Знакомство с палочками Кюизенера для второй младшей группы
Этот документ, представляющий собой технологическую карту № 1 по организованной учебной деятельности, направлен на знакомство детей второй младшей группы с палочками Кюизенера. Занятие строится таким образом, чтобы не только предоставить теоретические знания, но и развить практические навыки у детей через игру и взаимодействие с предметами.
Тема занятия — «Знакомство с палочками Кюизенера». В процессе занятия воспитатель будет знакомить детей с палочками, их цветами и размерами, а также учить выкладывать их в определенной последовательности. Это помогает развивать внимательность и мышление у детей, а также способствует воспитанию усидчивости, что крайне важно в раннем возрасте.
Занятие начинается с того, что к детям приходит кукла Катя с подарком — набором палочек. Воспитатель привлекает внимание детей, предлагает рассмотреть подарок и задает вопросы, например, какие палочки они видят, сколько их и какого они цвета. Такой подход вызывает интерес и активно вовлекает детей в образовательный процесс.
Далее проходит физкультминутка «Буратино», которая помогает детям немного размяться, прежде чем приступить к более серьезной деятельности — выкладыванию лесенки из цветных палочек. В процессе дети учатся повторять последовательность геометрических объектов и их цветовые характеристики, что развивает их интеллектуальные способности и визуальную память.
В завершение занятия воспитатель проводит рефлексию, задавая детям вопросы об их впечатлениях, о том, что они узнали и чему научились. Это помогает закрепить новые знания и позволяет детям осознанно подходить к полученным навыкам. Используемый билингвальный компонент (слово «подарок» на казахском — «сыйлық») также играет важную роль в расширении кругозора детей и уважении к двуязычию.
