Зимние забавы: Учим детей говорить через игровую практику
В этом материале представлена методика занятия на тему «Зимние забавы», которая направлена на закрепление произносительных навыков и развитие речи у детей. Основная цель заключается в автоматизации произношения звука [ш] и предупреждении его распада. Занятие позволяет не только изучить новую тему, но и активно вовлечь ребенка в процесс, что способствует более глубокому пониманию материала.
В рамках занятия используются разнообразные образовательные и коррекционно-развивающие задачи. Особое внимание уделяется развитию внимания, слухо-зрительного восприятия, воображения и памяти. Это создает максимальные условия для развития коммуникативных навыков у детей, которые становятся активными участниками обсуждаемой темы.
Оборудование включает текст о зиме, картинки, а также остальные материалы, которые помогут автоматизировать звук в контексте игры. Речевой материал включает увлекательные предложения о зимних развлечениях, которые способны захватить внимание детей и побудить их мыслить и говорить.
Ход занятия начинается с организационного момента, когда ребенок садится на свое место, и педагог подготавливает необходимые материалы. Вводная часть занятия включает в себя простые вводные фразы, которые помогают настроить детей на активное участие в процессе изучения.
Далее идет основной этап занятия, где происходит взаимодействие с речевым материалом. Педагог читает текст, а ребенок показывает картинки. Это стимулирует внимание и развивает память, так как дети должны быстро реагировать на произносимые предложения.
Фонетическая ритмика используется для отработки произношения, что добавляет динамичности в занятие. В конце занятия подводится итог, где ребенку задаются вопросы о том, что он делал, что позволяет закрепить новый материал.
