастем
Тоже в школу мы пойдем, 
Но, а чтобы не скучалось,
Мы для вас станцуем.
 ТАНЕЦ «Звонкий каблучок» 
Все малыши:  Вы о нас не забывайте,
В детский садик забегайте. (малыши уходят).
Вед 2: Совсем скоро вы пойдете все в школу, и сегодня вас ожидает последняя сказка в детском саду!

Вед 1: Тихо-тихо-тихо,
Вот уже начало,
И увидеть сказку,
Нам пора настала!
Вед 2: Обитель мудрости и солнца,
Великой древности росток!
Его загадки бесконечны -
Ведь это славный наш Восток!
Вед 1: Очень далеко на востоке в городе Багдад жил поживал Султан, и была у него красавица дочка, принцесса Жасмин, которая любила танцевать. И была там самая богатая и чудесная в мире Пещера сокровищ, но никто не знал, что в ней находится. Также в этом городе живет самый веселый и смелый молодой юноша Алладин, который отправился на восточный базар за подарком для Жасмин. (появляются 4 купца)
1  Купец. Динар: Фрукты, сладкие, как мед, мимо лишь глупец пройдет! 
2 Купец, Артем: Мёд душистый, словно дыня! 
3 Купец, Булат: Чебуреки, горячие чебуреки! 
4 Купец, Имиль: Бархат, шелк, тесьма, атлас! 
Купцы хором: Сегодня дешевле, но только для вас! (Появляется Алладин, рассматривает товары.)
1  Купец, Артем: Эй, здорово, Алладин, опять болтаешься один? 
2 Купец, Динар: Подходи, налетай, наш товар покупай! 
Алладин: Ах, спасибо вам, друзья, но денег мало у меня! 
3  Купец, Булат: Купи хоть эту старую книгу! 
Алладин: Ну, так и быть, давай!  (купцы садятся на места)
Алладин: Я – бедный мальчик, Алладин, печален мой удел! 
Дожив, наверно, до седин, я буду не у дел! 
Ругает мать, хозяин бьет, сосед проходу не дает! 
Ах, если б кто меня, наукам обучил!  (Листает книгу, но что там написано, не понимает) Ничего не понимаю, что тут написано. Так хочется научиться читать, считать и писать, чтобы в жизни не пропасть! А пойду-ка я к принцессе Жасмин, она очень хотела научиться читать, а потом может и меня научит читать….  
Вед 2: И отправился Алладин к принцессе. (уходит Алладин)
Песня «Спасибо детский сад». Восточные красавицы переодеваются. 1. Диана И., Диана С. 2. Диана К., Диана Б.
Вед 1: Невозможно представить себе Восток без прекрасных восточных красавиц, которые каждый день радовали Султана своим красивым восточным танцем. 
 Восточный танец «Красивая любовь» гр. «Блестящие»
(Девочки уходят, жасмин грустит, Султан подходит к ней)
Султан: (говорит эти слова и одновременно подходит к принцессе)
О, красавица– свет очей моих. Вы затмили всех своим танцем. 
Доченька, что ты грустишь, печалишься? Может мне тебя замуж выдать? 
Жасмин: Не хочу я замуж. 
Султан: А что же ты доченька хочешь?
 Жасмин: Хочу узнать, что находится в пещере Сокровищ.
Султан: Это не так-то просто, чтобы открыть двери в пещеру сокровищ, нужно прочитать слова, с помощью которых открывается дверь в пещеру!
Жасмин: Так прочитай эти слова.
Султан. Постой доченька, это не так- то просто. Чтобы открылась дверь в пещеру, волшебные слова должна прочитать именно ты, а ни кто другой. 
 Жасмин: Что же делать ? Я ведь не умею читать, и никто во дворце не умеет! Кто же меня научит? 
Султан: Надо подумать, как же нам быть!!!....(входит Алладин)
 Султан: Добро пожаловать, Алладин!
Алладин : И я вас приветствую! Принес я принцессе вот эту замечательную книгу! 
Жасмин: Зачем она мне? Ведь я даже читать не умею…..
Алладин: Научишься! Там еще картинки красивые есть! (жасмин листает книгу)
 Султан: Ступайте, смотрите книгу, а я подумаю как нам быть! Кто же сможет принцессу читать научить! (Алладин и Жасмин уходят) Одеть звездочета, звездочек. 1. М. Настя, Дилара, 2. Яна, Разалина, Б.Диана, Алия, Динар.
Султан: (делает вид, что задумался и восхищенно продолжает) Ну как же я раньше не подумал об этом! Известно, что Восток полон тайн и загадок. Самые загадочные восточные личности - это маги и прорицатели. А одним из хранителей великих секретов, и знаток человеческих судеб, и мудрецом является Звездочет. Нужно Звездочета позвать, пусть на звезды он посмотрит и расскажет, как нам быть!  (появляется звездочет)
Звездочет, Динар:   Приветствую вас, о звезды моего сердца!
Я – главный магистр волшебных наук,
А также всем вам – загадочный друг!
 Султан: Посмотри уважаемый Звездочет на звезды и скажи мне, кто может принцессу научить читать!
Звездочет, Динар: Вижу сказочный узор,
Слышу звездный разговор,
Знаю, звезды говорят,
Говорят то все подряд,
Есть на свете много тайн,
Ты одну из них узнаешь!
С собою немного я звезд прихватил,
На небе и так слишком много светил!
И звезды сами нам тайну раскроют!(появляется 6 звездочки). Танец звезд.
Звездочка1, М. Настя: Есть за далекими морями,
Звездочка 2, Яна. За горами
Звездочка 3, Дилара. За лесами
Звездочка 4, Разалина. За колючими холмами
Звездочка 1, М. Настя. Город детский
Звездочка 2, Яна. С чудесами
Звездочка 3, Дилара. И сегодня его жители как раз собираются в школу,
Звездочка 4, Разалина. Так как они закончили детский сад.
Звездочка 2, Б. Диана. А в детском саду их научили:
Звездочка 4, Разалина. И считать,
Звездочка 3, Дилара. И писать, 
Звездочка 1, М. Настя. И читать.
Звездочки. (можно хором): Теперь пора им новые науки познавать!
Султан: Благодарю тебя Звездочет! Выручил ты меня! Теперь нужно непременно Посла оправить в эту страну, чтобы дети этого чудесного города приехали к нам, на Восток, и научили принцессу читать! (звезды, Звездочет и Султан уходят).Отправить алладина переодеваться.
Вед 2. Предлагаю поиграть.
Игра «Алфавит». 1. Переодеть посла.

Вед 1: Чудесной пещерой Сокровищ очень хотел завладеть хитрый и коварный визирь Султана, которого звали Джафарр, он был против чужестранцев в их стране. Думал, что все они хотят завладеть его богатством, хотя оно ему не принадлежит.(появляется Джаффар)
Джаффар: Ишь, чего удумали! Научиться читать принцесса захотела. А если эти детишки захотят завладеть богатством Пещеры Сокровищ? Они принадлежать должны только мне! Визирю султана! Мне – Джафарру. Нужно, что-нибудь придумать, чтобы эти детишки не смогли попасть на Восток!(уходит)
Вед 2: Вот так всегда, злодеи хотят завладеть всем и сразу! А у доброго человека желание только одно - победить зло! Ведь как сказал поэт: «Кто доброты взростил живительный побег, кто зло стремится заточить, навек сковать, казнить, тот без сомненья добрый человек! Прислушайтесь, кажется кто-то спешит на наш праздник! (выходит Посол)
Посол, Наиль: Здравствуйте уважаемые хозяева этого праздника!
Приехал к вам я из страны,
Где только лето не зимы,
Где зреет сладкий виноград,
В садах прекрасный аромат!
Мой славный султан приглашенье вам шлет
И в гости к себе с нетерпением ждет!
И карту пути вам дает! (отдает карту и уходит)
Вед 1: Ну что ж, раз нас пригласили в гости, да еще к самому султану, не будем медлить и прямо сейчас отправимся в путешествие в восточную Страну! На чем бы нам с вами отправиться в путешествие? Как вы думаете, ребята? Давайте вспомним, на чем вообще можно путешествовать? (ответы детей)
Мне кажется, что лучше всего будет отправиться на корабле. Давайте споем песню «Уплывает наш кораблик».
Переодеть капитана, русалок. 1. Данил, Валерия. 2. Разалина, Алия, Б. Диана.
Вед 2. Поплывем на корабле и нам понадобится отважный капитан. ( появляется капитан)
Капитан, Данил: Наш веселый корабль
Отправляется в поход
По морям по океанам,
К разным островам и странам
И к султану непременно 
Нас доставит он!
С якоря пора сниматься,
С твердой сушей расставаться,
Ждут нас волны впереди,
И встречи новые в пути! Звучит шум моря.
Вед 1: Море полно приключений и опасностей. Никогда не знаешь, какое испытание оно приготовит. Ну что пора нам отправляться! Нужно проверить по карте в каком направлении нам плыть! (открывает карту она пуста).А карты то нет, лист пустой…. Это наверно каварный визирь султана Джаффар карту подменил! Придется у всех на пути спрашивать дорогу! (появляется Джаффар)
Джаффар: Куда это вы плывете? Я же вам карту подменил! А они все равно плывут тут, настроение мне портят!
 Вед 2: Мы - отважные путешественники. Плывем в восточную Страну. К самому Султану! Так значит все- таки ты нам карту подменил!
Джаффар: Да я подменил! Не хочу я чтобы вы попали в восточную страну! И что вы хотите сказать, что вас не пугает то что нет карты? И вы вот так просто плывете?
 Вед 1: Просто плывем! Я вынуждена Вас огорчить, уважаемый. Мы, ребята смелые, ловкие. Нам Ваши угрозы не страшны. 
Джаффар: Ах, не страшны? Тогда придется вас проучить! Я не допущу, чтобы вы попали к Султану! Сокровища все мои, и только мои. (уходя кричит) МОИ-И-И-И….
Вед 2: Ребята, наш корабль тонет! Нам срочно нужна чья-нибудь помощь. Но посмотрите, мне кажется, что кто-то уже спешит к нам на выручку. Кто же это? Да это же русалки!
(появляются русалки). Поставить 4 стула.
Вед. 1. А наши русалки очень музыкальные, давайте послушаем, как они играют на музыкальных инструментах.
Валерия: Мы сестрички-русалочки,
Плаваем мы по морям,
Знаем в море все дорожки
И помочь хотим мы вам.
Алия: Мы веселые девчата,
Любим петь и танцевать,
Разалина: Вас попросим с нами вместе
В наши игры поиграть.
Б. Диана: В играх правило одно,
Не выполнишь – пойдешь на дно. (русалки уходят)
Вед. 1. ИГРА «Двойки и пятерки».
Переодеть рыбок. 1. К. Настя, Карина, Камилла. 2. Вилена, Эмилия.
Вед 2: Вот и справились ребята с заданием, спасибо русалкам! Корабль наш снова в порядке, и можно в путь-дорогу снова отправляться!. (появляется Джаффар)
Джаффар: А вы все радуетесь, радуетесь! С заданием справились, а вот спеть то вы сумеете песню о родном крае, не просто на русском, а на татарском языке.
Вед 1: Конечно сумеем! Поем все хором! (просто открывают рот, а звука нет)
Джаффар: Ха-ха-ха, ничего то у вас и не получается!
Вед 2: Ребята, я знаю как победить коварного Джаффара. Нужно нам с вами построиться и еще раз, но уже под музыку попробовать спеть.
 Дети исполняют песню «Родной край»  (на татарском языке) (дети садятся)
Джаффар: (грозный) Что ж! я с вами еще не прощаюсь! (уходит) (появляются рыбки).
Танец рыбок. Одеть жар птиц.1. Арина.
Рыбка 1, Вилена:  Мы, рыбки, мимо проплывали,
Ваши песни услыхали,
И решили посмотреть,
Кто так дружно может петь,
И взглянуть что за народ
По морю синему плывет!
Рыбка 2, К. Настя: Куда плывете и зачем?
Можете сказать нам всем?
Рыбка 3, Эмилия:  На дне порском секретов нет,
Дайте поскорей ответ!
Рыбка 4, Камилла: Не грустите, не печальтесь!
Ведь маршрут вами выбран в правильном направлении !
Ну, а нам пора плыть дальше,
И вас ребята, будем вспоминать. (уплывают рыбки)
Вед 1: Вот мы с вами уже около берега, давайте причалим к берегу и отдохнем!(выходит жар птица). Разбросать буквы.
Жар птица, Арина: Здравствуйте, а вы кто и откуда, куда путь держите?
 Вед 2: Мы ребята из детского сада «Солнышко», а путь держим в восточную страну, в гости к султану.
Жар птица, Арина: Не хочется вас огорчать, но ничего у вас не получится!
Вы у острова в плену,
Но помочь я вам могу.
Кто-то буквы разбросал,
Остров имя потерял.
 Вед 1: Снова Джаффар испытание нам устроил. Что ж, этот остров нас приютил. Надо бы ему помочь. А какое название у него было?
Жар птица, Арина: Какое-то сказочное. Начиналось на букву “б”, а заканчивалось на букву “н”. В этом нам помогут родители.
 Вед. 2 ИГРА «СОБЕРИ СЛОВО», игра с родителями. Одеть жар птиц 1. Азалия, С. Диана, М. Настя, 2. Вилена
Вызывается 5 человек. У каждого 2 буквы на перчатке.
2.Инструмент у музыканта –
Он у нас не без таланта!
Как на кнопки нажимает,
Громко музыка играет.
Кажется: звучит орган,
Хоть в руках простой – ... (баян)
1.В этой фирме все бывают,
Бланк сначала заполняют,
Вносят в кассу платежи.
Что за фирма, подскажи?  (Банк)
2.Крошки-птички сели в ряд
И словечки говорят. (Буква.)
1.Она нас щедро, как могла,
Водой горячей обдала
И до костей, совсем задаром,
За полчаса, прогрела паром.
Хоть сто потов согнала с нас,
Но угодила в самый раз. (Баня)
2.Чего в гору не выкатить,
В решете не унести
И в руках не удержать? (Вода)
1.У меня семья большая:
Мама Нина, баба Рая,
Папу Александром звать,
Он бабуле просто — зять!
Ну а я бабуле — (внук).
2. У Лукоморья он один – 
Зеленый, крепкий исполин.
Царя деревьев лесоруб
Всегда обходит. Это - … (дуб).
1. Носит эрокез на голове. (панк)
2. Именно про этот остров писал А.С. Пушкин. Мимо острова ………, в царство славного султана.
Жар птица, Арина: Теперь полный порядок – имя острову вернули. За это мы вас отблагодарим и подарим вам танец в подарок.
Танец жар птица (появляется Джаффар)
Джаффар: Это что за безобразие? Я же ваши корабли потопил, оставил вас у острова в плену, а вы опять плывете, как ни в чем не бывало!
 Вед 1: Это потому, что наши ребята смелые и находчивые. Они из любого, даже самого без выходного положения, выход найдут.
Джаффар: Сильные вы и смелые, и мне с вами не справиться! Ладно так уж и быть плывите в восточную страну, я ваш корабль направлю в нужном направлении. Все равно это богатство не мое! И вообще никто не знает что там находится в этой пещере сокровищ!
 Вед 2: Мы вовсе не за сокровищами туда плывем. А за твою доброту мы споем тебе веселую песенку.
Песня «Детский сад – волшебная страна»
Джаффар: Спасибо вам ребята! Счастливого пути!
Вед.1: Спасибо огромное! (джаффар уходит)
Вед 2: Смотрите, ребята, глазом не успели моргнуть, а уже приплыли в Восточную Страну. 
(Выходит Султан)
Султан: О, цветы жизни моей! Приветствую вас в моей Восточной Стране! Располагайтесь и будьте как дома. А еще лучше, если вы останетесь здесь навсегда. Будете весело жить, сладко спать.
Вед 1: Большое спасибо, Султан. Но, к сожалению, мы не сможем остаться в твоей чудесной стране. Ребята выросли и скоро пойдут в школу.
Султан: Школа – это замечательно. 
Вед 2: Знаешь, великий султан, а мы ведь к тебе не с пустыми руками приехали, мы привезли в подарок красивый танец.
Дети исполняют «ВАЛЬС»
Султан: Вах! Какие дети! Какой подарок! Очень мне нужна ваша помощь! Нужно научить принцессу читать вот эти волшебные слова, чтобы она смогла открыть Пещеру Сокровищ.
Вед 1: Задание не из простых! Игра «Алфавит». Последнее слово в игре школа.
Вед 2: Буквы мы назвали, а что же за слово получилось? Прочитает нам Жасмин!
(Жасмин читает, дверь в пещеру открывается)
Вед 1: Вот и открылась дверь в пещеру сокровищ! (обращаясь к принцессе) Зная буквы, вы обязательно научитесь читать!
Султан: СПАСИБО вам огромное, что помогли открыть пещеру сокровищ. Сейчас мы сможем узнать что же в ней находится. (выносит подарки). Так это же школьные принадлежности. Спасибо вам за помощь! Как же жалко с вами расставаться. Но знайте, я вас с пустыми руками не отпущу. От Султана еще никто с пустыми руками не уезжал.
Раз вы уже выросли и собрались в школу, о умнейшие из умнейших, подарю из пещеры сокровищ я вам подарки для школы. Будете учиться и вспоминать Восточную Страну и вашего друга – великого султана. ( Султан отдает подарки)
Вед 2: Спасибо султан за подарки! Прими от нас эту песню.
Песня «Уходим в школу». Переодеть героев.
Вед 1:  Пора нам на праздник возвращаться! 
Султан: Для того, чтобы произошло волшебство, и мы снова оказались в детском саду, нужно повернуться лицом в другую сторону, закрыть глаза и сказать волшебные восточные слова. Сим-салабим,  Ахалай-махалай!  В детский садик возвращай! 
Вед 2: Спасибо огромное Султан. Давайте ребята громко скажем эти волшебные слова!
(дети говорят, султан уходит)
Вед 1: Вот мы с вами снова в детском саду! Помогли мы с вами Султану и принцессе прочитать волшебные слова, чтобы открыть Пещеру сокровищ! А кто же вас учил читать, считать, писать? (родители, педагоги, воспитатели….)
Вед 2: На протяжении дошкольного детства много взрослых принимали участие в воспитании, заботе и обучении детей. И дети в свою очередь, хотят сказать слова благодарности всем сотрудникам нашего детского сада:
Дети: К. Настя. Мы выросли, теперь другие дети, 
Придут в ваш садик, 
Как пришли когда-то мы
И всем сотрудникам мы говорим спасибо
Эмилия. «Спасибо! - нежно говорим, 
Мы воспитателям своим,
Еще признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!
Тимур. Спасибо нашим милым няням,
За их заботу и страданье, 
Чтоб детский сад был чист и светел,
Чтоб в нем звучал веселый смех,
Спасибо за внимание, уют,
За сердечный добрый труд!
Артем. Музыку слушать, ее понимать,
Правильно петь, хорошо танцевать, 
Нас научила легко и охотно
Наш музыкальный работник.
Имиль. Мы научились кувыркаться 
Прыгать, бегать, отжиматься.
За все спасибо говорим
И физрука благодарим.
Булат. Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компот, 
Спасибо за сладости вкусные,
За добрые руки искусные,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!
Искандер. Спасибо тем, кто нас лечил,
И ставить градусник учил, 
Смотрел, чтоб наши щечки,
Алели, как цветочки,
Чтоб мы росли здоровыми,
Красивыми, веселыми!
Б. Диана. Еще методисту «Спасибо» сказать, 
Здоровья и счастья ему пожелать.
Арина. За то, что дом наш - детский сад, 
Был год от года краше,
Сказать спасибо каждый рад,
Заведующей нашей.
Все. Всем, кто каждую минуту
Беспокоился о нас
«Спасибо,  « Мы все очень любим Вас!»

Вед 1: В садике ребятам очень весело жилось! И об этом наша следующая песня!
Песня «Тик так»
Вед.2: А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада»
Вед 1: Пусть в жизни у вас будет много наград,
но первая в жизни дороже, чем клад.
Для поздравления и вручения дипломов и подарков приглашается заведующая детским садом Субханкулова Рима Венеровна. (награждение дипломами)
Вед 2: Много дел хороших
Ждет вас впереди!
А сегодня мы желаем…
Ведущие (вместе) Доброго пути!
Песня воспитателей.
Приглашаем всех на улицу.
Флешмоб.