Исследование пейзажа И. Левитана в весеннем НОД
Данный документ представляет собой конспект НОД по образовательной деятельности «Коммуникация» для подготовительной к школе группы, посвященный теме весны, и в частности, картине И.И. Левитана «Весна. Большая вода». Воспитателям предлагается провести занятие, которое не только развивает художественное восприятие детей, но также обогащает их язык и в целом способствует эстетическому воспитанию.
Занятие начинается с организации беседы о весне и того, как меняется природа в это время. Воспитатель задает вопросы, способствующие активному участию детей, что позволяет им делиться своими мыслями и наблюдениями. Включение в занятия стихотворений и пословиц о весне создает атмосферу, погружающую детей в тему произнесенного слова, помогает им лучше воспринимать смысл произведений и ощущения, которые они вызывают.
В ходе урока используются не только художественные средства, но и прослушивание музыки, что еще больше расширяет представление детей о весенней тематике. Комбинирование различных видов художественной деятельности, таких как рассказ, музыка и изобразительное искусство, способствует созданию многогранного восприятия весны как периода обновления и пробуждения.
Что касается самой картины Левитана, то акцент делается на ее особенностях, цветовой гамме и передаче настроения. Дети, наблюдая за картиной, учатся передавать свои ощущения, описывать увиденное и соединять его с личным опытом. Такой подход развивает их коммуникативные навыки и позволяет визуализировать связанное с природой восприятие.
Итак, данный НОД направлен на формирование у детей умения рассматривать картины, выделять их эмоциональное содержание, а также развивать свой словарный запас с помощью использования синонимов и антонимов, что необходимо для дальнейшего успешного общения.
