Эмоциональная выразительность речи детей через фольклор

Документ представляет собой конспект непосредственно-образовательной деятельности, нацеленной на развитие эмоциональной выразительности речи у детей раннего возраста. Использование малых фольклорных жанров, таких как потешки, играет ключевую роль в образовательном процессе.

Детям предлагается познакомиться с потешкой «Зайка начал умываться», которая помогает вызвать эмоциональное отношение к персонажу, улучшить навыки слушания и выразительного воспроизведения текста. Программные задачи включают формирование умений адекватно реагировать на тексты, а также воспитывать нравственные чувства.

Предварительная работа включает в себя обсуждение иллюстраций, связанных с гигиеническими процедурами. Применяются примеры словарной работы, охватывающие описание персонажей, действий и предметов, что способствует развитию речи и обогащению словарного запаса.

Ход занятия включает активное взаимодействие с детьми, вовлечение их в диалог и использование игрушки-зайца, что создает атмосферу игры. В процессе дети обсуждают важность личной гигиены, самостоятельно формируют вопросы и отвечают на них, обучаясь через игру.

Таким образом, конспект предоставляет ценную информацию для воспитателей и педагогов, находящихся в поиске новых методов обучения в игровой форме. Каждое занятие становится не только обучающим, но и развивающим, охватывающим важные аспекты общения и внутреннего эмоционального мира.