Занятие по конструированию: создаем бабочку
В данном конспекте занятия «Бабочка» мы предлагаем детям окунуться в увлекательный процесс создания красивых поделок с использованием техники оригами. Цель занятия заключается в развитии мелкой моторики рук, что очень важно для детей раннего возраста. Кроме того, эта активность способствует повышению интереса к творчеству и обучению, что делает процесс обучения одновременно веселым и познавательным.
Занятие начинается с легкой загадки, которая подготовит юных мастеров к теме урока. Загадка помогает детям настроиться на нужный лад и пробуждает их любопытство. Затем, используя цветную бумагу, детям предлагается создать собственные бабочки, следуя простым и понятным инструкциям. Это не только развивает их творческие способности, но и стимулирует интерес к таким поделкам, как оригами.
Работа проходит в несколько этапов: дети учатся складывать квадратные листы бумаги, превращая их в треугольники, а затем создают из них крылышки бабочек. В процессе работы дети также изучают строение настоящих бабочек, что делает занятие еще более увлекательным. Так, мы не только создаем, но и обучаем, что важно для развития навыков и знаний у детей.
Кроме того, занятия включают физкультминутки, что позволяет детям переключить внимание и снять напряжение. Это добавляет элемент динамики в процесс обучения, делая занятия более живыми и активными.
В завершение занятия предусмотрена возможность для детей выразить свои чувства через поэзию, читая стихи о бабочках, которые они создали. Это завершает урок на позитивной ноте и побуждает детей делиться своими творениями с окружающими. Таким образом, созданный материал не только развивает моторику, но и формирует креативное мышление и социализацию детей.
Конспект занятия по конструированию «Бабочка»
Цель: развивать мелкую моторику рук.
Задачи: повышать интерес к изготовлению поделок в стиле оригами; продолжать закреплять умение складывать квадрат по диагонали, умение соотносить по цвету, упражнять в аккуратном наклеивании.
Материал: сюжетные картинки, «бабочки», квадраты размером 9х9, 13х13, видеопрезентация.
Ход занятия
Сегодня у нас не простое занятие. Мы будем с вами волшебниками. А для нашего волшебства нам понадобится цветная бумага и клей. А какой формы у вас лежа на столе листы бумаги? (квадраты). А чтобы понять, что именно мы будем делать, вам нужно отгадать загадку:
На цветке сидит цветок
Разве так бывает?
Подойдешь к нему поближе -
Он тут же улетает.
Дети: «Бабочка».
- А знаете ли вы, как появляется бабочка? (Ответ детей). А давайте на это посмотрим. (Презентация о гусенице и бабочке)
- Скажите, а какие бывают бабочки? (Рассматривание картинок)
- На что похожи бабочки? (на цветок)
У бабочек есть голова, грудь, брюшко и, конечно, легкие и хрупкие крылышки, с помощью которых, бабочка порхает с цветка на цветок.
- Ну, а сейчас мы приступим к работе. У вас на столе лежат по 5 квадратов разных размеров. Возьмите сначала квадраты меньшего размера и согните его по диагонали, чтобы получился треугольник.
- Разогните. У вас получились 2 треугольника. А теперь каждый из треугольников согните к линии сгиба квадрата, как будто делаем самолет.
- И отгибаем самый нижний угол.
У нас готово одно крылышко. Теперь делаем также второе, третье, четвертое…
Физминутка
Утром бабочка проснулась
Улыбнулась, потянулась.
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружились,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела.
Работа с квадратами.
И так, наши бабочки готовы!
- А сейчас Варя и Федор возьмут своии бабочки и прочитают о них стихи.
Что за чудо происходит,
Вдруг – ожили небеса…
Это бабочки подняли
В ярких красках паруса.
Пестренькие платьица
Присели на листах
Тронь – и вновь закружится
Порхающий цветок.На лесной полянке чудо –
На цветочках бантики,
Это бабочки расселись,
Как цветные фантики.
