Технологическая карта занятия: чтение рассказа «Умей обождать»
Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы детского сада предназначена для работы с детьми в рамках чтения рассказа К. Ушинского «Умей обождать». Основная цель данного занятия заключается в формировании у детей навыков соблюдения правил общения и проявления такта во время игр и взаимодействия со сверстниками. Программа включает в себя несколько этапов активности, что позволяет создать динамичную атмосферу для обучения.
В начале занятия осуществляется мотивационно-побудительный этап, где педагог, загадывая загадку, вовлекает детей в процесс, направляя их внимание на образ петушка. Дети, изображая петушков, не только развлекаются, но и развивают свою познавательную деятельность, что важно для их умственного роста. Это способствует созданию эмоционального фона для последующего прослушивания рассказа.
Далее происходит проблемно-поисковый этап, на котором педагог читает рассказ, после чего проводит беседу, задавая интересные вопросы, на которые дети должны ответить, опираясь на сюжет. Вопросы направлены на анализ действий героя и осознание важности терпения и осторожности, таких как подождать, когда ягоды созревают, или избегать ситуации, когда лед тонкий.
Завершающий рефлексивный этап занятие включает в себя повторение правил безопасности, которые должны запомниться детям. Педагог объясняет, почему важно слушаться старших, и что здоровье — это сокровище, которому следует уделять внимание. В конце занятия звучит интерактивная песня, что завершает урок на позитивной ноте и способствует укреплению дружеской атмосферы. Этот подход обеспечивает высокий уровень вовлеченности детей в процесс обучения и позволяет развить их социальные навыки.
