Конспект НОД в детском саду «Золотая рыбка»: Зима холодная
В этом документе представлен конспект НОД на прогулке с детьми младшего дошкольного возраста в детском саду комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка». Темой занятия является «Зима холодная». Основная цель занятия — сформировать у детей первые связные представления о зимнем времени года, его особенностях и явлениях. Учитывая возраст детей, в процессе занятия используются доступные и интересные методы обучения.
Воспитатель, Бобылкова Елена Владимировна, предлагает детям обратить внимание на свою одежду, подчеркивая важность теплой одежды зимой. Через игру и взаимодействие с окружающим миром, дети учатся правильно одеваться в холодное время года. Занятие включает не только теоретические знания, но и практические навыки, что делает его особенно полезным и увлекательным для малышей.
Во время прогулки воспитатель помогает детям развивать наблюдательность — они изучают прохожих и предметы вокруг. Например, дети замечают, кто как одет, и обсуждают, почему кто-то выбрал ту или иную одежду. Педагог обращает внимание на зимнюю природу: снег, холод, ветер, что помогает создать полное представление о зимних явлениях. Занятие включает физическую активность — дети будут катать кукол с горки, ведь это не только развивает моторику, но и приносит радость и удовлетворение.
После постройки снежной горки и активной игры, воспитатель организует подвижную игру «Дед Мороз», что не только поднимает настроение, но и способствует развитию физической активности детей. Таким образом, конспект прогулки включает в себя важные аспекты: познавательное, эмоциональное и физическое развитие малышей, делая занятие увлекательным и полезным для всех участников.
МБДОУ детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»
Конспект НОД на прогулке
с детьми младшего дошкольного возраста
"Зима холодная ".
Выполнила: воспитатель I квалификационной категории
Бобылкова Елена Владимировна.
Городской округ г.Выкса-2015г.
Цель: Сформировать у детей первые связные представления об этом времени года.
Оборудование: Куклы в тёплых одеждах, лопатки., ведёрки, цветные льдинки.
Ход прогулки
Во время сборов на прогулку воспитатель говорит:"Обратите внимание на свою одежду. Мы все тепло одеваемся, потому что на улице очень холодно, морозно, зима. Кате я завяжу поясок потуже, что бы холодный ветер не поддувал, мороз не забирался под шубу. Всё надели? Дима, посмотри, надеты ли варежки у Василисы? Мы с собой сегодня возьмём сегодня кукол, у них тоже тёплая одежда".
Выйдя на прогулку, воспитатель обращает внимание детей на прохожих:"Видите? Дедушка идёт в валенках и меховой шапке. Он оделся потеплей, что бы мороз его не находил. Вот она какая ,зимушка, стужа лютая! А вот мальчик бежит, подпрыгивает, что бы холодно не было. Птицы попрятались от холода. Никого не видно, всех разогнала зима холодная. Только один ветер гуляет. Послушайте, как он воет:"Ввв! Ввв!" Повторите, как поёт- завывает сердитый зимний ветер".
Педагог просит проверить, какой снег. Дети берут лопатки, набирают снег ,подбрасывают его. Снег разлетается лёгким облачком. Воспитатель уточняет :"Сыпучий". Лепить нельзя- все и договариваются делать снежную горку для кукол.
Все подходят к снежному валу, определяют, где лучше её соорудить: далеко или близко от веранды, выше или ниже снежного вала. Начинают работать.
Педагог вырубает из снега горку( высота40-60см). Дети помогают: подчищают края, отгребают снег, подравнивают скат. Куклы сидят тут же, наблюдая за работой детей, радуются.
Как только постройка завершена, все относят инвентарь на место, собрав ведёрки, лопатки, отряхнув их от снега. Кто начинает катать кукол с горки, кто украшает её цветными льдинками(узоры, цветы ) вместе со взрослыми. Воспитатель следит, чтобы дети, катая кукол, соблюдали очерёдность, уступали друг другу.
Увидев, что интерес детей к игре ослабевает, воспитатель организует подвижную игру"Дед Мороз". После игры дети опять переходят к самостоятельной игровой и двигательной деятельности.
