Экоцентр в детском саду: занятия по экологии
Экоцентр в детском саду – это уникальная возможность для детей погрузиться в мир природы через создание собственного экосистемы, исследование ее богатств и обучение бережному отношению к окружающей среде. Воспитатель подготовительной группы, Наталия Вахрамеева, ведет занятия, которые помогают формировать экологическую грамотность и у детей, и у их родителей.
Во время экскурсии по экоцентру, малыши знакомятся с разными аспектами экологии. Им показывают фотографии живой природы, рассказывают о растениях и животных, а также обсуждают важность их сохранения. Каждый элемент экскурсии тщательно продуман, чтобы развить у детей интерес, понимание и любовь к природе.
Важная задача этих занятий – не только передать знания, но и воспитать у детей ответственное отношение к экологии. Дети учатся наблюдать, анализировать и исследовать примеры природного взаимодействия в рамках своего небольшого экологического центра. Каждое занятие становится для них увлекательной игрой, где они могут не только слушать, но и принимать активное участие.
Уникальность экоцентра состоит в его интеграции с другими образовательными программами детского сада. В нем можно найти научную лабораторию, где проводятся эксперименты, а также выставочный зал, где дети могут выразить свои мысли о природе через искусство. Такой подход способствует развитию критического мышления и творческих способностей.
Завершая экскурсию, дети участвуют в акциях по озеленению и уходу за растениями, которые они сами высаживают. Это не только создает ощущение причастности к природе, но и формирует у них понимание важности совместных усилий для сохранения экологии. Воспитатели подчеркивают, что на каждой детской экскурсии эмпирические знания становятся основой для формирования новых экологических экспериментов и проектов в будущем.
Наталия Вахрамеева –воспитатель подготовительной группы МКДОУ д/с №11 г.Еманжелинска Челябинской области.
Экоцентр в Детском саду.
Занятие-экскурсия по созданному детьми и воспитателями экоцентру в подготовительной группе
ЦЕЛЬ:
- Формирование экологической грамотности социально активного дошкольника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:
- формирование системы элементарных научных экологических знаний, доступных пониманию ребенка-дошкольника ;
- формированию у детей желания сохранить окружающую среду, осознание ими взаимосвязи между собственными действиями и состоянием окружающей среды;
- развитие познавательного интереса к миру природы;
- формированию эмоционально-положительного отношения к окружающему миру, умения видеть его красоту и неповторимость.
ХОД ЭКСКУРСИИ:
Вед:
Добрый день и добрый час!
Мы очень рады видеть вас
Всем детсадом вас встречаем,
В экоцентр приглашаем!
Реб:
Экспонаты все покажем
О природе на земле
В воздухе и на воде
Без растений и животных
Без красивых гор высоких
Без лесов, полей и рек
Жить не может человек
Проходите, не стесняйтесь,
К гиду присоединяйтесь!
Вед:
Фотогалерея, музей и огород,
Выставочный зал и весь лесной народ,
Научная лаборатория,
Ещё обсерватория,
Красная книга и зоопарк
Ещё мы вам представим
Макет «Наш детский сад».
Фотогалерея:
Ребёнок:
В фотогалерею, гости проходите
На наши фотографии сейчас вы посмотрите
Птицы, звери и леса
Гром, туманы и роса.
Человек и время года,
Это всё кругом природа!
В нашей фотогалерее есть фотографии живой и неживой природы. Посмотрите, вот это … (показывает и рассказывает).
Обсерватория.
Ребёнок:
Солнце, звёзды и планеты,
Астероиды и кометы,
О космосе история-
Всё здесь – в обсерватории.
(Рассказ о звёздах, планетах).
Выставочный зал.
Ребёнок:
А это выставочный зал
Картины, здесь висят
Их каждый из нас рисовал
А рисунки говорят:
«Так давайте сбережём,
Наш земной, природный дом».
Красная книга.
Ребёнок:
Красную книгу детсада создали,
Всё о растениях там написали.
Красная книга, красная
Значит природа в опасности.
Растения и животных хранить она зовёт.
Пусть всё в этой книге растёт и живёт.
(Рассказ об экспонатах Красной книги).
Музей.
Ребёнок:
В экоцентре есть музей,
Вход сюда для всех людей,
Коллекции храним мы здесь.
Гербарии, ракушки есть.
Есть уникальная одна
Коллекция семян.
В ней всё о семенах сейчас
Расскажу я вам.
Вед : А сейчас мы вас приглашаем в лабораторию экоцентра.
Лаборатория.
Ребёнок:
Научная лаборатория в экоцентре есть:
Лупы, микроскопы, пробирки у нас есть.
Опыты мы здесь проводим,
И исследуем природу.
-Я предлагаю вам поучаствовать в опыте.
Опыт:
Воды обыкновенной в стаканчик набери,
Пускать из мыльной пены мы будем пузыри.
Он, воздухом надутый,
По воздуху плывёт.
Но ни одной минуты
На свете не живёт.
Мыльный пузырь – это тоненькая плёночка мыльной пены, внутри которой воздух. Воздух лёгкий, поэтому пузыри «летают».
Огород:
Ребёнок
Мы садили огород,
В огороде всё растёт.
И петрушка, и укроп
Помидоры и горох.
Огурцы и друг – лучок,
Вырастим всё это в срок.
(рассказы детей о посадках).
Уголок насекомых:
Ребёнок:
Здесь удивительный мир насекомых.
Разнообразный, он нам знакомый.
Не обижаем пчелу. муравья,
Ведь это наши большие друзья.
Комарик и муха учат нас пению,
А паучок – большому терпению.
Трудолюбивый пчелиный наш рой,
Учит дисциплине трудовой.
(Рассказ о насекомых).
Зоопарк:
Ребёнок:
Зоопарк у нас здесь есть,
Птиц, зверюшек в нём не счесть.
Делали животных сами,
Своими делали руками.
(рассказ ребёнка о животных, сделанных из гипса, в технике «оригами»; о
животных Севера, Африки, домашних и диких)
Макет детского сада.
Ребёнок:
Здесь вы видите макет детсада.
Участки наши, огород,
Спортивная площадка,клумбы,
Цветник огромный у ворот.
(Показывает и рассказывает).
Вед:
Вы в экоцентре побывали.
Много нового узнали.
Мы старались, создавали,
Мы природу охраняли!
Реб:
Давайте люди,
Беречь природу.
Во всей вселенной, похожей нету,
Во всей вселенной она одна.
Что будет делать без нас она?
Вед:
Ребята нашей группы посадили семечко дерева, оно проросло, дети ухаживали за ним, наблюдали за его ростом. И чтобы осталась память о нас, мы хотим передать это дерево детям старшей группы, как символ добра и вечности. Когда оно подрастёт, ребята высадят его в нашу аллею на территории детского сада.
Реб:
Посадили семечко в горшочке на окошке,
Семечко от ёлочки выросло с ладошку,
Ёлка, ёлка, ёлочка,
Колючая иголочка
Поскорее ты расти,
В детский сад добро неси!
В заключении звучит песня «Мы природу бережём ( собственного сочинения)
