Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект по худ. – эстетическому развитию (лепка) Тема: «Мы для милой мамочки испечем два пряничка»

Чупина Вера Николаевна Чупина Вера Николаевна
DOCX
11
0
Предпросмотр

Воспитатель: Чупина Вера Николаевна.
МДОУ №8 «Орлёнок»
Группа «Гномики»
Конспект по худ. – эстетическому развитию (лепка)
Тема: «Мы для милой мамочки испечем два пряничка»
Цель: продолжать знакомить детей с пластилином; закреплять приемы лепки: раскатывание круговыми движениями, придавливание.
Задачи:
Формировать у детей приёмы лепки;
- закреплять умение делить пластилин на части;
- закреплять знания основных цветов;
- закреплять понятия большой - маленький;
- воспитывать интерес к лепке;
- воспитывать усидчивость, умение слушать;
- способствовать развитию и укреплению мелкой моторики рук;
- приучать к аккуратности в работе.
Оборудование: пластилин основных цветов; дощечки для лепки; тарелочки для готовых изделий; салфетки для рук; плакат с фотографиями "Наша семья"; приглашенный гость в костюме куклы.
Активация словаря: пряник, лепить: красивый, кругленький, немного сплющенный.
Методы и приёмы: Словесный, наглядный, практический.
Источник: составлен воспитателем Чупиной В.Н.
Ход
/Дети сидят за столами, рассматривают папку с семейными фотографиями. Стук в дверь. Воспитатель открывает дверь. /
Воспитатель: Здравствуйте! Вы к нам?
Кукла: Добрый день! Да, я пришла к вам в гости! Меня зовут кукла Катя! Я узнала, что вы тут собираетесь лепить прянички?
Воспитатель: Да Катя, мы сегодня с ребятами хотим слепить прянички для мамочки. Посмотри, здесь фотографии наших мам, видишь какие они у нас милые, добрые, нежные. Они так любят своих деток. Мы хотим сделать им приятное.
Кукла: Я тоже люблю свою маму! Научите меня печь прянички?


Воспитатель: Конечно научим! Садись к ребятам за стол. Прежде чем приступить к работе нужно размять наши ручки.
Кукла: Ой, ой, а я знаю одну игру. И пальчики разомнем и поиграем! Можно я покажу?
Воспитатель: конечно можно.
Кукла: /играет с детьми, показывает движения, а дети повторяют, пальчиковая игра "Моя семья"/
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - Я!
Вот и вся моя семья! /повторяется 2 раза/
Воспитатель: Спасибо тебе Катя! А теперь можно приступать к работе. /показываю готовое изделие/ Посмотрите, какой мы пряник мы с вами сейчас будем лепить: красивый, кругленький, немного сплющенный. Я вам покажу как нужно лепить, вы внимательно посмотрите, а потом попробуете сами.
Кукла: А мне, мне можно?
Воспитатель: Конечно, но сначала посмотри внимательно, как нужно лепить. Сначала я отщипываю небольшой кусочек от пластилина. Раскатываю его круговыми движениями между ладонями, так чтобы получился шарик. А потом этот шарик кладу между ладонями и сильно прижимаю ладони друг к другу. Я сплющила шарик и получился вот такой пряник. Покажите в воздухе как будете раскатывать шарик. Вот так, правильно, круговыми движениями. А как будете сплющивать? Молодцы! Теперь можете отщипнуть маленький кусочек от пластилина и начинать раскатывать шарик. /ребята самостоятельно раскатывают шарик и сплющивают его, при необходимости я помогаю/
Кукла: Посмотрите, какой у меня получился пряник!
Воспитатель: Молодец Катя! И вы ребята молодцы! Но нам нужно точно так же сделать второй пряник, только большой.
/дети так же делают второй пряник, во время лепки можно включить музыку или спеть песенку "Я пеку"/
Я пеку, пеку, пеку
Деткам всем по пирожку
А для милой мамочки
Испеку два пряничка.
Кушай, кушай мамочка
Вкусные два пряничка.
А ребяток позову
Пирожками угощу.
Итог
Воспитатель: Ой, молодцы ребята! сколько пряников напекли! Да какие они красивые, и большие и маленькие. Давайте их все положим на тарелочки.
Кукла: Здорово с вами лепить, но я хочу скорей показать своей маме прянички, которые я слепила.
Воспитатель: Катя, не торопись! Поиграй с нами немножко.
Кукла: Ну хорошо.
Воспитатель: Ребята, давайте встанем из-за столов и поиграем с куклой Катей.
/провожу игру "Давайте вместе с вами!" дети стоят врассыпную, воспитатель произносит текст и показывает движения, дети повторяют/
Давайте вместе с вами /руки в стороны/
Потопаем ногами /топают стоя на месте/
Похлопаем в ладоши /хлопают/
Сегодня день хороший /поднимают руки вверх/ /игра повторяется 2 - 3 раза/
Кукла: Здорово! Спасибо вам! До свиданья!