Онлайн курс «Учи. ру»: интерактивные технологии для формирования математических представлений у детей

В. Х. Амурлина
МАДОУ «Детский сад № 40 – ЦРР» г. Тобольска
Онлайн курс «Учи. ру» - как средство работы по формированию элементарных математических представлений
Аннотация: данная статья посвящена использованию материалов интерактивной онлайн-платформы «Учи. ру» в образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений дошкольников.
Ключевые слова: онлайн курс, интерактивная платформа, «Учи. ру», математика, мотивация.
Одним из основных принципов дошкольного образования, в соответствии с ФГОС ДО, является формирование познавательных интересов ребенка в различных видах деятельности. Главная особенность организации образовательной деятельности в ДОУ – это уход от учебной деятельности (занятий), повышение статуса игры, как основного вида деятельности детей дошкольного возраста, включение в процесс воспитания и обучения эффективных форм работы с детьми. В поиске новых форм работы находится каждый педагог детского сада. Математика – точная наука, и обучение математике процесс сложный, трудоемкий, требующий много усилий, как со стороны педагога, так и со стороны ребенка. Для поддержания познавательного интереса у детей педагогу необходимо сделать образовательный процесс привлекательным, насыщенным, занимательным. Поэтому наряду с традиционными формами работы необходимо использовать современные, прогрессивные технологии. Настоящей находкой для меня стала онлайн-платформа «Учи. ру». Узнала о ней я в сентябре 2016 года и решила попробовать ее в своей работе.
Учи.ру – это онлайн-платформа для учеников и дошкольников всей России. Это дистанционная форма обучения детьми по изучению математики, русского языка. А с этого учебного года добавлены курсы по английскому языку и окружающему миру для начальной школы.
Автор «Учи. ру» - Иван Владимирович Коломоец, генеральный директор, выпускник Физтеха, победитель всероссийской олимпиады школьников по физике.
Задания детям даются в игровой форме, а, как известно, игровая деятельность – ведущий вид деятельности старших дошкольников. На сайте детям предлагается 10000 интерактивных заданий, разработанных профессиональными методистами в соответствии с принципами ФГОС.
Адаптируясь к каждому ученику, система реагирует на его действия и, подстраивается как под одаренного ребенка, так и под отстающего, планомерно повышает их уровень знаний и математических навыков. Материал на онлайн курсе представлен ярко и динамично. Разработана система поощрений: если ребенок правильно выполняет задание, то система хвалит и предлагает следующее задание, при ошибке задает уточняющие вопросы, которые помогают. [1]
Дошкольный курс математики состоит из разделов:
-Изучение количества и чисел (числа и счет);
-Подготовка к арифметическим операциям (сложение и вычитание);
-Пространственные отношения и геометрические фигуры (геометрия);
-Творческие задания для развития математических способностей.
Зарегистрироваться на платформе было очень легко. У меня появился личный кабинет. Из 33 детей группы изучать математику дистанционно согласились 26. Весь курс математики прошли 18 человек, 1ребенок был переведен во 2 класс. Я видела, что детям участие в олимпиадах, решение заданий на онлайн-платформе «Учи.ру» нравятся. Они обменивались впечатлениями, рассказывали о том, как решить ту или иную трудную задачу, хвалились своими успехами. Дети получили дополнительную мотивацию к получению новых знаний. В своем личном кабинете в любой момент я могу получить сведения о том, каких результатов достиг каждый ребенок, сколько заданий было выполнено, сколько времени было затрачено на их выполнение, какие задания и темы вызывали наибольшую сложность.
Совместно с департаментом образования и Центром Педагогического мастерства два раза в год проводится «Олимпиада Плюс», а также олимпиада «Юный предприниматель». Для знатоков русского языка проводится олимпиада «Русский с Пушкиным». На решение олимпиадных заданий дается время. Предварительно дети могут попробовать свои силы, готовясь к олимпиаде, проходя тренировочный тур. Задания Олимпиад отличаются от обычных типовых заданий, они направлены на развитие нестандартного мышления.
Дополнительный стимул детям дает тот факт, что за участие в олимпиадах, прохождение курса всем детям выдаются сертификаты, которые в любой момент можно распечатать и вложить в свое портфолио.
Наблюдая за детьми, я заметила, что те дети, которые регулярно занимались на онлайн-платформе «Учи. ру» стали более мотивированные на получение новых знаний, более любознательные, самостоятельные. Они легче освоили числа первого десятка, быстро запомнили основные геометрические фигуры, единицы измерения длины, научились решать простые задачи, ориентироваться в пространстве.
Данная платформа дает стимул роста и самому педагогу, так регулярно проводятся различные вебинары для учителей, воспитателей и родителей. Хорошо налажена обратная связь. На любой интересующий меня вопрос я могу получить квалифицированный ответ.
Используя онлайн платформу «Учи.ру» в своей работе я убедилась, что в руках каждого учителя, воспитателя дать детям стимул развиваться, совершенствоваться. Жизнь не стоит на месте: появляются новые технологии, новые формы работы и современный педагог должен быть гибким и идти в ногу со временем.
Библиографический список:
1.uhci.ru