Перспективный план по национально-региональному компоненту для второй младшей группы

Данный материал представляет собой перспективный план по национально-региональному компоненту для детей второй младшей группы. Он содержит детальный расписанный подход к воспитанию и обучению, который ориентирован на формирование у детей чувства принадлежности к родному краю. Каждый месяц включает в себя разнообразные мероприятия, предполагающие активное участие и взаимодействие детей.

Сентябрь начинается с беседы о детском саде, где детям объясняют, что такое этот социальный институт и каково его значение для их развития. В течение всего месяца проводится работа над пониманием своего окружения – улиц родного города, его истории и особенностей. Это создает основу для развития готовности к взаимодействию с миром.

В октябре акцент ставится на природу, с особым вниманием к ее красоте и изменчивости. Программа включает разговоры о рождественском и осеннем сезонах, показывая, как природа влияет на жизнь человека. Привлечение детей к изобразительному искусству через рисование на тему «Моя улица» позволяет развивать творческое мышление.

Ноябрь посвящен осознанию и запоминанию значения домашних адресов, что является важным моментом в процессе социализации. Воспитание в детях гуманных чувств к своему дому, улице и городу через беседы и просмотры фотографий достопримечательностей развивает чувство гордости за родину и понимание культурного наследия.

Декабрь включает в себя знакомство с народной культурой, что снабжает детей необходимыми знаниями о традициях и народных играх. Работа с музыкальными инструментами, народными сказками и зимними традициями формирует гармонию между эмоциями и интеллектом. Структурированные занятия делают процесс обучением интересным и захватывающим.

В последующих месяцах программа продолжает углубляться в учение о родном крае, его культуре, традициях и природе, задействуя различные виды активности. Специфические темы, такие как виды транспорта и народные игры, служат основой для формирования представлений о жизни в обществе и вне зависимости от климатических условий.