Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Что нам осень подарила

Что нам осень подарила

Гончарова Татьяна Николаевна
Гончарова Татьяна Николаевна
DOCX
238
5

В первом выпуске газеты «Голосок» вы сможете узнать о чудесах, которые приносит осень, и о том, как эти изменения влияют на природу и wildlife. Эта газета предназначена для детей и их родителей, чтобы вместе наслаждаться осенними дарами.

В каждом номере мы будем освещать темы, которые помогут раскрыть перед детьми этот удивительный сезон. Осень — это время сбора урожая, когда можно приготовить множество вкусных блюд из собранных плодов и овощей. Мы предлагаем рецепты, которые понравятся и детям, и взрослым. А также мы обсудим, какие грибы можно собирать и разгадывать головоломки на тему осени.

Кроме того, в газете представлены стихи и загадки, которые сделают ваше времяпрепровождение увлекательным и познавательным. Игры на свежем воздухе укрепят отношения в семье, а также подарят радость общения с природой. Читайте и узнавайте, как провести время, наслаждаясь прекрасным осенним днем!

Мы надеемся, что вы полюбите «Голосок» и насладитесь каждым номером, ведь наша цель — помочь вам в воспитании любознательного и активного ребенка. Присоединяйтесь к нам в этом захватывающем путешествии по осеннему миру!.

Предпросмотр

Shape1 Выпуск № 1 / 2017 год

Тема номера:


ЧТО НАМ ОСЕНЬ ПОДАРИЛА


Здравствуйте,
дорогие друзья!


Вы держите в руках первый номер газеты «Голосок». Наша газета для детей и взрослых. Вы найдете в ней много игр, загадок, полезных советов. Мы очень надеемся, что наша газета вам понравится, и вы станете постоянными её читателями.


Shape2

Как дела в моем лесу?!
Все проверить я спешу.
Хозяйка всюду сейчас я.
Осенью зовут меня.
Еще недавно лес стоял
зеленый -
Поколдовала я,
и цвет уже не тот:
Лес – золотой,
пылают липы, клены,
А под сосной грибок растет.
И все заметнее
мои осенние приметы:
Вот забелели росами
рассветы,

Повсюду травы потускнели,
И птичьи стаи
к югу полетели.
За всем я, Осень, наблюдаю.
И про зверят не забываю.
Я видела, как Еж-ежишка
Грибы искал, в нору таскал.
Бельчата весело трудились:
Грибы сушили, не ленились.
А бурый Мишенька-медведь,
Прошу скорее мне ответь:
Успел ты жиру нагулять,
Чтобы в берлоге
сладко спать?



Shape3

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту -
Зовусь я - ...
(Подосиновик)

Глубоко был прятан он,
1,2,3 - и вышел вон,
И стоит он на виду.
Белый, я тебя найду.
(Боровик)

Весь Антошка -
Шляпка да ножка.
Дождь пойдёт -
Он подрастёт.
(Гриб)

Зашёл мужик в сосняк,
Нашёл слизняк,
Бросить - жалко,
Съесть - сыро.
(Груздь)

Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный.
(Мухомор)

Не спорю - не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще.
(Подберёзовик)

Нет грибов дружней, чем эти, -
Знают взрослые и дети -
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
(Опята)

Золотистые ... -
Очень дружные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
(Лисички)

Shape4

Праздник осенью в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила!
Каждый листик золотой
Маленькое солнышко
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко!
Осень — чудная пора!
Любит осень детвора!
В лес с корзинками
мы ходим,
Много там грибов находим!


Игра «Назови листья»


Лист у дуба, какой? (дубовый)
У березы – …
У клена – …
У тополя – …
У рябины – …
У осины – …

Игра «Почему гриб так назвали?»


Подберезовик, потому что растет под березой
Подосиновик – …
Рыжик – …
Масленок – …
Сыроежка – …
Опенок – …

Игра «Скажи наоборот»

— Летом солнце яркое, а осенью …
— Летом небо светлое, а …
— Летом день длинный, а …
— Летом тучки ходят высоко, а осенью …
— Летом деревья стоят оде-тые в зеленую листву, а …

— Летом птицы заботятся о своих птенцах, а осенью …
— Летом люди одеваются легко, а осенью …
— Летом дети отдыхают, купаются, загорают, а …
— Летом люди растят урожай, а осенью …

Shape5

Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(Поздняя осень)
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(Дождь)
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто ...
(Листопад)
Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(Осенний лист)

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)
Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет
(Иней)


Познакомьте детей с русскими народными приметами об осени, в них для детей приоткроется народная мудрость и наблюдательность.

  • Если журавли летят высоко, то будет хорошая осень.

  • Листья пожелтели, но не опадают – морозы наступят не скоро.

  • Если листопад пройдет скоро, жди суровой зимы.

  • Если белки и другие запасливые звери делают большой запас грибов – зима будет холодная.

  • К большим морозам – много ягод рябины на ветках.

  • К мягкой зиме и комары поздней осенью.

  • Теплая осень – к долгой зиме.

Shape6
В стихотворении Ояра Вациетиса “Зимние картинки” яркое описание того, как звери подготовились к зиме.



Под корягой в буреломе
Спит медведь, как будто в доме.
Положил он лапу в рот
И, как маленький, сосёт.


У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора:
От врагов спасают ноги,
От бескормицы – кора.


Осторожная лисица
Подошла к ручью напиться.
Наклонилась, а вода
Неподвижна и тверда.


На полянке куропатки
Снег копают без лопатки.
И коварному врагу
Не заметить их в снегу.


Зёрен хочется синице,
Но в кормушку сесть боится.
“Будь смелее, не робей!” -
Приглашает воробей.


Кот весь день у батареи
То бока, то лапы греет.
Он из кухни в холода
Не выходит никуда.

Солнце землю греет слабо,
По ночам трещит мороз.
Во дворе у снежной бабы
Побелел морковный нос.


Под берёзой на пригорке
Старый ёж устроил норку,
А под листьями лежат
Двое маленьких ежат.


Белка спряталась в дупло -
В нём и сухо и тепло,
Запасла грибов и ягод
Столько, что не съесть и за год.

Shape7

Грипп — это острое инфекционное заболевание дыхательных путей, вызываемое вирусом гриппа, которое входит в группу острых респираторных вирусных  инфекций.
Вирус гриппа очень легко передается. Самый распространенный путь передачи инфекции — воздушно-капельный.

При кашле, чихании, разговоре из носоглотки больного выбрасываются частицы слюны, слизи, мокроты с болезнетворной микрофлорой, в том числе с вирусами гриппа. Вокруг больного образуется зараженная зона с максимальной концентрацией аэрозольных частиц. Дальность их рассеивания обычно не превышает 2 — 3 м.

Меры профилактики:

  • сократить время пребыва-ния в многолюдных местах;

  • увеличить приток свежего воздуха в жилые помещения, как можно чаще открывая окна, чаще делать влажную уборку;

  • насколько это возможно, сократить время общения с людьми, которые могут быть больны; соблюдать дистанцию (по крайней мере, 1 метр) при общении с человеком, имеющим симптомы гриппопо-добного заболевания;

  • соблюдать гигиену рук - чаще мыть руки водой с мылом;

принимать аскорбиновую кис-лоту и поливитамины, кото-рые способствуют повышению сопротивляемости организма; наибольшее количество витамина С содержится в квашеной капусте, лимонах, клюкве, мандаринах, апельсинах, грейпфрутах;

  • можно принимать по 2-3 зубчика чеснока ежедневно;

  • одним из наиболее распространенных и доступ-ных средств профилактики гриппа является марлевая илиодноразовая повязка (маска).


 Уважаемые родители, необходимо помнить, 
что самолечение при гриппе недопустимо!

Обязательно обратитесь к врачу!
Shape8





ДАВАЙТЕ ОТГАДАЕМ

По вертикали:

  1. Потемнела неба просинь,
    Значит за окошком...

  2. Надела детвора пальто -
    Солнце не дает ...

  3. Залюбовался пейзажист: 
    Сорвался с клена желтый ...

  4. Окрепшая и кочевая 
    Пролетела птичья ....

По горизонтали:

  1. Наряден школьник, букеты - в ряд, 
    Месяц тот зовут..


ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМПодвижная игра “Не лезь, заяц, в огород!”
Дед сидит в «огороде» (центре круга на стуле), а вокруг него различные овощи на полу «растут». Дед сторожит огород со словами:
«Сижу, сторожу, овощи уберегу, зайцев всех переловлю».
Дед закрывает глаза, “засыпает”. Ребята-зайцы ходят за кругом, приговаривая:
Как ты, дед, ни береги,
Огород ни стереги,
Мы придем к тебе сейчас –
Догони попробуй нас!
В конце пытаются “стянуть”  с “огорода” какой-нибудь “овощ”. При этом они не должны переступать черту круга. Дед просыпается и пытается поймать воришек, также не переступая черты. До кого он успеет дотронуться, тот идет в круг и помогает деду “охранять огород”. Игра продолжается до тех пор, пока все зайцы не будут пойманы.
Подвижная игра «Найди свой гриб»
В разных местах зала рядом стоят дети в шапочках грибов. Остальные дети встают группами вокруг каждого «грибочка» и берутся за руки, образуя кружки.
На спокойную музыку дети водят хоровод вокруг «грибочков». С окончанием музыки все дети разбегаются по залу. Когда музыка заиграет вновь «грибочки» останавливаются, а дети ищут свой грибок. Чей кружок соберется быстрее?
Подвижная игра «Гном и шишки»
Дети берут по одной шишке, становятся по кругу, кладут шишки перед собой.
Гном – в центре. Дети идут по кругу, поют:
Жил в лесу веселый гном,
Он себе построил дом
Весь из шишек и листвы
Небывалой красоты.
(Дети хлопают в ладоши, Гном пляшет)
Гномик, гномик, гномик ,попляши,
Что умеешь делать – покажи.
Выходи из домика гулять,
Будем вместе шишки собирать.
Гном с последней фразой встает в общий круг. Под музыку дети и Гном бегут по кругу, с окончанием музыки берут по шишке, кому не хватило – выбывает. Игра повторяется. Дети складывают шишки, садятся.


РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ
Осенью у Сени сени в сене.

***
У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.


***
В огороде рос горох,
А за речкой – гречка.
Старый наш козёл Енох
В огороде рвал горох,
Гречку рвал за речкой
***
Течет речка, печет печка

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
1. Попросите ребенка назвать какое сейчас время года, какой месяц.
Помогите ребенку запомнить названия осенних месяцев.
2. Помогите ребёнку запомнить приметы осени:
- Стало холодно, дуют сильные ветры, идут холодные моросящие дожди.
- Листья на деревьях краснеют, желтеют и опадают.
- Начался листопад.
- Исчезли насекомые.
- Собираются в стаи и улетают на юг птицы.
- Дни стали короче, а ночи длиннее.
- С полей и из садов убирают урожай.
- Люди стали теплее одеваться.
- Дети пошли в школу.
3. Объясните ребенку значение слова «листопад». Попросите ребенка произнести это слово по слогам.
4. Подберите вместе с ребёнком несколько сюжетных картинок об осени, наклейте их в тетрадь, помогите ребёнку придумать предложения по ним, запишите их под картинками.
5. Помогите ребёнку найти на прогулке листья клёна, дуба, берёзы, тополя, осины, рябины; рассмотрите их.
Помогите ребёнку нарисовать листья в тетради, подпишите их.
Ребёнок должен их различать.
6.  Поиграйте с ребенком в игру «С какого дерева лист, веточка?»:
Лист березы – березовый;
Ветка березы – березовая и т.д.



СОДЕРЖАНИЕ
с.2 – Осень красавица
с.3 – Дары осени
с.4 - Давай поиграем
с.5 – Наш календарь
с.6 – Читаем вместе
с.7 – Как защититься от гриппа
с.8 – Рисуем осень
с.9 – Давайте отгадаем
с.10 – Давайте поиграем
с.11 – Развиваем речь
с.12 – Домашнее задание для родителей
С.13 - Содержание



Shape9