Организованная учебная деятельность в подготовительной группе: Цирк
В данной технологической карте представлена организованная учебная деятельность, посвященная удивительному миру цирка. Воспитатель высшей категории Ильменская Елена Алексеевна разработала данное мероприятие для подготовки детей старшей группы к цирковому представлению. Тема «Цирк» выбрана не случайно, так как она позволяет развивать творческие способности детей через сюжетно-ролевую игру, где каждый ребенок сможет взять на себя ту или иную роль и проявить свои артистические навыки.
Целью данной образовательной деятельности является обучение детей самостоятельному выражению своих мыслей и чувств, а также умению развивать сюжет игры, формировать у них представления о различных цирковых профессиях. Через эти задания воспитатель стремится не только научить детей основам коммуникации, но и воспитать уважение к труду людей, стоящих за каждым великолепным представлением, которое они наблюдают.
Словарная работа включает такие термины, как «гримёр», «интервью», «корреспондент», что помогает расширить словарный запас детей и обогатить их интеллектуальный уровень. Билингвальный компонент занятие также важен, ведь с помощью простых слов, таких как «ойна» и «ит», дети познают новые языковые конструкции и обогащают свои языковые навыки.
Важной частью карты является описание предметно-развивающей среды, где находятся различные атрибуты, необходимые для успешной ролевой игры. Дети могут перевоплощаться в различные роли, начиная от директора цирка и заканчивая корреспондентами, создавая ощущение настоящего праздника. Игровые роли активно развивают воображение, креативность и эмоциональную выразительность, что играет важную роль в образовании детей.
Таким образом, данный документ не только служит методическим пособием для воспитателей, но и открывает детям двери в увлекательный мир циркового искусства, позволяя им не только учиться, но и развлекаться, проявляя свои таланты.
