- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Создание морозных узоров: интегрированное занятие по оригами и окружающему миру
- →
Создание морозных узоров: интегрированное занятие по оригами и окружающему миру
Занятие «Морозные узоры» — это волшебное путешествие в мир оригами и зимней природы. Мы познакомим детей с эффектом морозных узоров на окнах, заострим внимание на мелкой моторике и оригами. Через игру и творчество дети смогут развить свои навыки и узнать множество нового о зимнем мире.
Основной целью занятия является не только научить детей складывать бумагу, но и развить их внимание и аккуратность в работе. Мы начнем с загадки о морозе, которая интересует их воображение и заставляет задуматься о чудесах зимней природы. Затем, вводя игру «Льдинки, ветер и мороз», обеспечим активное участие каждого ребенка, что поможет связать теорию с практикой.
После игровой части наши маленькие художники перейдут к практическому созданию морозных узоров. Мы будем использовать белые квадраты бумаги, из которых каждый сможет создавать свои уникальные кристаллы. Это занятие даст им возможность не только проявить творчество, но и увидеть результат своих усилий в виде красивых украшений для группы.
Работа по созданию морозных кристаллов позволит детям взаимодейстовать, учиться друг у друга и обогащать свои знания о зимних явлениях. Мы обсудим, как мороз создает магию узоров на стекле и какие природные явления этому способствуют. Поверьте, в конце нашего занятия каждый уйдет с улыбкой и гордостью за свою работу!
Интегрированное Занятие по оригами и окружающему миру.
«Морозные узоры»
Цель: Продолжать учить детей складывать бумагу в разных направлениях, предавая ей нужную форму. Развивать внимание, помять. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность в работе.
Оборудование: 4 квадрата белой бумаги на каждого ребенка, клей, клеенки, маленькое зеркало, мольберт, поносы.
Ход занятия: Ребята отгадайте загадку:
Гостил гость, мостил мост, всю ночь с утра без пилы, без топора (Мороз)
Правильно – Мороз.
Мороз еще умеет рисовать волшебные узоры на окнах. Словно ветки удивительных деревьев лягут на стекла ледяные разводы. Ветви те не раздвинуть, рукой не отвести. Недаром говорят: вырос лес – белый весь, пешком в него не войти, на коне не въехать.
Откуда берутся морозные узоры? В воздухе всегда есть крошечные капельки воды. Если дыхнуть на окно, остается туманное пятно. Посмотрите на него внимательно. (дыхнуть на маленькое зеркало и показать детям). Это сотни мельчайших капелек легли рядом. Ударит мороз и начнут капельки замерзать, превращаться в ледяные кристаллики. Вроде крошечных сосулек они – длинные, тонкие, игольчатые. Кристаллики живут дружно – где один появится, там и второй следом тянется, помогает соседу расти, и вот уже на стекле появляется замёрзший ледяной ручеек, или расцветает удивительный зимний цветок.
Вспомните, в сказке Г.Х. Андерсона «Снежная королева» бабушка рассказывала Каю и Герде «…По ночам Снежная королева часто пролетает по городским улицам и заглядывает в окна. Вот оттого-то стекла и покрываются ледяными узорами, словно цветами. Видели небось, какие цветы расцвели у нас нынче на окне?...»
Давайте попробуем сами сотворить из белой бумаги кристаллики морозных узоров. Сделаем их и посмотрим, как они растут.
Но сначала мы поиграем в игру «Льдинки, ветер и мороз»
Дети встают парами лицом друг к другу и хлопают в ладоши, приговаривая:
Холодные льдинки, прозрачные льдинки сверкают, звенят, дзынь, дзынь….
Детя делают хлопок на каждое слово: сначала сами лопают, затем вдвоем с товарищем. Хлопая в ладоши, говорят: «Дзынь, дзынь» до тех пор пока, не услышат сигнал «ветер». Дети – льдинки разбегаются в разные стороны и договариваются, кто с кем будет строить круг – большую льдинку.
На сигнал «мороз» все выстраиваются в круг и берутся за руки.
Правила игры. Выигрывают те дети, у которых к кругу оказывается большее число игроков. Договариваться тихо о том, кто с кем будет строить большую снежинку. Договорившиеся берутся за руки.
Молодцы. Хорошо поиграли. А теперь приступим к работе.
Посмотрите, у вас на подносах лежат белые квадраты. Вот из них мы и будет делать отдельные кристаллики, а потом соединим их вместе:
Берем первый квадрат, поворачиваем его так, чтобы перед вами лежали ромбы.
Соединяем левый и правый углы ромба. Разворачиваем
Сгибаем боковые стороны – у центральной линии сгиба
Полученную фигуру сгибаем пополам.
Сделаем еще одну такую детальку и вставляем ее в первую. Подклейте
Так же сделайте третью детальку, опять вставьте ее в первую. Подклейте.
Действуя таким образом можно вырастить длинный «ледяной кристалл».
Он может быть разной формы. Вырастите каждый свой кристалл.
В конце работе рассмотреть все полученные кристаллы. Похвалить детей за работу. Использовать кристаллы детей для украшения группы.
