Конспект занятия по лепке: «Веселые мышата»
Данный конспект организованной учебной деятельности по лепке предназначен для подготовки воспитателей к проведению интересного и увлекательного занятия для детей старшей группы. Темой занятия стали «Веселые мышата», что особенно привлечет внимание малышей и сделает процесс обучения более увлекательным. Основная цель мероприятия заключается в развитии интереса детей к лепке и творчеству через игровые элементы и практические задания.
Содержание занятия включает в себя различные этапы, начиная от мотивации и заканчивая итоговым игровым моментом. Воспитатель предлагает детям сыграть в игру «Мышки», что позволяет создать позитивную атмосферу и настроить детей на творческий лад. Путем игровых заданий дети узнают, как лепить мышек, рассматривая и обсуждая их особенности, а также развивая навыки работы с пластилином.
В ходе занятия дети учатся различным приемам лепки: раскатыванию, вытягиванию и сплющиванию пластилина, а также соединению частей, соблюдая пропорции. Воспитатель акцентирует внимание на важности формы и деталей, что способствует развитию мелкой моторики и художественного восприятия у детей. Каждый ребенок будет вовлечен в процесс, получая возможность проявить свою индивидуальность и творческий подход в создании своих лепных изделий.
Итогом занятия станет не только создание веселых мышат, но и возможность для детей поиграть с ними в «Мышки», что в свою очередь способствует укреплению их эмоциональной связи с игрушками и развитию игровой деятельности. Родители смогут оценить работы своих детей, а также включиться в активное взаимодействие, угадывая, где же спрятались их мышата. Такой подход к организации образовательного процесса обогащает отношения между детьми и взрослыми, а также формирует у детей положительные эмоции от творчества.
Конспект организованной учебной деятельности по лепке в
Подготовительной группе
Бункова И.В.
Тема: «Веселые мышата»
Цель: развивать у детей интерес к лепке, совершенствовать умение раскатывать пластилин, вытягивать, сплющивать, учить лепить предметы из нескольких частей, соединять, соблюдая пропорции, воспитывать интерес к творчеству.
Материалы: игрушка – кошка, картинки с изображением мышек, доски для лепки, пластилин, салфетки, стеки.
Ход
Мотивация:
Дети играют в игру «Мышки»
- котик в круг забегай
С нами вместе поиграй
Мыши водят хоровод
На лежанке дремлет кот
Тише мыши, не шумите
Кота Ваську не будите
Вот проснется Васька кот
Разобьет весь хоровод
Воспитатель: - понравилось вам играть? Сейчас вы сами превращались в мышат, а хотите сыграть в игру как в театре, превратиться в кукловодов?
(достает игрушку - кошку)
- кошка у нас уже есть, чего не хватает? (мышек)
- где же их взять? (слепить)
Основная часть:
Рассматривание:
- прежде чем лепить, предлагаю внимательно рассмотреть мышку.
(дети подходят к картинкам с изображением мышек)
- какие бывают мышки?
(ответы детей)
- рассмотрим повнимательней. Какая часть самая главная?
(туловище)
- какой оно формы? Что еще есть? (дети перечисляют)
- как вы думаете, с чего начнем лепить?
Объяснение, показ:
- разделим пластилин на 2 части, из одной части сделаем туловище, а другую часть разделим еще на 2 части, одна часть для головы, другая для лапок и хвостика
Самостоятельная работа
Воспитатель помогает детям по ходу работы, подсказывает.
Итог:
- замечательные получились мышки! У этой мышки очень веселая мордочка, а эта наверно любит танцевать!
- предлагаю поиграть с мышками, поставим их в хоровод (на столе)
Дети играют в игру «Мышки» с вылепленными мышатами.
- оставим их в хороводе, а родители вечером попробуют угадать, где ваши мышки.
