Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Примерное перспективное планирование занятий по английскому языку в детском саду для детей старшего возраста

Имашева Гульнар Касымхановна Имашева Гульнар Касымхановна
DOCX
6
0
Предпросмотр

Перспективный план организованной учебной деятельности
Старшая группа (5-6 лет)


Образовательная область: «Коммуникация»
Раздел: «Английский язык»


Дата

проведения

1

Тема:«Путешествие в Великобританию»
Задачи:Познакомить с флагами Казахстана и Великобритании. Научить детей здороваться и прощаться.Отработать специфические звуки английского языка. Вызвать желание изучать английский язык.

1

06.10

2

Тема:«Знакомство»
Задачи: Научить детей представляться на английском языке. Отвечать на вопросы: Как тебя зовут? Кто ты? Формировать умения и навыки диалогической речи. Отрабатывать произношение специфических звуков. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

3

13.10
20.10
27.10

3

Тема: «Мой детский сад. Игрушки»
Задачи:Научить лексике по теме «Игрушки».
Пополнять словарный запас детей новыми словами посредством стихов, песенок и считалок.
Научить считать до 5. Научить кратко отвечать на вопрос: «Это машина? Isitacar? – Yes, no.
Научитьотвечатьнаобщийвопрос: Whatisit? – Itisa ball. Отрабатывать произношение. Развивать память, мышление, внимание. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

5

03.11
10.11
17.11
24.11
02.12

4

Тема:«Моя семья»
Задачи:Познакомить детей с лексикой по теме «Семья», с их фонетической отработкой. Развивать умения и навыки устной речи.
Учить запрашивать информацию, используя вопросы - Haveyougot?
Разучить стихи о семье. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи.
Выражение эмоционального состояния I’m happy, I’m sad
Описание повседневных действий I get up.


4

08.12
15.12
23.12
30.12

5

Тема: «Цвета»
Задачи: Научить определять и называть цвета.
Составлять словосочетания прилагательное + существительное. Научить пользоваться фразами: Isee, I havegot. Проводить фонетическую обработку нового материала. Учить видеть яркость и красоту красок.

4

05.01
12.01
19.01
26.01

6

Тема: «Домашние животные»
Задачи: Познакомить детей с названиями домашних животных. Отрабатывать специфические звуки английского языка. Ввести понятия SmallBig. Закрепить умение составлять словосочетания. Упражнять в умении понимать и отвечать на общие вопросы. Воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

4

02.02
09.02
16.02
23.02

7

Тема: «Дикие животные»
Задачи: Познакомить детей с лексикой, обозначающей диких животных.Провести дидактические игры типа: «Чего не стало?», «Не согласись», «Переводчик», «Большой – маленький». Научить детей классифицировать животных на домашних и диких. Обобщить знания детей по темам «Домашние и дикие животные» при драматизации сказки «Теремок». Развивать память, воображение, артистизм. Прививать любовь к животным.

4

02.03
09.03
16.03
30.03


8

Тема:«Одежда»
Задачи: Познакомить детей с лексикой по теме «Одежда».Учить называть по –английски все времена года с помощью рифмовок. Обращать внимание на произношение звуков. Использовать возможность развития у детей языковой догадки.
Научить использовать новые слова, применяя фразу I wear (я надел).
Научить детей классифицировать одежду по сезону, цвету, для мальчиков и девочек. Развивать эстетический вкус. Воспитывать бережное отношение к одежде; стремление быть аккуратным и красивым.

3

06.04
13.04
20.04


9

Тема:«Части тела»
Задачи:Познакомить детей со словами, обозначающие части тела.Использовать возможность развития у детей языковой догадки. Отрабатывать звуки английского языка.
Упражнять в использовании новых глаголов, обозначающих действия, которые выполняет та или иная часть тела. Закрепить умения образовывать словосочетания. Формировать навыки аудирования. Развивать стремление вести активный и здоровый образ жизни. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

3

27.04
04.05
18.05


10

Тема:«Овощи, фрукты»
Задачи:Познакомить с лексикой по теме, отрабатывая специфические звуки.
Уметь описывать внешний вид, цвет, размер.
Научить использовать в речи фразу: I like… I love...
Научить задавать общий вопрос: Что это? Закреплять лексику в играх, песнях, рифмовках. Воспитывать стремление к здоровому питанию.

3

19.05
22.05
23.05

11

Тема: «Повторение. Игры. Драматизация сказок»
Задачи:Развивать творческие и мыслительные способности, создавая условия их проявления. Учить принимать на себя различные роли, сопереживать, ориентироваться в отношениях между персонажами. Стимулировать интерес к предмету. Способствовать повышению положительного эмоционального тонуса в процессе игры и праздника.

2

24.05
25.05


Итого:

36