Выпускной утренник «Кораблик детства» в детском саду «Лучик»

Выпускной в структурном подразделении «Детский сад «Лучик» МБОУ «Центр образования Опочецкого района». «Кораблик детства» для подготовительной группы «Ромашка» 2017 год.
Составила музыкальный руководитель: Степанова Людмила Ивановна.

Цель и задачи:
Количество детей 17 человек, три педагога.
Оформление центральной стены воспитатели, совместно с родителями. Летний – морской сюжет, надпись « До свиданье, детский сад», шары, чайки нарисованные, для танца вдоль стены игрушки приготовленные для танца с игрушками.
Музыкальное оформление: шумы моря, танец с « Игрушками» мальчики и девочки ,танец с шарами, танец мальчиков-бизнесменов, танец «прощальный вальс », музыка для конкурсов и игр.
Персонажи:
Взрослые: Ведущая, Волшебница ,Баба Яга, Карлсон.
Дети: Капитан.
Ход утренника:
Ведущий: Вот и промчалось дошкольное детство,
Вы на пороге жизни иной,
Пусть синею птицей останется в
Памяти первый ваш бал выпускной. (дети входят и исполняют танец с шарами и по окончании становятся полукругом)

1 ребенок:
-Пять лет мы ждали этот час,
Но он нагрянул как-то сразу.
-И расцвела сирень для нас,
Как не цвела ещё не разу.
2 ребенок:
-Музыка, шары, цветы
И светлый от улыбок зал.
-Назвали нас выпускники,
Сегодня наш последний бал.
3 ребенок
-Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз.
-И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
4 ребенок:
-Праздник грустный и весёлый,
Потому что скоро в школу.
-Только жаль- прощаться надо
Нам с любимым детским садом.

Песня: «Наш любимый детский сад».

Ведущая: С друзьями жалко расставаться,
Но, думаю, мы встретимся опять,

РЕБЕНОК
Когда в любимый, добрый детский садик
Мы будем своих внуков провожать.
(Выходят дедушка и бабушка)

Дедушка: Настя, здравствуй, ты ли это?
Как я нашей встрече рад!
Я так часто вспоминаю наш любимый детский сад.
Бабушка: Здравствуй, я ведь тоже рада,
Что узнал меня, дружок.
Помнишь, мы не поделили в младшей группе пирожок.
Дедушка: Пирожки на славу были,
Хороши, так хороши.
До сих пор их вспоминаю, мы их ели от души.
Бабушка: Ах, Какие были годы!
Не вернуть их, не догнать.
Даже в старости почтенной будем садик вспоминать.
Дедушка: Как играли, как шалили,
Как не слушались порой.
Вместе: Долго-долго будем помнить тебя, садик дорогой!


Ведущий: Вы были малыши вчера а нынче в школу вам пора
Окрепли вы и повзрослели когда вы вырасти успели?
1 ребёнок: Удивляемся мы сами может что-то здесь с часами?
2 ребёнок: Только в садик мы придем и себя не узнаем
Почему-то от чего-то очень быстро мы растем.
3 ребёнок: Будто нас, как деревца поливали без конца.
Будто витамины целый день в саду едим мы.
4 ребёнок: Прошли те годы, и те дни, когда малышками вошли.
Мы в детский садик, а сначала мы громко плакали, кричали
Просились к мамочке домой, что было просто ой-ой-ой.
5 ребёнок: И не беда, что в группе нет ни папы и ни мамы
Здесь воспитатели и няни они повсюду вместе с нами.
6 ребёнок: День сегодня необычный причина этому одна,
Понятна каждому она
7 ребенок: очень скоро, очень скоро
Мы пойдем учиться в школу и пожелать уже пора
Нам «ни пуха, ни пера!»
Песня «В сентябре звонок веселый»


Ведущий: Вот и наступил самый главный праздник для вас, дорогие ребята,
Праздник прощания с детским садом. Много праздников будет в вашей жизни. Но мы хотим, чтобы этот день остался навсегда в вашем сердце. Сегодня вас ждут сюрпризы. Подарки и приятные встречи. Я уже слышу, что кто-то к нам спешит……..
(Под музыку входит волшебница, в это время незаметно ставят штурвал для капитана)
Волшебница: Здравствуйте, милые ребята. Я, великая волшебница торопилась к вам на выпускной бал, боялась опоздать. Герои сказок долго решали, чтобы вам подарить и решили подарить вам необыкновенные путешествия.
Дошкольное детство – большая страна
В волшебных морях затерялась она.
На карте страну эту не отыскать.
Хотите ребята, туда вы попасть?
Дети: да.
Волшебница: Тогда отправляйтесь прямо сейчас на корабле, по островам дошкольного детства, и обязательно загляните на мой остров, я буду вас там ждать! ( отдает приглашение и уходит)
Ведущий: Отправимся в путешествие?
А поведет кораблик наш отважный капитан, в далеких странах не раз он плавал по волнам.
(Под марш выходит капитан).
Капитан: Эй, ребята, приглашаю вас на корабль, а чтобы наше путешествие не было скучным давайте станцуем.
Дети исполняют общий танец под музыку песни «О лете».

Капитан: Отплываем, отплываем! Ждут нас в море чудеса
Отплываем ,отплываем поднимайте паруса!( фонограмма шум моря 1мин)
Ведущая : ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет он бежит себе в волнах на раздутых парусах.
Капитан ( смотрит в бинокль) вижу прямо по курсу какой-то остров.
Ведущая: Остров это не простой зовет он нас к себе и хочет остров показать какими несмышлеными вас в детский садик привели за ручку папа с мамой.
Звучит музыка «топ-топ топает малыш» входят малыши нарядно одетые .

Под музыку входят ребята второй младшей группы:
1.Вы идёте в первый класс?
Может быть возьмёте нас?
2.Нет, ведь нам ещё расти,
Рано в школу нам идти!
3.Вам желаем научиться
Рисовать, читать, писать,
4.На уроках лишь четвёрки
И пятёрки получать.
Танец « Мальчик с пальчик- девочка с мизинчик».

Воспитатель: Дорогие выпускники! Наши малыши желают вам отличной учебы, крепкой дружбы.
Звучит шум моря капитан смотрит в бинокль1 мин.
Капитан: Вижу прямо по курсу , остров.
Ведущий: Это остров юных талантов – самых разных .
Приглашаю высадиться на острове и показать наши таланты
Наши танцоры очень талантливы. Убедитесь в этом сами
Танец мальчиков –бизнесменов.
1 ведущий:
А пока наши артисты готовятся, послушай замечательные стихи о школе.
1
Почему сегодня Петя, просыпался 10 раз?
Потому что он сегодня, поступает в 1 класс.
Он теперь не просто мальчик, а теперь он новичок.
У него на новой куртке, отложной воротничок.
Он проснулся ночью тёмной, было только три часа.
Он ужасно испугался, что урок уж начался.
Он оделся в две минуты. Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку, у двери его догнал.
Разбудил он всю квартиру, до утра уснуть не мог.
Даже бабушке приснилось, что она твердит урок.
Даже дедушке приснилось, что стоит он у доски.
И не может он на карте. Отыскать Москвы-реки.
Почему сегодня Петя просыпался 10 раз,
Потому что он сегодня, поступает в первый класс.

2.Мне теперь не до игрушек, я учусь по букварю.
Соберу я все игрушки, и Серёже подарю.
Деревянную посуду, я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой, ничего, что он хромой.
А медведь измазан слишком, куклу жалко отдавать.
Он отдаст её мальчишкам или бросит под кровать.
Паравоз отдать Серёже? Он плохой ,без колеса.
И потом, мне нужно тоже, поиграть хоть пол часа.
Мне теперь не до игрушек. Я учусь по букварю.
Соберу я все игрушки и Серёже подарю.

3. Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну.
Дел и знаний и умений .
Путешествие начну.
Ждёт природа, лес и поле.
Ведь в поход пойдём не раз.
Ждут меня пятёрки в школе
Ждёт меня весь первый класс.

2.ведущий: А сейчас
театральная постановка: «Теремок на новый лад»
Автор
Стоит в поле теремок он не низок не высок
Теремочек не простой он красивый золотой
Это школа для ребят, для ребят и для зверят
Муха по небу летит подлетает и стучит
Муха
Я хочу учиться в школе, ой-ой-ой
Я как бабочка летала без проблем,
Но время пришло учиться всем.
Автор
Залетела мушка в теремок, ждет теперь она звонок
Тут комарик прилетел, и учиться захотел
Комарик
Вот так школа теремок, может быть уже урок?
Я хочу скорей учиться.
Муха
Ой, комарик проходи да в тетрадку ты гляди,
И на доску и на класс здесь всему научат нас.
Комарик
Я хочу скорей учиться это в жизни пригодиться.
Автор
Вот комарик прилетел рядом с мухой он присел
Не прошло и пол минуты мышка прибежала
И конечно в класс она сразу постучала.
Мышка
Неужели я успела, так учиться я хотела, что сегодня рано встала
В школу утром не проспала так бежала, торопилась
Что чуть в лужу не свалилась.
Мышка протягивает руку комару
Познакомимся я мышка и уже я не малышка
Поступаю я сейчас в долгожданный первый класс.
Автор
Вот на стул присела мышка у нее тетрадка, книжка
Все услышали шаги....
Муха
Мышка, кто там посмотри....
прыгает Лягушка
Мышка
Ой лягушка, ой квакушка будешь ты моя подружка.
Лягушка
Это здесь всему научат
Прибавлять и умножать?
Я мечтаю после школы путешественницей стать,
И поэтому учиться буду я всегда на пять.
Автор
Села с мышкою лягушка стала ей она подружкой
Тут и зайка прискакал, в дверь тихонько постучал
прыгает Зайчик
Зайчик
Здравствуйте, а вот и я
Зайчиком зовут меня
Ну, когда уже урок, не звенит еще звонок
Слышу, кто то там идет...
Входит Лиса
Лисичка
Ну- ка, кто же здесь у нас?
Кто предложит сесть за парту, чаю лисоньке нальет?
Даст конфетку шоколадку и портфель мой понесет!
Зайчик
Как зовут тебя девица?
Лиса
Просто рыжая лисица!
Автор
Кто то очень быстро в класс торопится, бежит...
Вбегает волк
Волк
Вроде бы не опоздал, но туда ли я попал?
Я спрошу наверно вас, это школа первый класс?
Зайчик
Да пришли вы в первый класс!
Автор
Все звенит уже звонок, начинается урок
Вот войдет уже сейчас наш учитель в первый класс
Все в волненье все затихли, но открылась дверь, а там
входит Медведь
Медвежонок на пороге он немного опоздал
Он проходит по рядам слышно шорох тут и там
Наступил на хвост лисице, зайцу лапу отдавил
И нечаянно лягушке поясницу придавил
Мышку логтем в бок толкнул и комарика пихнул
А когда дошел до волка закричал тут серый громко!
Волк
Это что еще за слон как учиться будет он?!
Лиса
Места нет ему у нас, тебе друг не в первый класс!
Заяц
Тебе место в огороде где морковочка растет,
Будешь пугалом стоять, там ворон собой пугать!
Медведь
Даааа я неуклюж, наступил на сотню луж,
Вас обидеть не хотел и не очень то я смел,
Но учиться каждый рад, я окончил детский сад.
И куда теперь идти нет обратного пути.
Автор
Тут учитель в класс зашел и сказал мишутке он,
Учитель Еж
Поскорей мой друг садись уму разуму учись
Ну и вы зверятки сядьте никого не обижайте.
Будь он маленький, большой, косолапый иль хромой
Учит школа лишь добру, знаний прибавляет
Первоклассников сегодня школа принимает.

Ведущий: Какой удивительный и очень красивый остров. Спасибо всем нашим талантливым детям
Капитан: Море синее нас ждет по местам! Полный вперед!
Звучит шум моря.1мин (капитан и морячка по очереди смотрят в бинокль)
Ведущий : Остров сказок вижу я как же нам попасть туда?
Ребята. Посмотрите, к нашему кораблю прибило бутылку, а в ней что-то лежит. Я думаю, если мы прочитаем, то обязательно узнаем, как попасть на остров сказок. (ведущий открывает бутылку и читает записку).
Ведущий: Ребята, здесь написано, что на остров мы сможем попасть только тогда. Когда отгадаем загадки.
1. Не простой, а умный кот
Удивительный народ
В шпорах, да на каблуках
Это сам кот в ,,,,,, (Сапогах)
2. Смерть его ведь на игле
В сундуке лежит в земле
Нет его на свете злей
Как зовут его,,,,,, (Кощей)
3. Он жестокий, кровожадный
Одноглазый, плотоядный
Самый страшный он злодей
Его имя.,,,,,(Бармалей)
4. Ведра он послал на речку
Сам спокойно спал на печке
Спал он целую неделю
А зовут его,,,,,(Емеля)
5. Красна - девица грустна
Ей не нравится Весна
Ей на солнце тяжко
Слезы льет бедняжка( Снегурочка)
Ведущий: Все загадки отгадали и теперь высаживаемся на остров.
Ведущий: Кажется, сюда кто-то идет.

(Звучит музыка, а под неё забегает Баба- яга.)
Баба-яга:
Самолёт летит, колёса «стёрлися»,
Вы не ждали меня, а я (Припёрлася говорят родители)……………Тихонько говорит баба-яга: «Пришла!»
Баба-яга: Я всегда мечтала выступить на сцене, Я лучшая певунья частушек, ну разрешите мне пожалуйста, А?
1 ведущий: Ну что, ребята разрешим бабе-яге выступить?
Частушки бабы –яги:
1.Я бабуля-красотуля,
Я на пенсии сижу.
И скажу вам по секрету:
«В школу вовсе не хожу!»
2.Я умею петь, плясать, в игры шумные играть.
И конечно же немного, я умею колдовать.
3.Посмотрите на меня, какая я пригожая.
Все мальчишки и девчонки
На меня похожие.
4.Я бабулька –красотулька,
Петь частушки мастер.
А вы детки малолетки,
Не умеете как я.
2 ведущий:
Ну что ты баба-яга, ты ещё не слышала как наши ребята поют частушки.
Ты присядь, бабулька-красотулька, да послушай.
(Дети исполняют частушки)
1.Мы частушки запоём
Запоём их громко.
Затыкайте ваши уши
Лопнут перепонки.
2.В сад пришли мы вот такими.
Вспоминаем мы сейчас.
Мы ревели, голосили
И на ручки брали нас.
3.А когда ревели много
Были мокрыми носы,
А бывало так случалось,
И колготки и трусы.
4.Детский сад я не забуду
Воспитательницей буду.
Уложу детей всех спать.
А сама скорей писать.
5.Воспитатели у нас
Это просто высший класс.
Каблучки надели.
Как фотомодели!
6.Мы резвимся на прогулке
Няни моют, чистят, трут.
Прачки нам постель стирают,
Вкусно повара пекут.
7.Что-то мы проголодались,
Есть охота здорово
Когда кушать захотели
Вспомнили про повара.
8.Мыслить нужно современно,
Чтоб детишек воспитать
Все науки несомненно
Воспитатель должен знать.
9.И заведущая наша
Службу трудную несёт
Проверяет, разъясняет.
Всем покоя не даёт.
10.Витамины всем полезны
Это медик нам сказал
И ребятам в нашей группе
Всем по витаминки дал.
11.Физкультура лучший друг
Это знают все вокруг.
Кто спортом увлекается
Тот девчонкам нравится.
12. Что за времечко такое
Всё скорей, скорей. Скорей
Кушать быстро, слушать быстро
Ну а спать ещё быстрей.
13.Скоро вырастим большими
Годы быстро пролетят
Будем часто вспоминать мы
Наш любимый детский сад.
Баба-яга:
Молодцы, умеете развеселить, но я, всё равно лучше пою, не спорьте! А какая я артистка!
Всех сказочных героев перехитрила: и Ивана –дурака. И Змея Горыныча и друга своего – К;ащея. До сих пор думает что мне 100 лет, хотя на самом деле (говорит шёпотом Мне…300 лет

Ой, ребята, А сейчас я проверю, хорошо ли вы знаете сказки. Вот продолжите:
Баба ... (Яга)
Кощей ...(Бессмертный)
Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Крокодил ...(Гена)
Почтальон ...(Печкин)
Доктор ...(Айболит)
Красная ...(Шапочка)
Муха ...(Цокотуха)
Винни ...(Пух)
Дядя ...(Федор, Степа)
Три …(медведя, поросёнка)
Под музыку вбегает Карлсон
Карлсон: Я над островом летал и кораблик увидал на кораблике ребята
Прямо к острову плывут на кораблике ребята очень весело поют.
А я очень люблю веселиться проказничать и играть .Я самый умный игрун на свете, вот и Баба Яга может подтвердить. Решу любую задачу ,отвечу на любой вопрос ,а еще-я быстро могу собраться в школу .Хотите-посоревнуемся.
Игра :готовимся в первый класс(мама собирает из цветов букет и завязывает его лентой ,папа надувает шар и завязывает его ,а ребенок складывает принадлежности в портфель.) Играет и Баба Яга с Карлсоном и какой-нибудь малыш
Для игры приглашают 2 семьи: мама, папа и ребенок. Каждая семья становится перед столом, на котором лежат школьные и не совсем принадлежности, воздушный шарик, несколько веточек искусственных цветов. Рядом со столом школьный портфель. Ведущая объявляет условия: по сигналу будильника ребенок должен собрать портфель для школы, папа надуть и завязать шарик, мама собрать букет, завязав его ленточкой. Кто первый скажет слова: «Мы в школу готовы!», тот победил.
2.Соревнования :строимся по порядку от 1-5.(Баба Яга в одной команде, а Карлсон-в другой)
3 Баба-яга ну строитесь по порядку вы хорошо, а я вот вас сейчас проверю какие вы ловкие да быстрые.
Весёлые старты с бабой-ягой. (Полёт на метле)
Ну вот и поиграли,.. Ну а мне пора, полечу в лес, всем про школу расскажу. Пусть все портфели готовят. Да по осени в школу идут. А главное к Кощею зайти, а то так и будет триста лет неучем ходить. До свидания. (Уходит)
Карлсон: Мне тоже пора уходит Я обещал принести Малышу банку варенья и корзину печенья. .До свидания!
Ведущий: До свиданья сказочный остров. Нам пора плыть дальше!
Звучит шум моря-4й раз. ( Капитан смотрит в бинокль)
Капитан: Вон по курсу островок он не низок, не высок. Это островок игрушек кукол, мишек, погремушек.
Ведущий: Вам они знакомы с детства с ними вы игра ли вместе
Берегли их и любили когда маленькими были.
Ведущий: Посмотрите, ребята, встречает нас на этом острове сама Волшебница.
Входит волшебница.
Волшебница: Как я рада видеть всех вас. Вот вы и добрались до моего острова, где заканчивается дошкольное детство.
А впереди вас ждет большой материк, который называется –ШКОЛА!
На моем острове вам придется прощаться с игрушками, они останутся здесь, а вас ждут книги, тетради ручки.
Девочка (подходит к игрушкам, которые сидят у центральной стены, берет куклу)
Мои милые подружки, к вам пришла проститься я с вами, куколки – девчушки были мы одна семья.
Вам рассказывала сказку пела «баюшки-баю» и теперь хочу сказать вам как я очень вас люблю!
Всех вас очень обнимаю и на танец приглашаю!
Танец с игрушками девочки и мальчики.

Волшебница Ребята, я хочу узнать ,как вы готовы к школе и поиграть с вами если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Карандаш, тетрадки,
Расписание, дневник,
Собран в школу ученик!
Волшебница: Ребята, а я сейчас загадаю загадки о школьных принадлежностях.
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (Ученик)
Чёрные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд,
Сразу все заговорят. (Буквы)
Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)
Волшебница: А сейчас проверим, как вы знаете математику?
Вот мои задачки. Слушайте внимательно!

1. Шесть грибов нашёл Вадим,
А потом ещё один.
Вы ответьте на вопрос:
Сколько он грибов принёс? (7)

2. На полянке у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать? ( 4)

3. Три ромашки - желтоглазки,
Два весёлых василька.
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете? (5)

4. На полянке у дубка
Крот увидел 2 грибка.
А подальше, у сосны,
Он нашёл ещё один.
Ну-ка, кто сказать готов:
Сколько крот нашёл грибов? (3 )

: Ну, ребята, удивили!
Не напрасно вас учили.
Вы умеете считать,
Значит, можно поплясать!

Волшебница: Вижу к школе вы готовы,
Вот уже из далека видна большая школьная страна.
А сейчас вам пора на корабль. Там ждут вас подарки и дипломы.
«Пусть будут с вами всегда Верная дружба.
Хорошее настроение, смекалка и удача!» Ну а мне пора! До свидания!
Ведущий: Быстро пролетели годы детства
Также быстро пролетел и наш праздник.
Ребенок:
1. В дошкольной стране мы играли и пели
Но время настало проститься друзья.
Мы стали большими, мы все повзрослели
Плывет наш кораблик к другим берегам.
Ведущий:
Что сказать вам на прощанье, в этот трогательный час,
Чтоб исполнились желанья, и мечты сбылись у вас.
1 ведущий:
Чтобы вы с пути не сбились, чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте, и про нас не забывайте.
Песня: За летом зима
Выходят три ребёнка:
1.Замер зал в торжественном молчании, ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощание, то, что ни сказать ни как нельзя.
2.Мы грустим, очень жаль расставаться. Обещаем свой сад навещать.
Но пора наступила прощаться, всем «спасибо» хотим вам сказать.
3. Было в группе уютно, красиво, в садик утром мы радостно шли.
Говорим вам всем дружно «Спасибо».
И поклон вам до самой земли.
-Родные, милые для Вас, Танцуем мы прощальный вальс.
«Вальс»


Слово родителям,заведующей,воспитателям.

Инсценировка 2.

Папа читает газету, мама - у телефона, сестра- за компьютером, бабушка и сын за кулисами)
(фонограмма телефонного звонка)
Мама : Алло! Подружка, как твои дела. (качает ножкой, пилит ногти)
Уже 103-я серия прошла.
Наш сериал смотрю я каждый день,
Да, очень интересно, ты поверь.
Дочка: (тянет тяжелый ранец из за кулис):
- Привет, мамуля, задали так много, (бросает его на стол)
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги.(обнимает маму)
Мама (встает и берет в руки ранец): Свое здоровье лучше береги.(отдает ранец сыну)
Прости, дочурка, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор.
Дочка: Ты слышишь, папа, помоги решить задачу. (бросает ранец на колени папе)
А то я от уроков чуть не плачу…
Папа: Ты знаешь, доченька, (встает отдает ранец дочке), в Европе ураган,
Добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принес домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе я, доченька, ни чем не помогу.
Дочка: Сестренка, (теребит за плечо), не бросай меня в беде.
Сестра: Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занята,
Тебе поможет бабушка твоя.
Дочка: Бабушка!
Бабушка Бегу, бегу! (выходит, становится на передний план)
Дочка: Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устала, спать хочу пойти.
Бабушка (забирает ранец) Ну, хорошо, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания.( разводит руками к зрителям)
(Бабушка садится на, достает учебник,
Дочка: Спасибо, бабушка. Ой! Я совсем забыла:
Нам надо в школу взять макулатуру
И форму принести на физкультуру.
Сегодня мы сдаем на скорость кросс.
Бабушка: Скорей бы ты, внучок, уже подрос.(кладет учебник в ранец)
Дочка вприпрыжку с "дневником"(открытка), все герои встают на передний план)
Дочка: Вручили мне медаль, (обращается к бабушке) тебе - дневник
Все вместе: Посмотрим, кто же лучший ученик?