Консультация для родителей "Речевая подготовка детей к школе в семье"

РЕЧЕВАЯ ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ В СЕМЬЕ
Подготовила воспитатель Иващенко С.Г.
Главное средство человеческого общения – речь. С приходом ребёнка в школу его речь начинает активно развиваться. В первом классе практически все уроки построены на использовании разговорных навыков. Дети учатся читать, связно рассказывать, заучивают наизусть стихотворения и правила. Для успешного приобретения этих умений ребёнку необходима разговорная практика.
Дома неразборчивое произнесение ребёнком текста не вызывает у взрослых тревоги, в конце концов близкие люди приноравливаются к детской скороговорке, воспринимая её даже с определённой долей юмора. Но с приходом в школу такой недостаток может оказаться поводом ряда неприятностей. Чтобы этого не случилось, родители должны в преддверии школы позаботиться о хорошей дикции у ребёнка.
Задача родителей здесь сводится к одному – надо несколько раз в день потратить всего несколько минут на то, чтобы научить ребёнка быстро и отчётливо произносить скороговорки.
Каждое занятие надо начинать с маленькой разминки языка и губ. Вместе с ребёнком произносите по нескольку раз гласные звуки, на которые губы должны принимать разные положения (а, о, у, и).
Теперь нужно поучиться активно двигать языком. Пусть ребёнок, закрыв, а затем – слегка приоткрыв рот, сделает движения языком: 10 раз вправо-влево и 10 раз вверх-вниз.
Последнее упражнение – мяуканье. Ребёнок должен несколько раз медленно произнести слово «мя-а-а-у-у-у», сначала старательно растягивая губы на звук «я», а затем собирая их в узенькую трубочку.
Затем можно переходить к заучиванию поговорок – скороговорок.
Начинать нужно с простого задания. Пусть ребёнок вместе с вами посчитает до трёх. Сначала-медленно и отчётливо, а затем – быстро и так же отчётливо. После успешного выполнения этого задания усложните упражнение. Поставьте после каждого слова, обозначающего счёт, «дрова» - повторите сначала это слово отдельно, также отчётливо – сперва медленно, затем быстро. Сложив первое и второе упражнение, вы получите уже достаточно трудный дикционный ход: «Раз дрова, два дрова, три дрова». Вот эту поговорку поучите в течение первого занятия. Повторяйте её в течение дня два – три раза. Второй день занятий начните с точного повторения первого. Вообще это железное педагогическое правило – каждое занятие начинают с повторения предыдущего. Повторили то, что выучили накануне, обратили внимание ребёнка на его маленькие успехи и – вперёд, на новый штурм! Можно попробовать выучить маленькую скороговорку: «На дворе трава, на траве дрова». Начинайте медленно, а затем ускоряйте темп.
Ниже приведены несколько скороговорок, которые целесообразно включить в речевой тренинг.
Наш Полкан попал в капкан.
Идёт с косой козой косой козёл.
Щетина у чушки, чешуя у щучки.
Шёл Саша по шоссе к Саше в шашки играть.
Ткачи ткали ткани на платье Тане.
Забыл Панкрат дома домкрат.
Около кола бьют в колокола.
Был бык тупогуб, у быка губа тупа.