- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Интегрированное занятие по мотивам сказки «Рукавичка» для детей 6 лет
- →
Интегрированное занятие по мотивам сказки «Рукавичка» для детей 6 лет
В данной работе представлен конспект интегрированного занятия для детей 6 лет по мотивам известной сказки «Рукавичка». Занятие включает в себя рисование животных с использованием различных изобразительных техник и материалов. В процессе обучения дети развивают как творческие, так и моторные навыки, а также познают мир окружающей природы, через изображение разных животных.
На занятии используются цветные картинки и технологические карты, которые помогают детям понять, как правильно подойти к рисованию. Например, для изображения лягушки используются овалы, а для зайца — цифра «6». Кроме того, использование гуаши, акварели и других материалов значительно расширяет возможности для творчества и экспериментов с цветом и формой.
Педагог предоставляет детям возможность самостоятельно выбирать материалы и техники, что способствует развитию их креативности и уверенности в своих силах. В ходе занятий происходит активная вовлеченность детей, что делает процесс обучения интересным и увлекательным. Каждое изображение становится произведением искусства, которое дети гордо представляют своей группе.
Таким образом, интегрированное занятие по рисованию позволяет не только научить детей цветовым и композиционным приемам, но и погрузить их в мир увлекательных историй и творчества. Они учатся работать в команде, обсуждают свои работы и прислушиваются к мнению других, что в будущем благоприятно скажется на их личностном развитии.
КОНСПЕКТ
интегрированного занятия по мотивам сказки «Рукавичка» (рисование с использование рисунков для драматизации) с детьми 6-го года жизни.
Технологические карты
«Рисование животных»
Пояснительная записка.
Технологические карточки состоят из частей:
- цветная картинка (что рисовать?)
- 3-4 прямоугольника, показывающие как и чем рисовать, как располагать изображение, какие изобразительные материалы и оборудование использовать в работе.
«Мышка»: рисуем из цифры «1», положенной на бок, используем гуашь и палитру для получения серого цвета, для изображения контура животного использовать простой карандаш.
«Лягушка»:рисуем из 2-х овалов, расположенных один горизонтально (голова), другой вертикально (туловище), используем простой карандаш, акварель, влажный рисунок (кроме живота) посыпаем солью.
«Зайчик»: рисуем на листе голубого цвета из цифры «6», используем простой карандаш, гуашь, для передачи пушистости используем поролоновый тампон.
«Лисичка»: изображаем боком в стоячем положении, используем простой и цветные карандаши, для передачи цвета шубки последовательно закрашиваем желтым, сверху частично оранжевым и красным карандашами.
«Кабан»: овал (туловище), круг (голова), простой карандаш, акварель, кисти, прорисовка щетины жесткой полусухой кистью.
«Волк»:положение сидя, круг (голова), простой карандаш, акварель или гуашь.
«Медведь»:рисуем из кругов разной величины, для передачи цвета и объема шерсти используем тампон из шерстяных ниток.
«Дед»:изображаем в полный рост, контуры простым карандашом, при рисовании лица используем цветные карандаши, остальное закрашиваем акварелью.
«Собака»:изображаем в полный рост, стоя боком, для передачи фактуры шерсти используем газетный комочек.
«Елка»: рисуем на голубом фоне акварелью, используя кисти, зубной щеткой изображаем лапы дерева и падающий сне методом набрызга.
«Лиственное дерево»: рисуем акварелью на голубом листе, используем зубную щетку для передачи снегопада (прием набрызг).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
