Готовность ребенка к школе: что нужно знать к 7 годам
К семи годам жизнь ребенка вступает в новый этап, и он готовится к важному событию — поступлению в школу. Этот период требует внимательного подхода к оценке его способностей и умений. Множество специалистов, таких как детские психологи и педагоги, утверждают, что умение читать и считать — это не единственные критерии готовности, и важно учитывать множество аспектов развития. В первую очередь корректная самооценка вашего ребенка поможет вам справиться с волнением и ожиданиями.
Школьная зрелость включает три ключевых аспекта: интеллектуальный, эмоциональный и социальный. Интеллектуальная зрелость предполагает, что ребенок должен уметь не только считывать информацию, но и обрабатывать ее. Он способен понимать связи между предметами, формировать компактные пересказы, а также сосредоточиться на задачи на продолжительное время. Все эти навыки критически важны для успеха в учебе и общей адаптации к школьной жизни.
Эмоциональная зрелость — это также важная часть успешной интеграции в школьное общество. Ребенок должен учиться контролировать свои эмоции, выражать их адекватно, а также выполнять задания, которые могут не вызывать у него большой интерес. Развивайте у него мотивацию на учебу, поддерживая стремление к новым знаниям и умениям. Это поможет не только в школе, но и в социальной жизни в принципе.
Социальная зрелость — это навыки общения. Важно, чтобы ваш ребенок умел и хотел взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, используя накопленные навыki и знания для создания дружеских связей и совместных интересов. Общение — ключевой аспект жизни, и на этом этапе поддержка со стороны родителей будет особенно важна, ведь именно они могут сократить дистанцию между младшей и средней школой.
Также следует развивать бытовые навыки у детей. К семи годам большинство детей уже способны самообслуживаться, готовить простые блюда, убирать свои вещи и выполнять легкие домашние задания. Если вы заметили, что дитя стремится к самостоятельности, поддерживайте это стремление, похвалив за хорошо выполненные задания. Заботитесь о поощрении самостоятельности, ведь это поможет вашему ребенку подготовиться к взрослой жизни.
Не стоит забывать, что каждый ребенок уникален, и не всегда достижения других детей могут служить ориентиром. Проявляйте терпение и внимание к их интересам и склонностям, помогая находить подходящие развивающие занятия. Важно помнить, что угрозы и отрицательные эмоции никогда не будут способствовать успеху. Надеюсь, что эти рекомендации помогут вам сориентироваться в направлениях формирования готовности ребенка к школе и принесут успех в этом важном этапе жизни.
Семь лет – серьезный возраст для ребенка, ведь на этом этапе жизни ему предстоит грандиозное событие в виде долгожданного похода в школу. Однако, прежде чем малыш окунется в мир школьных знаний, необходимо предварительно оценить его способности и уже имеющиеся умения и навыки. Итак, что должен знать и уметь ребенок к 7 годам, и что отвечают на этот вопрос специалисты – детские психологи и педагоги?
А специалисты говорят, что умение читать, писать и считать ещё не является показателем того, что ребёнок готов к школьному обучению. Это хорошо, замечательно и конечно облегчит ему учёбу в 1 классе. Но в любом случае Вам полезно будет знать, развитие каких способностей подразумевает под собой «школьная зрелость»
В понятии «школьная зрелость» выделяют три аспекта:
интеллектуальный,
эмоциональный
социальный
Интеллектуальная зрелость предполагает определённый уровень развития мышления, памяти, восприятия, речи и мелкой моторики. Будущий первоклассник должен уметь:
Находить сходства и различия предметов
Находить лишние предметы
Выполнять задания по предложенному образцу (например, копирование узора, буквы, символа, геометрической фигуры);
Самостоятельно формулировать небольшие рассказы из 6-10 предложений, соблюдая логическая последовательность событий (к примеру, «Я вышел из дома, увидел кошку, которая забралась на дерево и спугнула оттуда птицу» и т.д.)
Концентрировать своё внимание на выполненном задании
10-15 минут, даже если оно ему не совсем по душе, иметь достаточно высокий уровень развития внимания.
Уверенно работать с ножницами и карандашом: проводимые линии должны быть чёткими , прямыми.
Уметь ориентироваться в пространстве и времени «право-лево», «верх-низ», «утро – вечер», «зима- лето».
Развивайте речь, мышление, память и руку ребенка, используя, следующие способы и упражнения:
чтение небольших сюжетных историй с последующих пересказом (чем больше деталей в сюжете запомнит семилетка, тем лучше);
подбор синонимов и антонимов к словам (хороший — плохой, добрый — злой и пр.);
совместное планирование событий завтрашнего дня – очень полезный способ научить ребенка ориентироваться во времени и программировать свои действия. (Вопросы: «Что будем делать утром, днем, вечером? Как долго будем делать то-то и то-то? Что будем делать на прогулке, куда пойдем (в парк или в сквер)» и т.д.);
совместно разгадывание загадок, головоломок, ребусов, пазлы
лепка, рисование, работа с ножницами, конструктором
Эмоциональная зрелость ребёнка предполагает, что у него формируется такое качество, как произвольность, т.е. уменьшается количество импульсивных реакций (когда сделал, а потом подумал, или не подумал вообще) и возникает способность выполнять длительное время не очень интересное задание. К началу обучения дети должны ориентироваться на школьные требования (т.е. «надо» уже может пересилить «хочу»)
У ребенка должно быть желание учиться в школе. При этом предполагается, что ваш сын или дочь хотят идти в школу не потому, что там учится старший брат или сестра и не потому, что хочется всем похвастаться своим новым портфелем, хотя в этих мотивах нет ничего плохого. Однако вы можете быть уверены в том, что ваш ребёнок достиг личностной зрелости только тогда, когда за его желанием пойти в школу стоит во-первых, стремление получить новые знания, умения и навыки, а во-вторых, потребность участвовать в серьёзной деятельности.
Зрелость также подразумевает способность ребёнка справляться со своими отрицательными эмоциями. Понаблюдайте за деятельностью вашего ребёнка. Например, за совместной со взрослыми игрой. Проявляет ли ребёнок тревожность или раздражительность? Как реагирует на критику его действий? Продолжает ли игру, если у него что-то не получается?
Не менее всего важна и социальная зрелость - умение и желание общаться со взрослыми, сверстниками.
В семилетнем возрасте многие дети охотно обзаводятся друзьями, находя с ними общий язык, увлечения и интересы. Препятствовать расширению круга общения ребенка на этом этапе нежелательно (равно как нежелательно и принуждение ребёнка к тому, чтобы он общался с другими ребятами, которых школьник по каким-либо причинам избегает). Если, допустим, в своем классе семилетка не смог обзавестись хорошими приятелями, то расширить круг его общения позволит любой интересный детский кружок, спортивная или иная другая секция, где первокласснику будет проще отыскать для себя друга «по интересам».
Нормально развивающийся ребёнок должен понимать, что со взрослыми в школе и в других местах нужно вести себя не так как с родителями, бабушкой и дядей. Он должен уметь соблюдать достаточную дистанцию в общении с педагогом. И даже если учитель шутит или играет с детьми, то им всё равно не следует выходить за рамки своей роли ученика.
Бытовые навыки
К семи годам дети практически беспрепятственно способны обслуживать себя: самостоятельно кушать и убирать за собой, наводить порядок в комнате среди вещей, книг и игрушек. В семь лет дети охотно помогают маме по хозяйству, выполняя несложную работу по дому.
Семилетний ребенок может самостоятельно одеться и раздеться, сложив вещи на полку или повесив на вешалку. Также, без помощи взрослых, в этом возрасте дети умеют разбирать кровать перед сном и даже заправлять ее по пробуждению. Если Вы видят, что ребенок стремится к самостоятельности — это следует поощрять. Не выполняйте за малыша ту работу, с которой он, очевидно, прекрасно справляется и сам.
Я вам рассказала о «школьной зрелости». И если вас посетили мысли: «Ну, моя дочь или сын это давно умеет и с этим вполне справляется, то вас можно поздравить с новым этапом в жизни вашей семьи - идите «первый раз в первый класс». Если вас посетили мысли : «Неужели есть дети, которые это всё умеют?», то вам нужно найти свободное время и посвятить его развивающим занятиям.
Главное и основное условие при этом – это наличие интереса у ребенка к тому, чем ему предстоит заниматься и сдержанность, терпение родителей.
Угрозы и крики в этой ситуации – инструменты не только не эффективные, но и даже опасные. Крича и сердясь на ребенка, можно навсегда закрепить у него стойкое неприятие к любой деятельности, где требуется сосредоточенность и скрупулезность.
Надеюсь, что мои советы оказались вам полезны и помогут сориентироваться в направлениях развития ребёнка.
