Патриотическое воспитание дошкольников: защищаем Родину вместе
В данном документе представлена информационная карта проекта, направленного на нравственно-патриотическое воспитание дошкольников по теме «Есть такая профессия – Родину защищать». Проект был разработан инструктором по физической культуре Кузьменко Ириной Станиславовной в муниципальном детском саду комбинированного вида № 8, расположенном в п.г.т. Шахтёрск Сахалинской области. Проект охватывает широкий спектр задач и методов, направленных на празднование Дня защитника Отечества, а также укрепление знаний детей о военных профессиях.
Актуальность проекта обусловлена современными вызовами, стоящими перед обществом. Многие дети не осознают важности праздника «23 февраля», что связано с недостаточной осведомленностью о героическом прошлом и настоящем нашей страны. Формирование патриотических чувств у детей необходимо начинать с раннего возраста, что требует активного вовлечения родителей в проектную деятельность. Вдохновившись историей своей семьи, маленькие воспитанники получат возможность узнать о прошлом и о том, как их родные защищали Родину.
Проект включает образовательные, развивающие и воспитательные задачи. В процессе работы с детьми будут использованы различные методы: от наглядного до игрового. Кроме того, в рамках проекта запланированы различные мероприятия, такие как просмотр мультфильмов, разработка театрализованных представлений, создание выставок, песенные и творческие творения. Непрерывная работа над развитием патриотических чувств создаст у детей интерес к армии, военному делу и гордость за своих защитников.
Предполагается, что в результате реализации проекта у детей значительно расширятся знания о российской армии, новых технологий и профессий. Такие занятия, как изготовление открыток для пап и конструирование военной техники, помогут детям выразить свои чувства, развить творческие способности и улучшить навыки общения. Кроме того, участие родителей в проекте обеспечит необходимую поддержку и интеграцию военных тематик в повседневное воспитание детей. Подводя итог, можно уверенно сказать, что данный проект станет важным шагом в направлении формирования у детей солидарности, взаимопомощи и чувства долга перед своей страной.
МУНИЦИАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 8
п.г.т. ШАХТЁРСК САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ
Информационная карта проекта
по нравственно — патриотическому воспитанию по теме:
«Есть такая профессия – Родину защищать»
Составила:
инструктор по физической культуре
Кузьменко Ирина
Станиславовна
2017
Проект по нравственно — патриотическому воспитанию по теме:
«Есть такая профессия – Родину защищать»
Авторы проекта:Кузьменко Ирина Станиславовна
Продолжительность: Среднесрочный (3 недели)
Тип и вид проекта: Практика – ориентированный, групповой.
Участники: Воспитатели группы, дети и их родители, музыкальный руководитель.
Возраст детей: 5-6 лет
Проблема: Отсутствие у детей интереса к празднику «23 февраля»; недостаточность знаний о военных профессиях и необходимости защищать свою Родину.
Актуальность: На сегодняшний день одной из важных проблем нравственно-патриотического воспитания дошкольников является отсутствие у них интереса к героическому прошлому и будущему своей страны. Всё меньше и меньше наши мальчишки говорят о профессии военного, о желании защищать свою Родину, своих родителей и свой народ. В настоящее время воспитание патриотизма у детей – это достаточно трудная задача, решение которой требует очень большого внимания и терпения. Любовь к Родине, смелость и отвага всегда являлись отличительной чертой характера русского человека. Слава о русских богатырях идёт из прошлого к нашим дням через сказки и современные мультфильмы. Но в последнее время все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Мы столкнулись с проблемой того, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах - героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой. А ведь формирование отношения к своей стране и её истории начинается с детства. Очень важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является активное участие родителей в проектной деятельности. Знакомство детей с историей своей семьи через беседы, изучение документов и фотографий, поможет им глубже узнать о своих исторических корнях и сопереживать памяти прошлого своей семьи и своего государства. Ведь нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши отцы, деды и прадеды. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Отсутствие у детей знаний по этой теме, привело нас к выводу, что необходимо познакомить их с историей возникновения праздника, с российской Армией и её представителями. Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.
Цель: Расширить представления детей о празднике «23 февраля», о Российской Армии, о профессии военного; формировать мотивационные и целостные представления о защитниках Отечества; воспитывать уважение к людям, служившим в Армии; прививать любовь и чувство долга перед своей Родиной; повысить заинтересованность родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
Задачи проекта:
Образовательные:
Знакомство детей с историей возникновения и традициями праздника «День защитника Отечества; расширять представления детей о Российской Армии, о родах войск, о людях военных профессий, боевой технике.
Развивающие:
Развивать интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования и становления Российской армии от Древней Руси до настоящих дней; развивать коммуникативные и физические навыки умения детей; способствовать развитию речи и активизации словаря дошкольников.
Воспитательные:
Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к героям России и людям военных профессий, ветеранам войны; воспитывать патриотизм детей через изучение великого героического прошлого нашей страны.
Методы и приёмы:наглядный, практический, игровой, обучающий, развивающий.
Предполагаемый результат.
- дети узнают о современных защитниках Российской Армии, родах войск, видах военной техники;
- воспитание патриотических чувств, эмоционально-положительное отношение к воинам – защитникам, желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными;
- повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
Участие музыкального руководителя:
-разучивание песен;
-музыкальное сопровождение;
Продукт проектной деятельности:
-фото - выставка «Мой папа в армии»;
-изготовление открыток «подарок для папы»;
-конструирование «Самолет»;
Презентация проекта:
Досуг «Есть такая профессия - Родину защищать»
Развитие связной речи, активизация и пополнение словаря новыми словами: долг, присяга, устав. Образование родственных, однокоренных слов от слова Родина.
Физическое развитие
Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.
Этапы реализации проекта.
I этап - подготовительный
- Определение цели и задач проекта.
- Изучение и подбор художественной и методической литературы по теме проекта.
- Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта.
- Анализ предметной среды группы.
- Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, чистоговорок, пословиц по теме проекта.
- Оснащение развивающей среды.
- Разработка сценария праздника посвящённого 23 февраля.
- Планирование совместной деятельности.
II этап - практический
- Просмотр мультфильмов «Три богатыря», «Горе – не беда»; «Сказка о солдате» и др.
- Просмотр мультимедийной презентации: «Военная техника России», «Военные профессии»
- Беседы по теме проекта.
- Чтение художественной литературы, разучивание песен и стихов к празднику.
- Продуктивная деятельность детей.
- Оформление родительского уголка, папок – передвижек «Мой папа в армии служил», «Выставки боевой техники России». «Портрет моего папы».
- Оформление макета боевого полигона, военного автопарка (игрушки).
- Проведение комплекса утренней гимнастики «Одеваюсь как солдат», подвижных игр и игр – эстафет на военную тему.
- Рассматривание альбомов, иллюстраций, открыток о военной технике и военных профессиях.
- Проведение сюжетно – ролевых игр с применением костюмов военной и медицинской формы
- Привлечение родителей к участию в проектной деятельности.
III этап - заключительный
- Проведение открытого мероприятия посвящённого празднику 23 февраля
- Выставка детских работ «Вооружённые силы России»
- Подведение итогов по реализации проекта.
Деятельность по осуществлению проекта
НОД: «Наша Армия Родная».
-Рассматривание энциклопедий.
-Беседа с папами о службе в армии.
-Оформление стенгазеты «23 февраля».
-Беседы: Военно-морской флот, Четвероногие бойцы, Армия в мирное время. История праздника – 23 февраля.
-Рассматривание Иллюстраций о Российской армии (рангах, знаках отличия, звания, родах войск) и другую военную тематику, военных собак.
-«Военные профессии», Беседа «Героизм солдат России»
Социально –коммуникативное развитие
НОД: «День Защитника Отечества».
- Ситуативная беседа: «Для чего нужна армия»
- составление рассказа по картине «На границе» М.Самсонова
- «Посчитай».
- составление рассказа «Где служил папа?»
Дидактические
Сюжетно-ролевые
- «Что нужно моряку, пограничнику, летчику» (подбери картинку),
- «Чья военная форма?»,
- «Морской бой».
- « Кому какой головной убор принадлежит?»
- ребусы, кроссворды.
- «Скажи много ласковых слов о папе»,
-«Пограничники» «Лётчики – бомбардировщики», «Мы танкисты»; «Минёры», «Моряки».
Физическая культура
Соревнования
Подвижные игры
«Самый меткий стрелок», «Самый быстрый», «Самый ловкий», «Полоса препятствий»
- Конкурс силачей
- Эстафета «Проскачи на коне»
- Перетяни канат
«Защитники». «Переправа», «Вертолеты», «Кто быстрей?», «Попади в цель», «Найди пропажу»,
Д/и: «Чья форма», «Кому что нужно»
Художественно – эстетическое развитие
Музыкальная деятельность
Разучивание песен к празднику; военного марша;
«Бравые солдаты», «Будем в армии служить».
Музыкальная игра «Мы –военные»
Рисование
Лепка/
аппликация
Рисование: «Портрет моего папы», «Солдат на посту»,
Подарки для папы, «Танк»
Работа с родителями
Знакомство родителей с темой проекта; проведение бесед и консультаций по расширению представлений о Российской армии; привлечение родителей к созданию папки – передвижки «Мой папа в армии служил»; приглашение пап и дедушек на праздничное мероприятие посвящённое «Дню защитника Отечества».
ЦОР:
https://youtu.be/«Военная техника России»
https://youtu.be/ «Военные профессии»
Авторская мультимедийная презентация « Узнай себя папочка »
Презентация проекта:
Проведение праздничного мероприятия «Есть такая профессия – Родину защищать»; оформление выставки детских работ «Вооружённые силы России».
Результат:
За время проведения проекта дети узнали о появлении праздника 23 февраля, получили представления о Российской армии, её профессиях, познакомились с профессиями своих пап и дедушек, узнали подробности работы пожарного и полицейского, приняли активное участие в беседах, играх, спортивных соревнованиях, узнали о подвигах знаменитых полководцев нашей страны в разное время. Вся работа, проведённая в рамках проекта, поспособствовала проявлению у детей интереса к профессии военного и развитию нравственно – патриотических чувств. Дети стали интересоваться тем, где служили их деды и отцы, делиться сведениями друг с другом, уважительно относиться к защитникам Отечества, проявлять интерес к играм на военную тематику, гордились тем, что пойдут служить в армию, фантазировали, кем они там будут. Исходя из этого, можно считать, что цель и задачи, поставленные в начале проекта были выполнены.
