Экскурсия в зимний лес: уроки доброты и заботы о природе
Экскурсия в зимний лес - это уникальная возможность для детей познакомиться с удивительным миром природы в холодное время года. Зимний лес навевает чувство спокойствия и тишины, а дети могут слушать захватывающие звуки природы, наблюдая за изменениями, происходящими в этот период. Они не только увидят красоту веток, покрытых белоснежным покрывалом, но и научатся различать деревья и животных по их форме, цвету и повадкам.
Подготовка к экскурсии начинается с изучения стихов и рассказов о зиме. Воспитатели проводят занятия, где ребята могут нарисовать свои впечатления от зимних прогулок, а также создать свои собственные зимние кормушки для птиц, которые они смогут разместить в лесу. Это занятие не только развивает творческие навыки, но и способствует формированию бережного отношения к окружающей природе.
Во время самой экскурсии детям будет предложено много интерактивных заданий. Они смогут учиться различать звуки птиц, следить за их поведением и понимать, где и каким образом они находят корм в зимний период. Это учит детей не только наблюдать, но и заботиться о природе, вешая кормушки для птиц и оставляя чистоту на местах отдыха.
Экскурсия включает в себя подвижные игры и конкурсы, которые не только развлекают детей, но и помогают им лучше узнать зимний лес и его обитателей. Каждая игра наполняет время радостью и сплочением группы. В конце экскурсии малыши получат сладкие подарки от лесных жителей, которые они найдут, следуя следам конфетти.
Экскурсия в зимний лес
П.С. 1. Учить детей видеть красоту зимнего убора земли, тишину и покой леса. Упражнять в различении знакомых деревьев по форме кроны, цвету; птиц по голосу, величине, животных по их повадкам. 2.Воспитывать интерес к окружающей природе, бережное отношение к ней, пробуждать эстетическое чувство. 3.Оздорорвление организма ребёнка и обогащение новыми впечатлениями. Материал: Кормушка, корм для птиц, воздушный шарик, план- указание, конфетти, коробка, угощение, питьевая вода, аптечка. Подготовка воспитателя к экскурсии. Выбрать кратчайший путь. Заранее наметить в лесу место, чтоб всем детям было все хорошо видно вокруг и играть. Выучить стихи, загадки о зиме, повторить игры, которые будем играть в лесу с детьми. Составить правильные вопросы для беседы в лесу с детьми. Предварительная работа. Читали стихи, рассказы, смотрели презентации о зимнем лесе, сказки. Беседы о зимнем лесе, о зиме с использованием иллюстраций, рисовали на тему- зима, проводили дидактические игры, мастерили своими руками кормушки и из цветной бумаги, дыроколом делали конфетти. Организация детей. Предупреждаем детей, родителей (законных представителей), администрацию детского сада, что завтра идём в лес. Одеться поудобнее. Перед экскурсией вспоминаем, каким был лес во время последнего посещения. Ход экскурсии. Выходя из детского сада, обращаю внимание детей на красную стрелку, нарисованную на середине площадки у входа детского сада. От стрелки начинается цепочка цветных следов и уходит за пределы детского сада на право. Ребята, как вы думаете, что означает стрелка? Куда ведёт разноцветная дорожка? Тогда в путь. Дорога ведёт детей к лесу, между домами. Подходя к лесу отдыхаем 5 минут. Беседа: Что изменилось в природе? Почему? Какой цвет неба? Таким ли оно было осенью? Что изменилось? Как одеты взрослые и дети? Почему? Художественное слово: «Стали дни короче Вот пришли морозы И зима настала» Заходим в лес. Дети видят на дереве воздушный шарик. Сбивают снежками. Шарик лопается и в нём находим письмо с вопросами и планом. Правила поведения в лесу? (Строго подчиняться воспитателю, не ломать ветки деревьев. кустарников, не оставлять товарища в беде, оставлять место отдыха всегда чистым.) План. Идти 12 шагов прямо, повернуть налево, отсчитать восемь шагов и направо за большим деревом поляна. Останавливаемся, предлагаю детям прислушаться. Что вы слышите? (Тишину спящего леса, лес зимой спит) Посмотрите вокруг. Кто что видит? (Деревья стоят голые в снегу, вырисовываются на фоне неба, животные и насекомые спрятались, птицы улетели, а те, которые остались ворона, воробьи, синицы, они летают зябко и неторопливо. Как можно различить ворону от воробья? (У вороны клюв большой и перья чёрные, она каркает, а воробьи по размеру меньше, перья короткие, клюв маленький и они чирикают). Как птицы кормятся зимой в лесу? (Семенами растений, ели, сосны, плодами деревьев, рябины, ягодами, насекомыми вредителями, спрятавшими в различных укрытиях). Вывод. В зимнею стужу, птицы нередко замерзают. Птицам сейчас трудно, повесим кормушку и оставим в ней корм. Подвижная игра «Воробушки и автомобиль». Скажите, почему в лесу нет ветра и теплее чем в городе? Какие деревья видите в лесу? Кто может показать их? А как вы узнали, что это сосна, а это ель? А к какому классу относятся эти деревья? (Хвойных растений). Род этих деревьев принадлежит к семейству сосновых. Загадки о деревьях. Вывод. Деревья зимой не растут они спят. Снег укрыл землю и растения от морозов, он является источником влаги весной. Подвижная игра «К названному дереву беги». Как называются животные, которые живут в лесу, сами о себе заботятся, сами добывают корм? (Дикие) Назовите диких животных и их повадки? Подвижная игра «Лиса и зайцы». Конкурс. Кто больше загадает загадок о зиме, я или дети? Дети выигрывают. Гуляют по лесу, находят дорожку из конфетти. Идём по дорожке, она петляет вокруг деревьев, заканчивается дорожка из конфетти квадратом, в центре квадрата куст, раздвигаем ветки и находим коробку, открываем, а там угощение и письмо: «От всех зверей и насекомых, птиц, за бережное отношение» Дети угощаются, возвращаются на поляну приводим все в порядок и с дружной песней выходим из леса. Через 20 минут останавливаемся и определяем, какое время дня наступило (солнце над головой – значит скоро обедать) Возвращаемся в детский сад. Предупреждаем администрацию, что дети вернулись с экскурсии. Время года – первая половина зимы. Место проведения – лес, парк. Время отправления – 10 утра. Одежда – облегчённая. Расстояние, до место стоянки, 800 – 1000м. Длительность прогулки – 2 часа. Сопровождающие – воспитатель, младший воспитатель, родители (законные представители)
