Занятие по ФЭМП «Волшебные листочки» для 2-ой младшей группы
Занятие по ФЭМП для 2-ой младшей группы под темой «Волшебные листочки» становится настоящим праздником для детей, приглашая их в мир обучения и творчества. Цель занятия — развитие умственных способностей детей через увлекательные игры и задания, которые позволяют ребятам закрепить знания о числах, цветах, частях суток и навыках счёта в пределах 5.
Начинается всё с волшебных листочков, которые воспитатель нашёл на столе. Обсуждение с детьми, кто же принес эти листочки, помогает настроиться на продуктивную работу, раскрепощая их фантазию. Каждый листочек скрывает задания, которые ожидание осени вносит в атмосферу занятия, создавая интригу и интерес. К каждой игре подходит с энтузиазмом, так как они увлекают их в удивительный мир знаний.
Игры «Бусинки», «Упрямые дети» и «Что лишнее» способствуют активному вовлечению детей в процесс. Например, в игре «Бусинки» они учатся считать и развивают мелкую моторику. Игры с блоками Дьенеша расставляют акценты на групповую работу и логическое мышление. При этом дети не только учатся проводить время активно, но и взаимодействуют друг с другом, что существенно влияет на их социальное развитие.
В завершение занятия воспитатель говорит о том, как хорошо справились с заданиями, и предлагает написать письмо осени, подвешивая его на дереве во дворе. Такой финал запоминается детям и побуждает их ожидать следующего занятия, оставляя их полными впечатлений и удовлетворения от успеха.
Занятие по ФЭМП во 2-ой младшей группе,
тема занятия: «Волшебные листочки»
Цель:
Развитие умственных способностей детей.
Программное содержание:
Задачи:
1. Закреплять числа от 1 до 5, обратный счёт от 5 до 1, формировать навыки счёта в пределах 5, закреплять знания о частях суток, о цветах, развивать навык группирования фигур по цвету и форме.
2. Развивать творческие способности детей.
3. Воспитывать желание доводить начатое дело до конца.
Словарная работа:
Части суток.
Демонстрационный материал:
Карточки для зарядки, игрушки для счёта, фланелеграф, схема человека.
Раздаточный материал:
Бусинки по 5 штук, шнурок, блоки Дьёнеша, простые карандаши, счётные палочки.
Ход занятия:
Воспитатель:
- Ребята! Я сегодня пришла в детский сад и увидела листочки, которые лежали на столе. Я удивилась! Ещё вчера тут ничего не было. Кто же принёс листочки? (Ответы детей.)
Воспитатель:
- Правильно! Эти листочки принесла осень. Но листочки не простые, а с заданиями. Наверно осень хочет знать чему мы научились. Выполним задания? Не боитесь трудностей? Тогда приступаем!
* Игра «Бусинки»
На шнурок нанизываем столько бусинок, сколько я хлопну. Сосчитайте сколько игрушек, называем столько же бусинок. Убрать 2 бусинки, сколько осталось? Счёт до 5, обратный счёт.
* Игра «Упрямые дети»
Воспитатель ставит ноги узко, а дети – широко.
Воспитатель - близко, а дети – далеко,
Воспитатель делает шаг назад, а дети – вперёд,
Поднимает левую руку, а дети - правую,
Ленточка длинная, а дети говорят – короткая,
Воспитатель шагает, а дети – бегают.
Я говорю «тихо», а дети – «громко».
* Игра «Что лишнее»
Раздать каждому листок с заданием, пока дети думают, разложить блоки Дьенеша.
* Зарядка по карточкам
Воспитатель показывает карточки, дети повторяют движения.
* Найди свой цвет
Проводится игра с блоками Дьенеша на классификацию предметов по определённому цвету.
* Счётные палочки
Детям нужно из счётных палочек выложить фигуру человечка.
* Игра «Собери бабочку»
На стульях тела бабочек с разными фигурами. У детей крылья с фигурами. Собрать бабочку так, чтобы фигуры совпадали.
* Игра «Части суток»
Утро – делаем зарядку.
День – маршируем.
Вечер – устали.
Ночь – спим.
Воспитатель:
- Какие молодцы, со всеми заданиями справились! Вам понравилось? - Давайте теперь отправим осени письмо на листочке. Повесим его на дереве у нас во дворе. Осень придёт и порадуется за наши успехи.
