- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Конспект НОД по рисованию «Дружат дети всей земли»
- →
Конспект НОД по рисованию «Дружат дети всей земли»
Документ представляет собой подробный конспект НОД (образовательной деятельности) по рисованию на тему «Дружат дети всей земли». Данный материал адресован педагогам, которые стремятся приобщить детей к культуре дружбы и пониманию многообразия человеческих отношений.
Задачи занятия заключаются в формировании представлений о доброте как важном человеческом качестве, установлении толерантности в сознании детей, и закреплении знаний о разнообразном мире, который нас окружает. Здесь также акцентируется внимание на развитии воображения и совершенствовании навыков рисования, что делает занятие не только познавательным, но и творческим.
Предварительная работа подразумевает активную подготовку: в течение недели проводятся беседы о различных национальностях, их культуре и обычаях. Это позволяет детям не только расширить кругозор, но и научиться уважать различия. Рассматривание иллюстраций и альбомов с изображением людей разных стран помогает детям понять, как многообразен наш мир.
Ход занятия включает в себя интересные и развлекательные элементы, такие как игра «Дракон», которая знакомит детей с играми других культур и способствует сплочению группы. Воспитатель задает вопросы, которые провоцируют размышления о дружбе и различиях, и в результате дети создают свои художественные работы, отражающие идею единства в многообразии.
Документ станет полезным инструментом для педагогов, которые хотят воспитать в детях уважение к различным культурам и традициям, а также развить их художественные способности в процессе совместного творчества.
Конспект НОД по рисованию «Дружат дети всей земли»
Задачи:
- Формировать представления детей о доброте как о важном человеческом качестве;
- Формировать установки толерантности в сознании детей;
- Закреплять знания детей об окружающем мире;
- Создавать ощущение единства;
- Развивать воображение;
- Совершенствовать навыки рисования.
Предварительная работа:
В течение недели рассказы, беседы о разных, национальностях, об их культуре и обычаях. Рассматривание иллюстраций и альбомов с изображением людей различных стран.
Материал: Листы альбомные по количеству детей, акварель.
Ход занятия.
Воспитатель: : -Вместе живут на огромной планете
Разные взрослые, разные дети.
Внешностью разные и цветом кожи,
Но, безусловно, мы в чём-то похожи!
Стран много - премного на каждой планете,
И в каждой растут, улыбаются дети.
Брюнеты, блондины и русые тоже,
Пускай всевозможного цвета их кожа.
По всюду улыбки цветут молодые,
Как будто в букете цветы полевые.
Воспитатель: -Ребята, мы живём в большой стране, где живёт много людей разных национальностей. Эти люди такие же как и мы с вами, у них есть свои традиции и обычаи, они внешностью отличаются от нас. И к нам в группу ходят дети различных национальностей. Знаете ли вы таких детей?
Почему вы считаете, что они не похожи на нас?
Чем эти ребята отличаются от нас?
Как мы должны к ним относится?
Правильно ли избегать дружбы с теми, кто в чём-то отличается от нас?
Воспитатель: -У нас Россиян есть свои традиции, быт , культура о которых мы говорим много ,а знаете ли вы интересные особенности традиций и быта других национальностей?
Ответы детей:
Воспитатель: -Все дети играют в игры, мы с вами тоже играли в игры детей других стан, а какие игры вам больше всего запомнились?
Ответы детей:
Проводится игра на сплочение Дракон (Китай).Эта игра была придумана в Китае давно. Она очень веселая, а играть в нее можно большой компанией. Участников должно быть не меньше 10.
Все выстраиваются колонной и хватаются друг за друга покрепче. Это и будет дракон. Первый игрок в цепи становится его головой, а последний - хвостом. По свистку ведущего драконья «голова» должна поймать «хвост». Можно просто дотронуться до игрока-«хвоста» (осалить его). Задача «хвоста» - убежать. Вся цепочка быстро движется, дракон извивается. Если «голова» поймала «хвост», то исполнитель роли «головы» встает в конец цепи и становится следующим драконьим «хвостом». Новой «головой» дракона будет игрок, оказавшийся первым в цепочке.
Воспитатель:- Дети живущие на нашей планете разные, но всех нас должна объединять дружба, дружба детей и народов. Давайте с вами нарисуем нашу планету и детей, которые выглядят по-разному, но дружат одинаково.
Выполнение работы.
