- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективный план по национально-региональному компоненту для второй младшей группы
- →
Перспективный план по национально-региональному компоненту для второй младшей группы
Данный материал представляет собой перспективный план по национально-региональному компоненту для детей второй младшей группы. Он содержит детальный расписанный подход к воспитанию и обучению, который ориентирован на формирование у детей чувства принадлежности к родному краю. Каждый месяц включает в себя разнообразные мероприятия, предполагающие активное участие и взаимодействие детей.
Сентябрь начинается с беседы о детском саде, где детям объясняют, что такое этот социальный институт и каково его значение для их развития. В течение всего месяца проводится работа над пониманием своего окружения – улиц родного города, его истории и особенностей. Это создает основу для развития готовности к взаимодействию с миром.
В октябре акцент ставится на природу, с особым вниманием к ее красоте и изменчивости. Программа включает разговоры о рождественском и осеннем сезонах, показывая, как природа влияет на жизнь человека. Привлечение детей к изобразительному искусству через рисование на тему «Моя улица» позволяет развивать творческое мышление.
Ноябрь посвящен осознанию и запоминанию значения домашних адресов, что является важным моментом в процессе социализации. Воспитание в детях гуманных чувств к своему дому, улице и городу через беседы и просмотры фотографий достопримечательностей развивает чувство гордости за родину и понимание культурного наследия.
Декабрь включает в себя знакомство с народной культурой, что снабжает детей необходимыми знаниями о традициях и народных играх. Работа с музыкальными инструментами, народными сказками и зимними традициями формирует гармонию между эмоциями и интеллектом. Структурированные занятия делают процесс обучением интересным и захватывающим.
В последующих месяцах программа продолжает углубляться в учение о родном крае, его культуре, традициях и природе, задействуя различные виды активности. Специфические темы, такие как виды транспорта и народные игры, служат основой для формирования представлений о жизни в обществе и вне зависимости от климатических условий.
Перспективный план по национально-региональному компоненту во второй младшей группе
Месяц
Форма работы
Цели
Сентябрь
1 неделя
Беседа на тему: «Что такое детский сад?»
Воспитывать в детях дружелюбное отношение друг к другу, желание играть вместе, общаться, дружить.
2 неделя
Беседа на тему: «Улицы нашего города».
Дать понятие о том, что каждая улица города имеет своё название, дать понятие «адрес».
3 неделя
Прослушивание песен о родном крае.
Воспитывать любовь к родному краю, месту, где ты родился.
4 неделя
Конструирование «Улица города».
Побуждать интерес к конструированию, знакомить с названием своей улицы.
Октябрь
1 неделя
Рассматривание иллюстраций на тему: «Осень золотая»
Развивать у детей интерес к родной природе, её красоте
2 неделя
Беседа на тему: «Мой любимый город Якутск».
Учить называть город, в котором живут дети.
3 неделя
Заучивание потешек «Водичка-водичка», «Расти, коса, до пояса».
Знакомить с народным фольклором.
4 неделя
Игра «Кто, где работает?».
Рассказать о профессиях людей в родном городе, месте их работы.
Ноябрь
1 неделя
Осень на участке детского сада(прогулка).
Сформировать у детей представление об осени как времени года, сделать акцент на красоте и разнообразии родной природы.
2 неделя
Рисование на тему: «Моя улица».
Воспитывать в детях гуманные чувства по отношению к своему дому, улице.
3 неделя
Рассматривание фотографий с изображением знаменитых мест в городе.
Знакомить детей с достопримечательностями города.
4 неделя
Беседа с детьми на тему: «Мой адрес».
Учить детей запоминать свой домашний адрес.
Декабрь
1 неделя
«Зима в якутии»
Рассказать об особенностях якутской зимы (сильные морозы, туманы, долгая зима)
2 неделя
Знакомство с народным музыкальным инструментом «Хомус»
Познакомить детей с инструментом, вызывать желание играть на инструменте.
3 неделя
Чтение якутской народной сказки «Кукушка».
Знакомить детей с якутскими народными сказками, формировать интерес к книгам.
4 неделя
«Хабылык»
Познакомить детей с настольными национальными играми, воспитывать желание играть в игры
Январь
1 неделя
Беседа на тему: «Животные родного края - Медведь».
Дать детям представление о животных, населяющих леса родного края. Познакомить с животными, которые просыпаются после спячки.
2 неделя
Зимующие птицы нашего края.
Познакомить детей с зимующими птицами средней полосы.
3 неделя
Зима на участке детского сада (прогулка).
Познакомить детей с первыми признаками зимы в России.
4 неделя
«Осуохай»
Продолжать знакомить детей с фольклором, воспитывать любовь к Родине.
Февраль
1 неделя
Зима в родном городе.
Расширять представления о зимних природных явлениях, приспособленности человека к жизни зимой.
2 неделя
Совместное рисование родителей и детей на тему: «Дом, в котором я живу».
Закреплять знание домашнего адреса, воспитывать любовь к своему дому, улице, городу.
3 неделя
Знакомствао с русской народной игрой «Жмурки».
Знакомить детей с народными играми, помочь детям через игру понять особенности национальной культуры людей.
4 неделя
Мы рисуем сказку.
Развивать интерес к русским народным сказкам и рисованию.
Март
1 неделя
«Хаамыска»
Познакомить детей с настольными национальными играми, воспитывать желание играть в игры
2 неделя
«Мой поселок»
Продолжать знакомить детей о свое городе, о районе в котором живем. Общественные места нашего района.
3 неделя
Флаг нашей Республики.
Знакомить детей с символикой своей республики.
4 неделя
Национальная игра «Оhос торбос».
Продолжать знакомить с русскими народными играми, воспитывать желание играть в игры
Апрель
1 неделя
«Традици моей пробабушки»
Продолжать знакомить с народным творчеством.
2 неделя
Транспорт родного города.
Учить различать виды транспорта, формировать представление о том, что такое малая родина.
3 неделя
«Чороон. Кытыйа. Ыа5ыйа»
Знакомить детей с национальной посудой, их использованием. Закреплять интерес к народному быту.
4 неделя
Прослушивание песни «Тойук»
Воспитывать желание детей познать культуру своей страны.
Май
1 неделя
«Кумыс»
Познакомить детей с национальным напитком.
2 неделя
Весна на участке детского сада (прогулка).
Рассказать об изменениях в природе весной, признаках весны.
3 неделя
«Хабылык. Хаамыска»
Продолжать знакомить детей с народными играми.
4 неделя
Времена года.
Закрепить и обобщить знания детей о временах года, сезонных изменениях в России.
