Ересек «Б» тобы: «Жол тәртібінің әліппесі!»
Білім беру мекемесі, Қостанай қаласындағы №40 бөбекжай балабақшасы, мемлекет тарапынан қаржыландырылатын мекеме. Бұл жоба 2014-2015 оқу жылының аясында іске асырылады. Жобаның негізгі мақсаты – балаларды жолда жүру ережесімен таныстыру, олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету. Әлемдегі балалардың алдындағы басты мәселелердің бірі – жолдардың қауіпсіздігі. Осындайда біз, ата-аналар мен тәрбиешілер, балаларға дұрыс ақпарат бере отырып, құқықтық санасын қалыптастыруымыз қажет.
«Жол тәртібінің әліппесі!» жобасы аясында балалар жүргінші ретінде өзін-өзі қалай ұстау керектігін, жолда қауіпсіздік дағдыларын меңгереді. Жобада жол қауіпсіздігін қалыптастыру мақсатында ғылыми негізделген тәсілдер және шығармашылық ойындар қолданылады. Балалар бұл қызықты сабақтардың арқасында жолда жүру ережелерін еске сақтау, жаңғырту, сондай-ақ жаңа білімдерді күнделікті өмірде қолдана алуға дағдыланады.
Жобаны жүзеге асыру барысында тәрбиешілерге жүктелген міндеттер: балаларға көшедегі тәртіп ережесін бекіту, танымдық ортаны дамыту, қызықты ойындар мен серуендер ұйымдастыру және ата-аналардың көлік қауіпсіздігі тақырыбындағы біліктілігін арттыру. Жобаның нәтижесі – балалардың жолдағы қауіпсіздік ережелеріне деген түсініктерін, дағдыларын қалыптастырумен қатар, жолда жүру кезінде өздігінен әрекет ету қабілеттерін дамыту.
Қостанай қаласы әкімдігінің
Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №40
бөбекжай балабақшасы
Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорын
Ересек «Б» тобының жобалық қызметі
Тақырыбы: «Жол тәртібінің әліппесі!»
Тәрбиешілер: Суйеубаева Г.А.
Керибаева М.Т.
2014-2015 оқу жылы
Өзектілігі:
Қоғам алдында мынадай сұрақ туындайды: «Біздің балалар үшін, жолдар мен көшелердің қауіпсіздігін болдырмауына, не істеуіміз керек?».
Білімімізді пайдаланып, шыдамдылық танытып, балаларға қиын жол әлемінің қауіпсіздік дағдыларына үйрету тек біздің ғана қолымызда. Сондықтан ата-аналар мен балаларға қызықты жаңа жұмыс түрлерін іздестіру маңызды.
Жүзеге асу уақыты: 27 қазан – 31 қазан;
Жоба қатысушылары: тәрбиеші мен балалар.
Ойын мотивациясы: «Жол тәртібінің әліппесі!»
Мақсаты:
1.Балаларды жолда жүру ережесімен таныстыру.
2.Балаларды жолда жүру ережелеріне сәйкес бағдаршамның атқаратын қызметімен таныстыру.
3.Жол қауіпсіздігін, өз өмірлерін сақтай білуге тәрбиелеу.
Міндеті:
балалармен көшедегі тәртіп ережесін бекіту;
заттық-дамытушылық ортаны тудыру;
серуен, іс-әрекеттер, ойын, әңгіме ұйымдастыру;
ЖЖЕ сұрағына қатысты ата-аналардың компентенттігін арттыру;
Күтілетін нәтиже:
Балалар жолда жүру қауіпсіздігінің ережесі дағдыларын қалыптастыру.
Алған білімдерін күнделікті өмірде өз-бетінше қолдануға білу.
Жобаның қысқаша мазмұны: Бұл жобада негізгі жол жүру ережесін таныстыру ұсынылған. Жоба ойын іс-әрекеттімен, әт-түрлі қызметтер: ойын, серуен, әңгімеде балалар толық ЖЖЕ танысумен жүзеге асады. Әр-түрлі ситуациялық жағдайларды қарастырып, мынадай шешімге келеді, жолда жүру қауіпсіздік ережелерін білу әр адам өміріне қажет. Жұмыс жоспарын анықтадық.
Жобаның жүзеге асуы
Тәрбиеші мен балалардың бірлескен қызметі
Қазан айы
1.Сурет бойынша әңгіме:
«Қала көшелері».
Білім беру саласы: «Қатынас»
2.Сюжеттік-рөлдік ойын: «Жол қиылысы»
ЖЖЕ туралы балалардың білімдерін бекіту.Тәрбиешінің сұрақтарына жауап бере отырып, әңгіме жүргізуге үйрету. Көше мен жол тәртібінің мәдениеттілігіне тәрбиелеу.
ЖЖЕ қарап отырып жолды қалай дұрыс өту керектігін айтып, түсіндіру.Балалардың назарын аударып, қызығушылықтарын арттыру.
Сейсенбі
Білім беру саласы: «Таным»
3.Серуен «Жүргіншіге арналған қауіпсіздік ережелері»
Қосымша 2
4.Ойын:
«Жолдағы қауіпсіздік негіздері»
Балаларды жол ережесімен таныстыруды жалғастыру. Ережелерді есте сақтауға үйрету. Өз денсаулықтарын сақтауға тәрбиелеу.
Балалардың жолдағы дұрыс және дұрыс емес тәртібімен таныстырып, үйретеді. Балалардың ойлау қабілетін, назарын дамытады.
Сәрсенбі
Білім беру саласы:«Қатынас»
5. «Жолда жүру ережесі» үстел үсті ойыны.
Қосымша 4
Білім беру саласы: «Қатынас»
6.Бағдаршам туралы, көліктер түрлері,жол жүру ережесі туралы тақпақтар жаттау.
Қосымша 5
Балалардың жолда жүру туралы алған білімдерін тиянақтау. Жол белгілерін айыра білу дағдысын қалыптастыру.Балаларды мейірімділікке, байқағыштыққа тәрбиелеу.
Балаларға тілдерін дамыту арқылы ЖЖЕ туралы білімдерін одан әрі жетілдіру. Тілдерін, сөздік қорларын дамыту.
Өз өмірлерін сақтай білуге тәрбиелеу.
Бейсенбі
Білім саласы:
«Шығармашылық»
7. Үш көзді көмекші-«Бағдаршам» жапсыру.
Қосымша 6
8. Ойын: «Автомектебі»
Қосымша 7
Балаларға бағдаршамның атқаратын қызметтері жайлы түсінік беру. Түстерді естеріне түсіру. Ойлау қабілеттерін, қол маторикасын дамыту. Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.
Балаларды қоршаған ортада бағыттарға үйрету. Жол мен көше ЖЖЕ туралы білімдерін тексеріп, бекіту. Көшеде, жолда жүру тәртібін тәрбиелеу.
Жұма
9. Ата-аналарға арналған сауалнама «Бағдаршам мектебі»
10.Ата-аналарға кеңес: «Сіздің балаңыз көшеде»
ЖЖЕ туралы ата-аналарға сауалнама сұрақтар жүргізу.
Баланың ЖЖЕ білімін бекіту туралы жұмыстарын балабақша мен отбасының бірігуімен ұйымдастыру. Үлкендердің үлгі, көмегімен балаларға ЖЖЕ үйрету.
Қосымша 5
ЖЖЕ арналған тақпақтар.
1.Ашса кезек үш көзін,
Айтты деп ұқ үш сөзін:
“Тоқта”,”Сақтан”,”Жол ашық”,
Жүрме жолға таласып
Қызыл көзін ашқанда
Сынық сүйем баспа алға
Сары көзін ашқанда
Қарап қалма аспанға
Жасыл көзін ашқанда
Өте бергін жасқанба
2.Ұмытпа жүру тәртібін
Ойыншық көрме сен оны
Құрметпен қара,жарқыным
Қызыл шам жанса от болып
Өтуге жолдың жоқтығы
Егер ол жанса жасыл боп,
Өтесің сонда,ұқ мұны
3.Құмырсқадай құжынап
Зулап жатсын машина .
Жол тәртібін біл бірақ
Білмесе үйрет досыңа.
4.Тротуармен өтерде
Оңға,солға қарағын
Далаң қақпай бекерге
Тап қауіпсіз аралын
5.Алды-артыңа мұқият
Байқап алып сосын өт,
Асығам деп шұрқырап
Тартып жүрме қасірет.
Жол тәртібін білейік
Есен-аман жүрейік.
Ережені біз жаттап
Тәртіпті ұлан болайық!
Қосымша 2
Серуен: «Жүргіншеге арналған қауіпсіздік ережелері».
Мақсаты: Балаларға көшеде жолда жүру ережелері туралы білімдерін кеңейту.
Міндеті:ЖЖЕ үйренген білімдерін бекіту. Балаларға жолда болған қиын жағдайда, дұрыс бағыт алу дағдыларын қалыптастыру. Көшеде жүру мәдениеттілігіне тәрбиелеу.
Серуен барысы: Балалар көшеден өтіп бара жатқан адамдарды кім дейміз?
Біз сендермен көшеден өтіп бара жатырмыз, демек біз – жүргіншілерміз. Көліктерге жүруге кедергі жасамау үшін, жүргіншілер жолда жүру ережесін сақтау керек. Біз оларды үйрендік, қане көшеде қалай жүру керектігін есімізге түсірейік.
Көшеде жүргенде жай жүріспен жүру керек.
Оң жағындағы кішкене жолмен жүру керк.
Жолды бағдаршамның жасыл түсі жанғанда өту қажет.
-Балалар қарап айтыңдаршы, адамдар жолды қай жерден өту керек. Мына көшедегі жолдан өту белгісі қай жерже?
Тәрбиеші балаларды жолдан өту белгісіне апарады.
-Жолдан өту белгісі осы жерде екенін қайдан білдік?
Жолдан өту белгісінің екі жағында бағдаршам бар, олар көшеден өту, өтпеуі туралы белгі береді.
-Қараңдаршы, барлығы көшені қалай өтіп жатқанын.
Кшедегі қозғалыс бір жақты ма, әлде екі жақты ма екенін тәрбиеші балаларға анықтауды ұсынады.
Тәрбиеші мен балалар балабақшаға оралады.
Қосымша 7
Ойын: «Автомектебі»
Мақсаты: Кеңістікте бағдарлауға үйрету. Жолда және кшедегі ЖЖЕ білімдерін тексеріп, бекіту.
Міндеті: ЖЖЕ бекіту, ой-өрістерін кеңейту. Балаларда ЖЖЕ қолдану дағдыларын дамыту. Жолда және көшедегі мәдениеттілігін тәрбиелеу.
Ойын барысы: Балалар екі топқа бөлінеді. Бір топ – жаяу жүргіншілер, екінші топ – жүргізушілер (қолдарында руль, көліктің суреті бар эмблемалары бар); Бір бала жол инспекторы (бағыттаушы), оның қолында ала таяғы бар. Жол бағыттаушы жаяу жүргіншілерге қырындап тұрады, жүргіншілер жүреді, ал көліктер бұл уақытта орындарында тоқтап тұрады. Жол бағыттаушы көліктерге қырындап тұрады, олар жүреді, ал жаяу жүргіншілер орындарында тұрады. Жол бағыттаушы қолын жоғары көтереді – көліктер де, жаяу жүргіншілерде дайындалады.
Қосымша 6
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Кіші сала: Жапсыру.
Тақырыбы: Үш көзді көмекші «Бағдаршам».
Мақсаты: Балаларға бағдаршамның атқаратын қызметтері жайлы түсінік беру. Түстерді естеріне түсіру.
Міндеті:
Балаларды ЖЖЕ таныстыру;
Бағдаршамның үш көзін жапсыруға үйрету;
Желім мен қылқаламмен жұмыс жасауды бекіту;
Іс-әрекет барысы: Балалар тақтада ілулі тұрған «Жол қиылысы» суретін қарайды. Тәрбиеші сұрақ қояды:
Суретте не салынған?
Қандай көлік түрлерін кріп тұрсыңдар?
Машиналар қайда тұр?
Неге олар тоқтап қалды?
Егер көліктерге бағдаршамның қызыл түсі жанса, жаяу жүргіншіге бағдаршамның қандай түсі жанады.
Ал енді орындарымызға отырып «Бағдаршам» тақырыбына жапсыру өткіземіз.
Балалар қайшылармен түрлі-түсті қағаздан үш түсті қиып алады, жапсырады.
Сергіту сәті:
Оңға, оңға түзу тұр,
Солға, солға түзу тұр.
Артқа қарай бір адым
Алдыға қарай бір адым
Жоғары төмен қарайық
Орнымызды табайық.
Орындарымызға отырып жұмыстарымызды аяқтаймыз. Жапсырған суреттерімізді жинап, барлығымыз қарау, көрмеге дайындау.
Қосымша 4
Ойын: «Жолда жүру ережесі» үстел үсті ойыны.
Мақсаты: Балалардың жолда жүру туралы алған білімдерін тиянақтау. Жол белгілерін айыра білу дағдысын қалыптастыру.Балаларды мейірімділікке, байқағыштыққа тәрбиелеу.
Ойын барысы:
Атақты автокөлік маркасы мен логотиптерінің шығу тарихын білгілеріңіз келе ма? Жол белгілері қалай пайда болғаны туралы? Олар қандай болды? Осының барлығын мини-энциклопедиядан білесіндер.
Қала ішімен қалай қауіпсіз жүруге болады? Қоғамдық көліктермен қалай пайдалану керек? Қай жерде және қалай жолды өту? Осының барлығын «Мен жаяу жүргінші» ойының ойнап білесіңдер.
Үлкен жолда қалай қауіпсіз жүру? Жүргізүшілер қандай жол белгілерін білу керек? Қай жерде және неге орналасуын білу? Осының барлығы «Мен автомобилист» ойының ойнап түсінесіңдер.
