Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему «Играя, говори!»

Документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, предназначенную для работы с детьми в группе КПП. В нем представлены этапы, задачи и цели, направленные на развитие коммуникации и речевых навыков у дошкольников. Основная тема карты — «Играя, говори! Что дарит Золотая колыбель?», в рамках которой дети будут участвовать в сюжетно-ролевых играх, обучаясь взаимодействовать друг с другом в увлекательной игровой форме.

В первой части карты описываются цели и задачи занятия, среди которых развитие умения вести диалог в соответствии с заданным сюжетом, а также воспитание уважения к культуре и традициям разных народов. Все это достигается через игровые элементы и различные активности, что делает процесс обучения более интересным и насыщенным для детей.

Следующий раздел рассказывает о необходимых материалах и оборудованиях, которые потребуются для проведения занятия. Это включает в себя национальные костюмы, картинки с изображением традиционных блюд и предметов быта, которые помогут создать атмосферу культурного обмена. Дети смогут увидеть, поиграть и узнать о быте разных народов, что обогатит их знания и представления о мире.

Также карта включает в себя подробное описание этапов деятельности, роли воспитателя и детей, что поможет создать четкую структуру для проведения занятия. Воспитатель мотивирует детей, создает доброжелательную атмосферу, а затем направляет их на исследование и игровую деятельность, обеспечивая интересный и познавательный процесс.

Работа с детьми проходит через призму игры, где они могут не только изучать новую информацию, но и применить ее на практике, например, в сюжетно-ролевых играх «Дүкен» и «ТОЙ». В этом процессе они будут взаимодействовать друг с другом, обсуждать, делать выбор и принимать решения, что способствует развитию их критического мышления и социальных навыков.

Также важным аспектом занятия является работа с заданиями, которые предполагают как игровую, так и творческую деятельность. Дети не только учатся новым словам, но и получают возможность создать свою собственную рекламу, что делает их активными участниками образовательного процесса.