Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Технологическая карта организованной учебной деятельности Образовательная область: Познание Раздел: Экология Тема: День Независимости Республики Казахстан.

Аккисева Раш Баисиевна Аккисева Раш Баисиевна
DOCX
8
0
Предпросмотр

Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.
__2 _апта Желтоқсан айы 2015 ж.
Технологическая карта организованнойучебной деятельности
2 неделя Декабрь месяц 2015г.
3 «Айналайын» ересек тобы


Білім беру саласы/ Образовательная область: Таным/ Познание
Бөлімдері / Раздел:Экология
Тақырыбы/ Тема: День Независимости Республики Казахстан.
Білімділік:/ Образовательные:Дать понять детям, что такое День Независимости Республики Казахстан. Расширить представление детей о символике Республики Казахстан. Об особенностях национальной одежды и языков народностей Казахстана.
Түзету-дамытушылық:/Развивающие: Развивать речь, память, экологическое мышление. Тәрбиелік:/ Воспитательные: Воспитывать патриотизм и любовь к Родине . Қостілділіккомпонент/Билингвальныйкомпанент: День Независимости Казахстана – Тәуелсіздік күні, култьтура - әдептілілік , ту- флаг, әнұран- гимн, күн- день, мереке-праздник, мемлекет-государство. Көрнекі құралдар:/ Материалы: Символика РК, Гимн, иллюстрации Караганды.

Іс-әрекет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиеші іс-әрекеті
Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті
Действия детей

Мативациялық қозғаушылықМотивационно побудительный


Звучит гимн Республики Казахстан
Воспитатель спрашивает:
- Какой страны прозвучал гимн? - Сегодня, мы с вами путешествуем по нашей Родине. Узнаем о прошлом нашей страны. - Что такое Родина?

Дети слушают гимн
- Гимн РК.


- Это где мы родились и живем.

Ұйымдастыру- іздестіру
Организационно-поисковый


Воспитатель читает стихотворение: Родина - это отец твой и мать. Родина - это друг и ровесник подстать. Родина - это твой край и столица. Родина - это аул и станица.
- Каждая страна имеет свою символику. - Что относится к символике? Назовите? - Посмотрите внимательно на герб и скажите, какие предметы вам знакомы. - Как вы думаете почему, шанырак изображен на гербе? - Юрта - это древний национальный очаг казахского народа. В центре есть шанырак - Дом, семья и очаг. Яркий образ уклада степного, Здесь слагают Кюи. В юрте счастье семьи. А семья государство основа. - Как называются сказочные лошади на гербе? - Дети, а что мы еще не назвали? -Почему она изображена на нем?


Воспитатель читает стихотворение: По кроям на гербе Два тулпара летят остраногих. А над ними звезда Что сияет всегда. Освещает нам жизни дороги. Здесь есть имя страны. Как привет старины. Изгибаясь как девичий стан Как наказ сыновьям. Дорогое всем нам. Имя гордо звучит: "Казахстан!
- Что изображено на флаге? Перечислите.


Державность и покой на флаге Казахстана. Орел над солнцем в небесах парит, Умелой рукой, на удивленье странам. Отражены узор и колорит. Под солнцем золотым божественная птица. Летит в единстве с небом выше всех - Большой степной орел обжечься не боится. Несет родной стране надежду и успех.
Проводит игру: "Собери герб и флаг".
- Посмотрите на карту нашей страны. Как она огромна наша Родина! Я предлагаю вам "пройтись" по истории нашего города. - В каком мы с вами городе живем? –Чем знаменит наш город? -Какой государственный язык в Казахстане?
-Что нужно сделать, чтобы наш Казахстан процветал?Воспитатель говорит о том, чтобы наша страна процветала, нужен мир и дружба, любить свою Родину? Окружающую природу. Не засорять реки, озера. Беречь леса, не рвать цветы№
Страна моя, родной мой Казахстан. Мы так хотим, чтоб твой расцвет настал. Чтоб счастья и добра пробились всходы. Чтоб светились радостью глаза. Чтоб в дружбе жили все твои народы. Уйгур и немец, русский и казах!


Слушают стихотворение


- К символике относится герб и флаг. - Шанырак, тулпары, звезда.
- Шанырак - символизирует купол юрты.



- Они называются тулпар
- Звезду в середине герба. - У каждого человека есть путеводная звезда. - Есть она и у нашей страны.





- На нем изображено солнце с лучами. - Степной орел - символизирует - свободу.
Слушают стихотворение




Дети на голубой бумаги выкладывают формы флага и герба.


- Мы живем в городе Караганде --В нашем городе добывают уголь. -Государственный язык в Казахстане –казахский. –Высказывания детей


Слушают стихотворение

Рефлексивті түзетушілік
Рефелексивно-корригирующий


Предлагает вспомнить, о чем говорили.
Обобщает ответы детей.
Хвалит детей за активность

Высказывают свои мнения, участвуют в обобщающей беседе.


Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:
Нені біледі: / Знать: символику РК
Қандай түсініктерді игерді:/ Иметь: Представление о понятии « День Независимости Республики Казахстан».
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері / Уметь: описывать символику РК, давать полнуб характеристику значения символов, изображенных на гербе и флаге.