Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Экологический клубный час «По экологической тропе» в детском саду №21 «Дюймовочка»

Экологический клубный час «По экологической тропе» в детском саду №21 «Дюймовочка»

Полуэктова Татьяна Викторовна
Полуэктова Татьяна Викторовна
DOC
130
0

В МБДОУ №21 «Дюймовочка» 30 ноября 2016 года прошел Клубный час «По экологической тропе», посвященный экологическому воспитанию дошкольников. Это мероприятие собрало детей из подготовительных групп и их педагогов, стремящихся развить у малышей любовь к природе и понять важность её сохранения. Все участники этой активности долго готовились, создали атмосферу для познавательной деятельности и творчества.

Клубный час стартовал с организационного момента, на котором педагоги представили план-схему занятия и объяснили детям правила поведения. Разнообразие活动 позволяло детям свободно перемещаться по детскому саду, изучая различные экологические зоны и выставки, подготовленные в каждой группе. Это не только развило у них интерес к изучению природы, но и помогло сформировать чувство ответственности за её сохранение.

В рамках мероприятия были организованы выставки о диких животных, насекомых, рыбах, а также о домашних животных. Дети принимали активное участие в обсуждениях, отгадывали загадки, рисовали и создавали поделки, что позволило им проявить творческие способности. Далее, по окончании клубного часа, состоялся рефлексивный круг, в котором участники делились впечатлениями и разобрали возникшие вопросы и трудности.

На протяжении всего мероприятия особое внимание уделялось взаимодействию детей с природными материалами, что делало процесс обучения интересным и увлекательным. Занятие по экологии, проведенное в формате игры, значительно повысило интерес детей к окружающему миру, и они с удовольствием откликались на все задания. Педагоги зафиксировали предложения и проблемы, обсуждавшиеся во время мероприятия, для дальнейшего анализа и улучшения. Этот Клубный час стал запоминающимся событием для всех участников.

Предпросмотр

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД №21 «ДЮЙМОВОЧКА» ГОРОДА САФОНОВО СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ




КЛУБНЫЙ ЧАС


«ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЕ»






Участники:
Полуэктова Т.В.
Нестерова Т.В.
Малеева О.В.
Тонких М.В.
Малярова С.Н.
Позднякова С.А.
Ильина М.Ю.
Бадулина Л.Е.
Никеева В.И.
Елеева С.Н.
Ратченкова В.В.
Губина Ю.С.
Филинберг Е.В.
Дети подготовительных групп



30.11.2016г
Проведение «Клубного часа»
в МБДОУ № 21 «Дюймовочка»


Тип «Клубного часа»: тематический.


Дополнительная помощь в организации мероприятия: все сотрудники МБДОУ д/с №21


Время и дата проведения: 9.30 – 10.30 - 30 ноября 2016 года
Ресурсное обеспечение:перспективный план педагогической технологии «Клубный час», план-схема размещения помещений ДОУ, стимульные кружки красного цвета, свеча, спокойная музыка для рефлексивного круга, эмблемы – указатели на дверях помещений.


Во время ситуации месяца «Наша планета» в детском саду был проведен Клубный час «По экологической тропе».
Цель: развитие экологического воспитания дошкольников.


Задачи:

  • Развить познавательный интерес ребенка к миру природы, привить чувство ответственности за ее сохранность.

  • Сформировать познавательную активность дошкольников в процессе деятельности в зоне экологической тропы.

  • Привлекать детей к участию в деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы.


План мероприятия:


1. Организационный момент: (обсуждение между педагогом и детьми плана – схемы ДОУ, с обсуждением где, что находится).


2. Ход мероприятия: (перемещения детей в течение 1 часа по всему зданию ДОУ, соблюдая определённые правила поведения (разработанные ранее), и по звонку колокольчика возвращение в группу).


На территории детского сада в каждой группе была организована выставка моделей природных зон «Наша планета».



ОБЪЕКТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЫ ДОУ:


  • «Дикие животные холодных стран» - подготовительные группы.

  • «Дикие животные жарких стран» - старшие группы.

  • «Насекомые» - средняя группа «Б».

  • «Рыбы» - средняя группа «А».

  • «Обитатели леса - птицы» - 2-ые младшие группы.

  • «Домашние животные» - ясельные группы.

  • «Тропа здоровья» - спортивный зал.

  • «Дискотека лесных обитателей».

  • «Сказка о весёлом язычке» - учитель –логопед.


Дети в течение часа по картам-схемам выбирали себе маршрут и путешествовали по экологической тропе.


 Посетив спортивный зал, дети прошли по «Тропе здоровья», она позволяет проводить профилактику и коррекцию здоровья детей в игровой форме. Упражнения с использованием природных материалов помогают детям развивать физическую силу, гибкость тела, координацию движений ребёнка.
В музыкальном зале, надев маски животных, дети устроили звериную дискотеку.
В подготовительной группе, где расположен макет животных холодных стран, дети рассказывали об особенностях и жизни этих животных.
В средней «А» группе рассмотрев макет о рыбах, Марина Юрьевна предложила детям мастер-класс по лепке из солёного теста на тему: «Морские обитатели», во время лепки дети отгадывали загадки и рассказывали о своих знаниях о морских обитателях. Свои поделки дети забрали домой, чтобы поделиться знаниями и умениями с детьми в группе и родителями дома.
Во второй младшей «А» группе детям была представлена в познавательной форме презентация «Как дикие животные готовятся к зиме», дети отгадывали животных и рассказывали об их повадках.
В старшей «А» группе детям рассказали про зимующих птиц, так же дети выбирали из всех птиц- зимующих, перелётных, после чего раскрашивали их акварелью и карандашами.
В средней «Б» группе, рассмотрев макет насекомых, дети играли в дидактические и подвижные игры; отгадывали загадки и рассказывали о своих знаниях о насекомых.
В ясельных группах, по макету о домашних животных, дети рассказывали малышам стихи, в пруду ловили на удочку рыбок вместе с малышами.


По возвращении детей в группы, проводится обсуждение – «Рефлексивный круг», где каждый участник делится впечатлениями, рассказывает о том, удалось ли соблюдать правила (если правила поведения не нарушены - «красные кружки» сохраняются), если нет, то почему; что запомнилось, что понравилось.
Педагог фиксирует проблемы, возникшие у детей в процессе «Клубного часа» и обсуждают их с детьми и родителями (в подходящее для этого время), находя пути их решения в совместной деятельности.





Используемая литература


1. ГришаеваН.П. Современные технологии эффективной социализации ребёнка в дошкольной образовательной организации: методическое пособие / - М.: Вента-Граф, 2015. – 184с.
2. Гришаева Н.П., Струкова Л.М. Педагогическая технология «Клубный час» как средство развития саморегуляции поведения дошкольников в образовательном комплексе.