Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта для организованной учебной деятельности «Мы идем в школу»

Технологическая карта для организованной учебной деятельности «Мы идем в школу»

Петлюшенко Лариса Викторовна
Петлюшенко Лариса Викторовна
DOCX
139
0

В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы под названием «Мы идем в школу». Этот материал разработан с целью углубленного изучения основ грамоты и развития речи у детей. Программа направлена на формирование навыков звукового анализа слов, а также на развитие творческих способностей через рисование.

Карта включает в себя цель занятия, а именно закрепление знаний о звуковом анализе, ориентировании в слоговой структуре, а также различении твёрдых и мягких согласных. Это подготовит детей к более сложным языковым концепциям в будущем и поможет им увереннее выражать свои мысли.

Технологическая карта содержит различные этапы деятельности, включая мотивационную часть, организационные задания и коррекционные мероприятия. Каждый этап направлен на активное вовлечение детей и развитие навыков, необходимых для успешного обучения в школе.

В процессе обучения используются различные методические приемы, включая игровые задания, артикуляционную гимнастику и практические занятия, что делает процесс обучения увлекательным и динамичным. Каждый урок сопровождается техническим обеспечением, таким как презентации и игровые визоры, что способствует визуальной поддержке учебного материала.

Кроме того, в документе предусмотрены задания, которые помогут детям развить навык составления предложений и рассказы о различных объектах, что является важным аспектом речевого развития. Важно отметить, что данный документ направлен на создание благоприятной атмосферы для обучения и взаимодействия между детьми, что способствует социализации в группе.

Итак, данная технологическая карта станет полезным инструментом для педагогов, желающих эффективно учить детей основам грамоты и развивать их речевые навыки. Она не только поможет структурировать процесс преподавания, но и внесет разнообразие в занятия с детьми.

Вам будут интересны эти конкурсы: