Праздник игрушки в детском саду «Моя любимая игрушка»
В этом документе представлен сценарий развлечения для детей второй младшей группы на тему игрушек. Праздник под названием «Моя любимая игрушка» направлен на эмоциональное благополучие детей и их развитие в процессе игры. Основная цель мероприятия – создать атмосферу радости и уюта, где каждый ребенок почувствует себя важным участником события.
В ходе праздника предусмотрены различные активности: от стихов и песен до игровых заданий, которые способствуют развитию внимательности и творческих навыков. Ведущая мероприятия, общаясь с детьми, будет поднимать их настроение, задавая вопросы о любимых игрушках и вовлекая в активное обсуждение.
Каждая активность включает в себя интересные элементы, такие как игра «Ищи игрушку» и музыкальные номер, которые поднимают дух группы. На празднике также появится сказочный персонаж – матрешка, которая подарит маленьким участникам веселые частушки, создавая особую атмосферу. Это поможет детям лучше понять, как важно бережно относиться к своим игрушкам.
Кульминацией праздника станет инсценировка стихотворения о том, как игрушки обиделись на мальчика, который не убрал за собой. Это простое, но поучительное событие поможет детям осознать важность заботы о своих вещах, сделав праздник не только веселым, но и полезным.
Подводя итоги, праздник игрушки - это уникальная возможность для детей не только повеселиться, но и научиться быть внимательнее к своим любимым игрушкам, делиться радостью с друзьями и получать новые впечатления в игровой форме.
Развлечение для детей второй младшей группы
«Моя любимая игрушка»
Цель: Создание обстановки эмоционального благополучия и обеспечение детям возможности отдохнуть и получить новые впечатления.
Задачи:
Создавать условия для стимулирования эмоционального отклика на игровую ситуацию.
Развивать внимательность, музыкальные и творческие способности. Воспитывать у детей бережное отношение к игрушкам, умение делиться игрушками со своими друзьями.
Ход мероприятия:
(Под музыку « Кукляндия» в зал вбегают дети с игрушками в руках. Садятся на стульчики.)
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Какие замечательные игрушки вы сегодня принесли. А вы любите свои игрушки?
Дети: Да!
Ведущая: У нас сегодня радостный, веселый праздник – праздник игрушки. Давайте поговорим о том, как мы любим свои игрушки. (Дети говорят)
Ребята, а вы знаете стихи про игрушки?
(Дети читают стихи А.Барто «Лошадка», «Мишка», «Зайка»)
Песня « Лошадка»(«Папа даст мне карандаш, мама даст тетрадку»)
Ведущая: Ой, ребята, что-то наши игрушки заскучали. Давайте их развеселим, поиграем с ними.
Игра «Ищи игрушку»(девочки прячут игрушки у мальчиков, мальчики-находят; затем-наоборот)
(Под музыку в зал входит русская матрешка с посылкой в руках.)
Матрешка: Здравствуйте, дети! Это у вас сегодня праздник игрушки?
Дети: Да!
Матрешка: Ну, тогда я сюда попала.
Я - матрешка, я - игрушка.
Утром быстро я встаю.
Очень весело, ребята,
Я танцую и пою.
(Матрешка исполняет частушки и приплясывает.)
Частушки:
1.Я-матрешка-сувенир,
русская матрешка.
Прогремела на весь мир,
Русская матрешка.
2.Мастер выточил меня из куска березы,
Ах, кака румяна я,
Щечки, словно розы!
Люблю петь и танцевать. А девочки со мной потанцуют?
Танец « Матрешки»
Матрешка: А у меня для вас посылка.
Ведущая: (читает) «Детскому саду от магазина игрушек!» Вот спасибо, Матрешка! Оставайся с нами, повеселись с ребятами.
Матрешка: Дети, а вы угадайте, что лежит в посылке. Слушайте внимательно.
Ой, звенит она, звенит.
Всех игрой веселит.
Развеселая игрушка.
Это, верно…
Дети: Погремушка!
«Игра с погремушкой»(по принципу игры « Колоколчик»)
Матрешка: А теперь угадайте, про кого я вам прочту стихотворение.
Ей косички заплетаем,
И в колясочке катаем.
Спать кладем и кормим в срок –
Про кого прочла стишок?
Дети: Про куклу!
Ведущая: Ребята, а кто знает стихотворение про куклу?
Ребёнок: С моей куклой Олечкой
Мы разучим полечку.
Ты головкой поверти,
Пальчиками покрути.
Ты подпрыгни высоко.
Видишь, это так легко!
Полька « Мишка с куклой»
Игра « Чего не стало»
Матрешка: А теперь отгадайте загадки про игрушки, да непростые, музыкальные игрушки…а правильно сказать ,музыкальные инструменты.
1. Есть у нас веселый друг,
Очень любит громкий стук.
Тут ответ совсем не труден –
Знают все, что это… (бубен)
2.Деревянные подружки
Пляшут на его макушке,
Бьют его, а он гремит —
В ногу всем шагать велит.
(Барабан)
3.За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких...
(Ложках)
4.На дуге висят спокойно,
Стоит лишь дугу встряхнуть —
Мелодично и привольно
Украшают долгий путь.
(Бубенцы)
Игра-импровизация « Оркестр»
Ведущая: Мы сегодня с вами рассказывали стихотворения об игрушках, пели о них песни, танцевали с игрушками, играли. А теперь скажите, как нужно обращаться с игрушками? (ответы детей) А убирать игрушки после игры нужно? (ответы) Сейчас мы с вами посмотрим одну историю о том, что случилось с мальчиком Митей из-за того, что он не убрал игрушки.
Инсценирование стихотворения Виктора Гина «Игрушки обиделись»
(В центре расположен диван, на котором «спит» Митя. Показать на мультимедиа)
Матрешка:
1 слайд
Под диван заброшен мишка,
Россыпь кубиков в углу,
Барабан, конструктор, книжка
В пестрой куче на полу.
Молоточек и отвертка
Из набора на диване,
А конфетные обертки
Слиплись в Митином кармане.
2 слайд
Разворчался кактус в кадке,
Он на Митю начал злиться:
«В этом страшном беспорядке
Невозможно находиться!»
3 слайд
Фыркнул трактор под кроватью:
«Надо срочно уезжать!»
Из-под шкафа гномы – братья
Собираются бежать.
Ведра, формочки и книжки
Прочь увозит грузовик.
4 слайд
За рулем водитель – Мишка,
Рядом кубики и бык.
Просыпается неряха:
Что такое – пустота!
Да как начал охать, ахать,
На полу-то пустота.
Он сидит, глазам не верит.
Нет игрушек, все пропали.
Где конструктор, трактор, звери?
Неужели, убежали?
5 слайд
Разревелся громко Митя.
Ну и чем же мне играть?
Вы, пожалуйста, вернитесь,
Я все буду убирать?
Ведущая: Ребята, почему игрушки убежали о Мити? (Ответы детей). А вы убираете свои игрушки? Молодцы, значит, от вас игрушки не убегут.
Матрешка: Ребята, предлагаю вам поиграть!
Игра с мыльными пузырями.
Матрешка: Ребята, какие у вас игрушки красивые, чистые, ухоженные! Берегите свои игрушки! (Матрешка прощается, уходит.)
Ведущий: Давайте обнимем свою любимую игрушку. И пойдем в группу.
(Дети уходят в группу)
